【电大作业代做】国开网 教育政策与法律 网上在线形考作业

从( )的角度来看,教育政策可分为鼓励性政策与限制性政策。
a. 制定政策的主体

b. 教育政策的从属关系

c. 政策的效力范围

d. 发挥的作用
【答案】:D

下列各项中,( )属于制定教育政策的机关。
a. 党的机关

b. 国务院

c. 地方各级人民政府

d. 中华人民共和国全国人民代表大会
【答案】:ABCD

教育政策的( ),是指在政策执行后导致与政策有关的社会资源、利益及成本公平分配的程度。
a. 公正性

b. 公开性

c. 原则性

d. 公平性
【答案】:D

1999年1月,国务院批转了教育部制定的( ),描绘了跨世纪教育改革和发展的实施蓝图。
a. 《中国教育改革和发展纲要》

b. 《面向21世纪教育振兴行动计划》

c. 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

d. 《关于教育体制改革的决定》
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教育政策是国家或者政党为实现一定历史时期的教育任务而制定的( )。
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通常情况下,教育政策实施分为政策下达、政策学习和领会、( )、展开和总结五个基本步骤。
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1948年,联合国大会通过并宣布了( ),第一次将教育平等的观念以国际社会应该共同遵循的原则公布出来。
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由国务院发布的 ( )是我国建国以来的第一部教育督导行政法规,在教育改革和发展历史中具有里程碑意义。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,提出了我国教育未来发展的总体战略,提出了“优先发展、( )、改革创新、促进公平、提高质量”的二十字工作方针。
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简述教育政策的相对稳定性。
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简述教育政策分析的意义。
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简述教育政策评价的基本原则。
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结合实际,谈谈你对教育政策的导向作用的认识。
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结合实际,谈谈你对我国重要教育政策的基本框架是如何认识的。
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请结合本课程所学知识和身边的实际,以“我所理解的义务教育均衡发展政策”为题,撰写一篇有关“义务教育均衡发展”政策方面的学习心得。

【要求】

(1)请认真阅读本课程文字教材或网上学习资料,查阅相关资料,请结合实际撰写有关义务教育均衡发展政策的意义、特点、作用,以及当前实施过程中的主要问题与对策等方面的认识。

(2)学习心得撰写要求:重点突出、观点明确、逻辑清晰、理论联系实际,1000字以上。
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下列各项中,( )属于法律。
a. 《中华人民共和国教师法》

b. 《中华人民共和国学位条例》

c. 《中华人民共和国义务教育法》

d. 《教师资格条例》
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教育法律的实施,不外乎两种方式,即:( )。
a. 教育法律的适用

b. 教育法律的遵守

c. 教育法律的监督

d. 教育法律的执行
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由特定的国家机关依照宪法和法律所赋予的职权,对有关法律规定所进行的解释,称为( )。
a. 有权解释

b. 严格解释

c. 学理解释

d. 法定解释
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教育行政执法的原则,包括( )。
a. 依法执行原则

b. 权责统一原则

c. 合理性原则

d. 动态性原则
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当前,我国中小学校的治理结构主要包括:( )等。
a. 学生参与制度

b. 家长委员会制度

c. 教代会制度

d. 校长负责制
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广义上的教育法主要是指国家制定或认可并由( )保证实施的教育行为规范体系的总和。
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教育法制监督从横向的角度看,可以分为国家监督和社会监督两大类。其中,人民政协监督属于( )监督。
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学校的( ),是指法律根据学校这种社会组织的目的、任务、性质和特点而赋予其一种同自然人相似的“人格 ”。
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《中华人民共和国教育法》规定:“学校要以适当的方式为受教育者及其( )了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利。”
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学校章程是指为保证学校的正常运行,主要就办学宗旨、( )及财务活动等重大的、基本的问题,作出全面规范而形成的自律性基本文件。
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简述教育法律关系的含义和特征。
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简述教育立法的含义和原则。
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简述学校设立的基本条件。
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结合实际,谈谈你对《中华人民共和国教育法》规定的学校享有权利的理解和认识。
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结合实际,谈谈你对当前我国中小校规中存在的法律问题的认识。
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【基本要求】

(1)根据所给的案例材料,运用本课程所学理论进行分析论证。

(2)要结合实际,说明自己的观点和认识,理论运用要恰当,逻辑阐述要清楚,观点陈述要明确。

(3)字数不少于300字。

校长儿子办婚礼 13所学校停课一天

【案例简介】

“吴校长的儿子28号结婚!”在关家乡,乡中心校吴校长儿子要结婚的消息一经传出,就像长了翅膀,迅速传遍全乡。然而,这原本是喜事一桩,却惹出了“麻烦”。

关家乡共有14所中小学校,教师142人,在校学生2822人。因为吴校长在该乡教育系统工作多年,和许多老师有来往。不少教师在得知这一情况后,均陆续向所在学校请假,提出届时要去参加婚礼。

