【电大作业代做】国开网 学前教育政策与法规 网上在线形考作业

( )是指教师用罚站、罚跪、打手心等方式来处罚儿童。
A. 体罚

B. 处罚

C. 处分

D. 惩罚
【答案】:A

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》表明,要加强农村学前教育师资队伍建设,主要要做的工作包括:切实解决好农村幼儿教师在工作和生活中遇到的瓶颈和问题;( );加强对农村幼儿园园长和教师的培训。
A. 实施中西部特岗幼儿教师计划

B. 建立幼儿园准入和督导制度

C. 建立资助政策体系

D. 落实政府责任
【答案】:A

通过使受罚者感到某种不愉快而改变行为和发展的有计划的活动是( )。
A. 惩罚

B. 体罚

C. 处分

D. 处罚
【答案】:A

幼儿园教育和保育的主要目标是以( )几这个方面为主线提出的,但也局限于这些内容。
A. 体智德

B. 体智德劳

C. 体智德美劳

D. 体智德美
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城市幼儿园的举办、停办,由所在区、不设区的( )登记注册。
A. 省级人民政府教育行政部门

B. 市级人民政府教育行政部门

C. 县级人民政府教育行政单位

D. 乡镇人民政府
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幼儿园是对( )学龄前儿童实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。
A. 0-3周岁以上

B. 1周岁以上

C. 2周岁以上

D. 3周岁以上
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“国十条”明确提出了要通过多种形式扩大学前教育资源,主要包括:大力发展公办幼儿园;鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园;( );努力扩大农村学前教育资源。
A. 建立幼儿园准入和督导制度

B. 落实城镇小区配套幼儿园建设

C. 大力发展城市平价幼儿园

D. 建立资助政策体系
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》坚持( )为教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求。
A. 坚持以人为本,推进素质教育

B. 提供更加丰富的优质教育

C. 实现更高水平的普及教育

D. 健全充满活力的教育体制
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出普及学前教育必须遵循的原则是( )。
A. 坚持公益性、促进公平

B. 政府主导、社会参与、公办民办并举

C. 大力发展农村幼儿园

D. 以政府投入为主,社会广泛参与
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》坚持把( )作为对教育工作的根本要求。
A. 提高质量

B. 促进公平

C. 育人为本

D. 优先发展
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幼儿园的基本活动形式是( )。
A. 教育活动

B. 保教结合

C. 游戏

D. 一日生活
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幼儿园教师的素质和能力结构主要包括专业知识、专业技能、( )。
A. 品德良好

B. 专业理念

C. 专业伦理

D. 专业水平
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21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划是( ),它是今后一个时期指导我国教育改革和发展的纲领性文件。
A. 《幼儿园工作规程》

B. 《三岁前小儿教养大纲》

C. 《幼儿园教育指导纲要》

D. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》表明,加快发展农村学前教育必须以( )为基本前提和根本保证。
A. 建立资助政策体系

B. 大力发展城市平价幼儿园

C. 落实政府责任

D. 建立幼儿园准入和督导制度
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》着眼于全面建成小康社会奋斗目标新要求,明确提出到( )基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列的战略目标。
A. 2016年

B. 2020年

C. 2018年

D. 2015年
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( )是指幼儿园在上级宏观领导下,以园长全面负责为核心,同党支部保证监督、教职工民主管理有机结合,为实现幼儿园的工作目标、充分发挥领导职能的三位一体的管理新格局。
A. 幼儿园管理

B. 园长负责制

C. 幼儿园开办

D. 幼儿园登记注册
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当事人对行政处罚不服的,可以在接到处罚通知之日起十五日内,向作出处罚决定的机关的上一级机关申请复议,对复议决定不服的,可在接到复议决定之日起( )内,向人民法院提起诉讼。
A. 十日

B. 十三日

C. 十五日

D. 二十日
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幼儿园( )是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程。
A. 体育活动

B. 游戏活动

C. 生活活动

D. 教育活动
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( )是幼儿园班级人际关系的核心,他不仅在与作为个体的每个幼儿交往,也与作为群体的幼儿集体交往。
A. 教师

B. 幼儿

C. 教职工

D. 园长
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幼儿园教育( )现象,即幼儿在幼儿园提前学习小学阶段的内容,如识字、写字、算数、学拼音等。
A. “小学化”

B. “防治化”

C. “预测化”

D. “提前化”
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幼儿园软件设施包括( )、健全的管理机制、( )、丰富的园内资源、( )等。
A. 幼儿园的园所文化

B. 师资力量

C. 教职工值班室

D. 幼儿园的办园理念
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良好的幼儿园物质环境要达到以下基本要求:( );( );材料丰富多样,可满足不同幼儿的兴趣与需要;( );美感与童趣的和谐统一。
A. 安全卫生