为方便老师们参加婚礼,令人匪夷所思的事发生了:全乡除1个教学点外,其他13所中小学均分别通过校委会等方式,研究调整了上课时间,决定于2009年12月28日放假1天。其中,有12所学校拟将当天的课程提前到2009年12月26日;另1所学校则拟将当天的课程调整到2010年元旦。

12月28日婚礼当天,共有13名校长和68名教师参加了吴校长儿子的婚礼,导致关家乡13所学校的2822名学生停课一天,141名教师放假1天。

“给学生们放假1天是为了老师们去参加婚宴”,这件事在社会上影响恶劣。接到群众举报后,当地区教育局高度重视,立即安排纪检、监察人员深入关家乡调查,并对吴校长等相关责任人进行了严肃处理。

【试分析】

1. 本案中的涉案主体主要有哪些?

2. 当事人违反了什么法律?

3. 当事人应当承担什么法律责任?

4. 本案对我们有哪些启示?
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我国教师资格取得要件包括( )。
a. 思想品德要求

b. 学历或考试要求

c. 能力要求

d. 国籍要求
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根据《中华人民共和国教育法》的规定,学生的权利包括( )等。
a. 参加教育教学活动的权利

b. 获得奖学金、助学金、贷学金的权利

c. 提出申诉和依法起诉的权利

d. 获得公正评价和学业证书的权利
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民事诉讼是基于当事人的申请,由( )行使审判权,当事人行使诉讼权,并在其他诉讼参与人的参加下,解决民事纠纷,保护民事权益而进行的全部活动,以及由此而产生的各种关系的总和。
a. 上级主管机关

b. 上级主管机关

c. 上级主管机关

d. 上级主管机关
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《中华人民共和国教育法》规定:教师有“制止有害于学生的行为或者其他( )的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。
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《中华人民共和国未成年人保护法》规定:“对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得( );除因追查犯罪的需要,……”。
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学校纪律处分的种类一般有五种类型:警告、严重警告、记过(记大过)、( )、开除学籍。
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政府承担教育法律责任的方式主要有:① 通报批评;② 赔礼道歉、承认错误;③恢复名誉、消除影响;④ 撤销违法行政行为;⑤ 履行职责;⑥ 纠正不当;⑦( )赔偿。
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简述教师聘任制度的基本特征。
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结合实际,谈谈你对校园伤害事故是如何认识的。
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【基本要求】

(1)根据所给的案例材料,运用本课程所学理论进行分析论证。

(2)要结合实际,说明自己的观点和认识,理论运用要恰当,逻辑阐述要清楚,观点陈述要明确。

(3)字数不少于300字。

学生制作老师表情包遭劝退

【案例简介】

近日,长春市某校高三的一名学生因在微信群里制作并转发了班主任老师的表情包,而遭到班主任劝退一事在网上引发热议。

据悉,该班主任平时对班里的纪律要求很严,经常会批评、乃至罚站学生,“这样的做法,弄得班里气氛一直挺压抑的。”也许就是因为一直以来的压抑情绪,让部分同学感觉接受不了,才有了这样一个制作、转发表情包的行为来纾解这种情绪。

这位给老师制作表情包的学生并非班里的差生,平时也没有打架斗殴行为,学生成绩属中游。事发时,其马上就要报名参加高考了。

事发后,该生虽向班主任老师道了歉,但班主任则咬住此事不放,并个人做出“劝退”该生的决定。面对记者的询问,该校的一位领导称自己并不知有此事发生,且对记者说:“我认为,这种事情,你也没有必要管,你管这个有啥意义啊?”

而该班主任则表示,她是考虑到该生的平时表现才选择劝退他的,这并不影响该生报考,只是他不能再来校上课了。因据高考还有200天左右,该生及其家长对此感到愤愤不平。

【试分析】

1. 本案中的涉案主体主要有哪些?

2. 当事人违反了什么法律?

3. 当事人应当承担什么法律责任?