B. 环境具有可探索性

C. 空间安排合理有序

D. 环境游戏化
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幼儿园的卫生保健制度大致包括:幼儿生活制度、( )、体格锻炼制度、( )、( )。
A. 防病工作制度

B. 健康检查制度

C. 幼儿饮食制度

D. 安全防护制度
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》分为( )和保障措施四个部分,共22章。
A. 总体战略

B. 发展任务

C. 体制改革

D. 发展目标
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》坚持把( )和( )作为推动教育事业科学发展的两大保障。
A. 提高质量

B. 改革创新

C. 优先发展

D. 促进公平
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为努力扩大农村学前教育资源,“国十条”中主要提出四条措施:( );加大投入;( );改善条件。
A. 规范办园

B. 联合办园

C. 完善网络

D. 纳入规划
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“国十条”中加大财政投入的措施主要有:( );资助有制度。
A. 增量有倾斜

B. 投入有比例

C. 预算有科目

D. 拨款有标准
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幼儿园教师的劳动具有:劳动对象的特殊性、( )等特点。
A. 劳动手段的主体性

B. 劳动任务的全面性和细致性

C. 劳动周期的长期性

D. 劳动过程的创造性
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幼儿身心素质的发展领域,包括( )、智力与才能、个性与社会性品质等五个方面。
A. 动作与技能

B. 身体发育与体质

C. 知识与经验

D. 情感与道德
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《幼儿园管理条例》对幼儿园的园务管理方面进行了一系列的规定,具体包括:( )、( )、对幼儿园园舍环境的要求等。
A. 幼儿园保育教育工作

B. 幼儿园安全管理

C. 幼儿园收费和财务管理

D. 园长负责制
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我国目前采用的监护方式有:( )。
a. 自行监护

b. 委托监护

c. 法定监护

d. 指定监护
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拖欠学前教育机构教师的工资,将会产生以下不利影响(   )
a. 危及教师及其家庭的生计

b. 影响教师队伍的稳定和保育教育工作的正常运行

c. 损害党和政府的威信

d. 侵害了教师获取劳动报酬的基本权利
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社会主义国家性质决定了政府必须承担教育责任。


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只有直接承担(  )职责的人,才具备学前教育教师的最基本的条件。
a. 教育研究

b. 教育管理

c. 教育辅导

d. 教育教学
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法律责任方式可分为(   )。
a. 惩罚性方式

b. 制裁性方式

c. 补偿性方式

d. 救济性方式
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学前教育机构的教职员工都要学习、贯彻学前教育政策法规,提高素质。


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学前教育政策与学前教育法规的区别是:制定者不同、约束力不同、表现形式不同、 ()、稳定程度不同、调整范围不同。
a. 执行方式不同

b. 保障手段不同

c. 执行程序不同

d. 实施途径不同
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当前政府的学前教育职责,必须充分发挥中央政府的宏观调控职能,特别是中央政府的规划、( )等宏观职能的发挥尤为关键。
a. 领导

b. 组织

c. 管理

d. 协调
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1932年10月,国民政府颁布了《幼稚园课程标准》。《幼稚园课程标准》是我国第一个由政府颁布的幼儿园课程标准。


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国务院教育行政部门主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。( )主管本行政区域内的教育工作。
a. 各级教育行政部门

b. 县级以上地方各级人民政府

c. 教育行政部门

d. 县级以上地方各级人民政府教育行政部门
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学前教育法规具有规范性、强制性、稳定性、调整对象的( )的特征。
a. 强制性

b. 特定性

c. 灵活性

d. 稳定性
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民办幼儿园、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的幼儿园的经费(     )。
a. 主要由社会捐资助学

b. 来自各地教育集资

c. 以财政拨款为主

d. 由举办者负责筹措
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《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。


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乡镇中心学前教育机构园长应具有小学或学前教育机构中级教师职务。


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学前教育法规是教育法规体系的有机组成部分,它侧重调整学前教育活动中产生的法律关系。


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民办幼儿园申请变更为其他民办学校的,审批机关应当自受理之日起(    )内以书面形式答复。
a. 2个月

b. 6个月

c. 1个月

d. 3个月
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无民事行为能力人给他人造成损害的,应由其(   )承担相应的民事赔偿责任。
a. 学前教育机构

b. 看护人

c. 父母

d. 监护人
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教师应遵守教育行政部门和学前教育机构制定的保教工作计划,完成保教工作任务。


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幼儿园应设活动室、儿童厕所、盥洗室、保健室、办公用房和厨房。


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教师应组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动和社会活动。


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教师有权根据幼儿的具体情况,因材施教,指导幼儿生动地学习和发展。


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(     )是决定一国学前教育办园制度性质的关键问题。
a. 学前教育由谁主管

b. 学前教育的战略目标选择

c. 学前教育的功能价值取向

d. 学前教育由谁主导提供
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幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于( )小时。
a. 4

b. 3

c. 1

d. 2
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打击报复教师的责任主体包括( )。
a. 幼儿

b. 教育行政部门工作人员及其他国家工作人员

c. 教师

d. 学前教育机构负责人
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第三人伤害引起的事故责任主体是(   )。
a. 学前教育机构

b. 监护人

c. 幼儿园保卫部门

d. 第三人
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《幼儿园工作规程》是幼儿园自主管理的基本依据。


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2003年3月发布的《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》,提出学前教育的方针: “形成以( )为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,公办与民办、正规与非正规相结合的发展格局。根据城乡的不同特点,逐步建立以社区为基础,以( )为中心,灵活多样的幼儿园教育形式相结合的幼儿园教育服务网络,为0—6岁儿童和家长提供早期保育和教育服务。”
a. 民办幼儿园 示范性幼儿园

b. 公办幼儿园 示范性幼儿园

c. 民办幼儿园 公办幼儿园

d. 公办幼儿园 社区幼儿园
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“政策法规”统而言之,指( )制定的行动准则。
a. 党和国家

b. 政府

c. 国家

d. 党
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学前教育政策是国家机关按照一定的法定程序,以法的形式和手段固定下来的,具有国家意志的属性,具备较强的稳定性和法律效力。


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以下哪些观点是错误的(   )。
a. “保”主要是要保护幼儿身体健康

b. 幼儿园应该开设各种兴趣班,培养幼儿的特长

c. 幼儿教育应以学习知识为主

d. 幼儿园要注重家园联系,向家长多宣传科学的幼儿教育思想,形成家园一致的教育氛围
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在教育这个“产品”中,义务教育对全社会具有较大的外部经济性,无疑属于政府职能和财政供给范围。


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以下说法正确的是(   )。

a. 乡镇以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政辖区内的幼儿园管理工作

b. 办好示范性学前教育机构是教育部门主管学前教育的主要职责之一

c. 《幼儿园管理条例》以地方法规的形式明确了各级教育行政部门对学前教育的管理职能

d. 负责各类学前教育机构的园长人选是教育部门主管学前教育的主要职责之一
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学前教育法规通常具备以下特征( )。
a. 规范性

b. 稳定性

c. 强制性

d. 目的性
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利用职务上的便利,侵占、克扣教育经费集体私分或为个人非法占有的,是( )行为。
a. 受贿

b. 贪污

c. 行贿

d. 侵吞公物
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学前教育政策具有明确的目的性、鲜明的系统性、相对的( )的特征。
a. 强制性

b. 稳定性

c. 灵活性

d. 特定性
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我国学前教育政策体系基本成型时期是( )。
a. 改革开放初至今

b. 新中国成立前

c. 新中国成立初至“文革”前

d. 鸦片战争前
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依《民法通则》对法定责任年龄的规定,不满( )周岁的公民不负民事责任。
a. 10

b. 18

c. 12

d. 14
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《幼儿园工作规程》是新中国成立以来第一个经国务院批准颁发的、比较系统的调整学前教育法律关系的规范性法律文件。