4. 本案对我们有哪些启示?
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教育政策是国家或者政党为实现一定历史时期的教育任务而制定的( )。
a. 行动准则

b. 宏观策略

c. 规章制度

d. 行为规范
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教育政策的协调作用是指政策对社会发展过程中的各种( )的制约和调节能力。
a. 法律关系

b. 行动规范

c. 失衡状态

d. 利益冲突
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制定教育政策的基本程序包括:( )的确定、方案的拟定、方案的论证、方案的颁布实施、方案的评价五个步骤。
a. 制定方法

b. 政策目标

c. 制定机构与人员

d. 政策内容
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教育政策( ),是指教育政策分析者运用科学的方法和技术对教育政策的整个过程进行分析,以保证教育政策实现预期目标,从而维护和促进社会正义与公正的活动。
a. 实施

b. 评价

c. 分析

d. 运行
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1948年,联合国大会通过并宣布了( ),第一次将教育平等的观念以国际社会应该共同遵循的原则公布出来。
a. 《世界人权宣言》

b. 《世界全民教育宣言》

c. 《儿童权利公约》

d. 《世界教育报告》
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1989年9月11日,国家教育委员会发布的( )是新中国成立以来第一个经国务院批准颁发的有关学前教育的行政法规,标志着我国学前教育向法治化建设迈进。
a. 《幼儿园管理规定》

b. 《幼儿园暂行规程》

c. 《幼儿园管理条例》

d. 《幼儿园工作规程》
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由国务院发布的《教育督导条例》是新中国成立以来的第一部教育督导( ),在教育改革和发展历史中具有里程碑意义。
a. 规范性文件

b. 行政法规

c. 规章

d. 法律
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,提出了我国教育未来发展的总体战略,提出了“优先发展、育人为本、改革创新、( )、提高质量”的二十字工作方针。
a. 综合治理

b. 关注平等

c. 依法治教

d. 促进公平
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从发挥的作用的角度来看,教育政策可分为( )。
a. 限制性政策

b. 具体政策

c. 鼓励性政策

d. 宏观政策
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下列各项中,哪些是制定我国教育政策的主体:( )。
a. 国家最高行政机关

b. 党的最高领导机关

c. 党的基层组织

d. 各级人民政府教育行政部门和其他部门
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制定教育政策的基本原则包括(   )。
a. 实事求是的原则

b. 政治性原则

c. 群众路线原则

d. 民主集中制原则
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教育政策是通过多种渠道和方式实施的,其中比较重要的有以下哪些方面:( )。
a. 依靠国家机关贯彻执行

b. 依靠党的各级组织贯彻执行

c. 依靠国家强制力保证

d. 依靠广大教育主体贯彻执行
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教育政策评价的基本原则包括:实用程度、( )。
a. 准确程度

b. 合适程度

c. 可行程度

d. 超前程度
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简述学校能否开除处于义务教育阶段的违纪学生。
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简述教育行政执法的基本原则。
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简述教育政策实施的基本步骤。
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简述我国重要教育政策的基本框架。
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简述教师资格取得的要件。
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简述《中华人民共和国教育法》规定的学生应当履行的义务。
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结合实际,谈谈你对《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利的认识。
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简述学生申诉制度的含义与特征。
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下列各项中,( )属于行政法规。
a. 《中华人民共和国学位条例》

b. 《中华人民共和国教师法》

c. 《中华人民共和国义务教育法》

d. 《教师资格条例》
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下列各项中,( )为教育法律关系的内容。
a. 教师授课

b. 教室

c. 学生受教育权

d. 学生隐私
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教育法律的制定就是国家权力机关按照一定的法律程序,以法的形式和手段把国家的教育政策和( )的教育意愿固定下来,使之成为国家的意志。
a. 人民

b. 社会

c. 学生

d. 学生家长
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教育法律的实施,不外乎两种方式,即:教育法律的适用和( )。
a. 教育法律的遵守

b. 教育法律的解释

c. 教育法律的监督

d. 教育法律的运行
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在教育法律监督中,人民政协监督属于( )。
a. 国家权力机关的监督

b. 国家监督

c. 社会监督

d. 有关政府部门的监督
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《中华人民共和国义务教育法》于第十届全国人民代表大会常务第委员会第二十二次会议修订,并于 ( ) 起开始实施修订后的《中华人民共和国义务教育法》。
a. 1995.9.1

b. 1986.4.12

c. 2006.9.1

d. 2006.6.29
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《中华人民共和国高等教育法》规定:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的( ) 人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。”
a. 高级专业

b. 高级创新型

c. 高级专门

d. 高级应用型
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《中华人民共和国教育法》中规定,“维护受教育者、( )的合法权益”是学校应当履行的义务。
a. 学生监护人

b. 其他教职工

c. 教师

d. 教师及其他职工
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某小学以活动场地有限为由,规定“学生课间不得随意离开教室,不得在走廊里走动或到操场上活动”,侵犯了学生的( )。
a. 荣誉权

b. 人身自由权

c. 名誉权

d. 受教育权
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教育法律与教育政策的不同之处主要表现在:两者的制定机关不同、表现形式不同( )。
a. 本质不同

b. 层次范围不同

c. 实施方式不同

d. 稳定程度不同
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学校法律地位具有下述哪些特点:( )。
a. 强制性

b. 公共性

c. 多重性

d. 公益性
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下列各项中,( )属于制定学校章程所必须遵循的原则。
a. 要将原则性与可操作性相结合