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必须充分发挥中央政府的宏观调控职能,特别是中央政府的规划、( )等宏观职能的发挥尤为关键。
a. 领导

b. 协调

c. 组织

d. 管理
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( )集中地反映党和国家学前教育的意志和主张,规定学前教育各项工作的行为准则,是( )的定型化和规范化。
a. 学前教育政策 学前教育法规

b. 学前教育法规 学前教育方针

c. 学前教育方针 学前教育政策

d. 学前教育法规 学前教育政策
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所谓政府的公共服务职能,其根本目标就是( ),政府职能以提供公共服务为主, 而且应只限于这一范围。
a. 满足公众的利益需求

b. 完善社会管理

c. 推进社会体制改革

d. 保障和改善民生
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学前教育法规最上位法是宪法,然后有( ),还有地方性教育法规、教育规章等。
a. 学前教育政策

b. 教育行政法规

c. 学前教育方针

d. 教育法律
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1922年公布的( ),又称( ),确立了中国近现代最为稳定的学制系统。就学前教育来而言,此学制在学制上确定了幼稚园教育的独立地位。
a. 《学校系统改革案》 壬戌学制

b. 《学校系统改革案》 癸卯学制

c. 《奏定学堂章程》 壬戌学制

d. 《奏定学堂章程 癸卯学制
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2010年)》是进入21世纪以来我们第一个中长期教育规划纲要。


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在对学前教育机构事故的类型和原因分析的基础上,遵循(   )的法律原则。
a. 由学前教育机构负主要责任

b. 以事故性质判断违法责任

c. 按类型和原因区分责任人

d. 谁有过错、谁承担赔偿责任
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教师资格制度的法律法规、政策依据是( )。
a. 《教师资格条例》

b. 《教师法》

c. 《民办教育促进法》

d. 《教育法》
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学前教育机构与教育行政机关的法律关系特征有( )。
a. 平等性

b. 主体的恒定性与隶属性

c. 法定性

d. 公职性
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我国幼儿园实行的是(  )制度。
a. 登记备案

b. 审核

c. 审批

d. 登记注册
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《中华人民共和国教育法》规定了教育的性质、方针和基本原则、教育的基本制度、教师的权利和义务。


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我国中等及中等以下教育在国务院领导下,由( )管理。
a. 地方行政部门

b. 县级以上教育行政部门

c. 教育部

d. 地方人民政府
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学前教育政策与学前教育法规两者在本质上是不一致的。


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各级政府应协助有关部门指导学前教育机构的( )等。
a. 思想政治工作

b. 体育工作

c. 德育工作

d. 美育工作
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县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作,是区域内教育行政权的主体。


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( )就其基本性质而言是规范学前教育活动、调整学前教育行政关系的法律法规的总称。
a. 学前教育政策

b. 学前教育法规

c. 学前教育章程

d. 学前教育方针
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学前教育政策是制定学前教育法规的依据,它指导学前教育法规的制定和实施。


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政府教育职责的主要特点是:( )。
a. 适应性

b. 执行性

c. 法定性

d. 层次性
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《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》主要有以下几个部分:
a. 规范学前教育管理

b. 学前教育的资源建设

c. 加强组织领导

d. 学前教育的重要地位和发展原则
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( )决定了政府必须承担教育责任。
a. 人民是国家的主人

b. 国家机构必须全心全意为人民服务的宗旨

c. 教育的自身特性

d. 社会主义国家的性质
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我国中央政府下发的两个重要的对学前教育影响很大的政策法规性文件是:2010年7月29日发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和国务院2010年11月21日发布的( )。
a. 《关于基础教育改革与发展的决定》

b. 《关于当前发展学前教育的若干意见》

c. 《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》

d. 《中国教育改革和发展纲要》
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学前教育法规是要执政党和政府部门制定的指导性文件。


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我国学前教育政策的制定开始走向法制化的时期是( )。
a. 鸦片战争前

b. 改革开放初至今

c. 新中国成立前

d. 新中国成立初至“文革”前
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由于社会局势的急剧变化,老解放区学前教育政策政策缺乏一致性和( )。
a. 全面性

b. 系统性

c. 教育性

d. 启蒙性
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教育法制是指整个教育法律、法规体系,它解决“违法必究”的问题。


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从法定教育责任划分情况看,我国实行以政府办学为主体,社会各界共同办学的体制。