b. 必须符合法律法规及规章的规定

c. 不能越权

d. 要从本校实际出发,不生搬硬套别的学校的经验
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某校关于“学生旷课、迟到等,将给予不同数额的罚款”的规定,( )。
a. 不违法,学校应当严格要求学生

b. 违法,学校只有行政处分权,没有行政处罚权

c. 不违法,学校有行政处罚权

d. 违法,学校侵犯了学生的财产权
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教育法律救济是指当教育行政相对人的合法权益受到侵害并造成损害时,通过裁决纠纷,( )侵权行为,使受害者的权利得以恢复、利益得到补救的法律制度。
a. 制止

b. 杜绝

c. 矫正

d. 纠正
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政府承担教育法律责任的方式主要有:( );撤销违法行政行为;履行职责;纠正不当;行政赔偿。
a. 赔礼道歉、承认错误

b. 恢复名誉、消除影响

c. 罚款

d. 通报批评
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《中华人民共和国教师法》规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:( )。
a. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

b. 不认真备课,教学质量不高的

c. 体罚学生,经教育不改的

d. 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
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校园伤害事故,若以( )为标准,可分为学校责任事故、学生责任事故、其他相关人员责任事故和混合型责任事故等。
a. 事故发生地点

b. 事故的责任主体

c. 学校的责任承担程度

d. 事故的表现形式
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下列各项中,( )属于《中华人民共和国教师法》中规定的教师应当履行的义务。
a. 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展

b. 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验

c. 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学习成绩

d. 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
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《中华人民共和国教育法》规定,学生享有( )等项权利。
a. 在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

b. 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金或助学金

c. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

d. 参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料
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《中华人民共和国义务教育法》规定:“学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的,由县级人民政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的,没收违法所得;对( )和其他直接责任人员依法给予处分。”
a. 主管人员

b. 违法人员

c. 学校领导

d. 直接负责的主管人员
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根据违法行为的一般特点,可以把法律责任的构成要件概括为:( )、损害事实、违法行为、主观过错等。
a. 行为后果

b. 责任类型

c. 责任主体

d. 责任客体
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《中华人民共和国未成年人保护法》规定:“任何( )不得披露未成年人的个人隐私。”
a. 组织

b. 公民

c. 组织或者个人

d. 个人
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学生纪律处分的种类一般有以下几种类型:警告、( )、记过(记大过)、留校察看、开除学籍。
a. 赔款

b. 严重警告

c. 通报批评

d. 罚款
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《中华人民共和国教师法》规定,教师是指“履行教育教学职责的( )”。
a. 专业人员

b. 工作人员

c. 专职人员

d. 劳动者
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教师( )制度,是国家对教师岗位设置及各级岗位任职条件和取得该岗位职务的程序等方面的有关规定的总称。
a. 职务

b. 聘任

c. 资格

d. 考核
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在教育部颁发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中,对( )种教师违反职业道德的行为作出了相应的处分规定。
a. 10

b. 6

c. 8

d. 5
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学生的法律地位,是指学生以其权利能力和( )能力在具体的法律关系中取得的一种主体资格。
a. 学习

b. 生活

c. 语言

d. 行为
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【基本要求】

(1)根据所给的案例材料,运用本课程所学理论进行分析论证。

(2)要结合实际,说明自己的观点和认识,理论运用要恰当,逻辑阐述要清楚,观点陈述要明确。

(3)字数不少于300字。

学生制作老师表情包遭劝退

【案例简介】

某日,长春市某校高三的一名学生因在微信群里制作并转发了班主任老师的表情包,而遭到班主任劝退一事在网上引发热议。 据悉,该班主任平时对班里的纪律要求很严,经常会批评、乃至罚站学生,“这样的做法,弄得班里气氛一直挺压抑的。”也许就是因为一直以来的压抑情绪,让部分同学感觉接受不了,才有了这样一个用制作、转发表情包来纾解这种情绪的行为发生。

这位给老师制作表情包的学生并非班里的差生,平时也没有打架斗殴行为,学生成绩属中游。事发时,其马上就要报名参加高考了。

事发后,该生虽向班主任老师道了歉,但班主任则咬住此事不放,并个人做出“劝退”该生的决定。面对记者的询问,该校的一位领导称自己并不知有此事发生,且对记者说:“我认为,这种事情,你也没有必要管,你管这个有啥意义啊?”

而该班主任则表示,她是考虑到该生的平时表现才选择劝退他的,这并不影响该生报考,只是他不能再来校上课了。因据高考还有200天左右,该生及其家长对此感到愤愤不平。

【试分析】

(1)本案中的涉案主体主要有哪些?

(2)当事人违反了什么法律?

(3)当事人应当承担什么法律责任?

(4)本案对我们有哪些启示?
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