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当前政府要建立监督与评估机制,保证学前教育质量,应注意:( )。
a. 发挥政府的主导功能

b. 关注弱势儿童群体,促进教育公平

c. 发挥专业性组织的指导作用与功能

d. 切实提高学前教育师资水平与工资待遇
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广义的学前教育法规的概念,包括一切有关学前教育的( )。
a. 部门规章

b. 地方性法规

c. 地方性规章

d. 行政法规
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各级人民政府有关部门的学前教育行政管理职责包括( )等。

a. 统一规划与居住人口相适应的学前教育机构设施

b. 拟订有关学前教育机构卫生保健方面的法规和规章制度

c. 维修或改、扩建幼儿园的园舍与设施

d. 培养幼儿的良好生活、卫生习惯
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无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学前教育机构、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到学前教育机构、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的,由( )承担侵权责任。
a. 其他教育机构

b. 侵权人

c. 学校

d. 学前教育机构
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学前教育机构的园长(     )。
a. 可以是学前教育机构的法定代表人

b. 不能是学前教育机构的法定代表人

c. 只能是学前教育机构的法定代表人

d. 必须是学前教育机构的法定代表人
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以下属于学前教育机构教师权利的有( )。
a. 民主管理权

b.
获得报酬权

c.
科学研究权

d. 监护权
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教师有权享受国家规定的福利待遇。


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《教育法》以法律的形式规定:“国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作。”


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(   )对学校及其他教育机构的设立条件做了全面规定。
a. 《幼儿园工作规程》

b. 《民办教育促进法》

c. 《教育法》

d. 《幼儿园管理条例》
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具体来说,学前教育政策的内容包括了学前教育的发展方针、( )、促进学前教育发展的手段、措施等。
a. 发展目标

b. 发展策略

c. 发展趋势

d. 发展理念
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教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向,是( )的总概括。
a. 教育基本政策

b. 教育策略

c. 教育法律

d. 教育方路
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依《民法通则》对法定责任年龄的规定,不满10周岁的公民不负民事责任。


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学前教育政策具备以下特征( )。
a. 相对的灵活性

b. 对象的独特性

c. 明确的目的性

d. 鲜明的系统性
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( )是在以往有关法规的基础上形成的,是经国务院批准的第一个学前教育规章。
a. 《幼儿园管理条例》

b. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

c. 《幼儿园教育纲要》

d. 《幼儿园工作规程》
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园长是学前教育机构的最高行政负责人。


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学前教育机构经费的法定来源有:( )。
a. 学前教育机构的自创收入

b.
国家

c. 社会捐助

d. 家长交纳的保教费和伙食费

e. 政府或单位拨款
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民办幼儿园有下列情形之一的,应当终止(  )。
a. 被吊销办学许可证的

b. 被有关部门勒令终止的

c. 因资不抵债无法继续办学的

d. 根据学校章程规定要求终止,并经审批机关批准的
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“教”即幼儿园的教育教学,就是按照体、智、德、美的要求,有目的、有计划地对幼儿进行( )的教育。
a. 生活习惯

b. 个性品质

c. 培养情感

d. 全面发展
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幼儿园幼儿一日生活作息有哪些要求(   )
a. 要注重幼儿的实践活动

b. 两餐间隔时间不得少于三小时半

c. 幼儿一日活动的组织应动静交替

d. 要保证幼儿愉快的、有益的自由活动
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“教”即幼儿园的教育教学,就是按照体、智、德、美的要求,有目的、有计划地对幼儿进行(    )的教育。
a. 生活习惯

b. 全面发展

c. 个性品质

d. 培养情感
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教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见,在受理申请期限终止之日起( )个法定工作日内作出是否认定教师资格的结论,并将认定结果通知申请人。
a. 30

b. 20

c. 10

d. 15
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“让孩子拥有一个快乐的童年”需要(   )
a. 保证幼儿愉快的、有益的自由活动

b. 注重幼儿的实践活动

c. 培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力

d. 贯彻“赢在起跑线上”的思想
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使用危险房屋进行学前教育教学活动,违反了侵权责任法。


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公然侮辱并不一定要求被害人在场,关键是侮辱被害人的内容已被众多的人知道,从而使被害人的(   )受到损害。
a. 健康

b. 心理

c. 名誉

d. 人格
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学前教育机构设施引起的伤害事故,其责任主体是(   )。
a. 设施生产者

b. 设施责任人

c. 设施所有者

d. 学前教育机构
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实行保教结合原则是由( )决定的。
a. 幼儿身心发展规律

b. 幼儿心理特点

c. 幼儿生理特点

d. 幼儿的生活环境
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根据违法行为所违反的法律的性质,可以把法律责任分为(   )和经济法责任等。
a. 违宪责任

b. 刑事责任

c. 行政责任

d. 民事责任
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幼儿在学前教育机构内发生人身伤亡的,保险公司(   )。
a. 应在承保的范围内承担相应的赔偿责任

b. 必须承担赔偿责任

c. 应予以人道赔偿

d. 无需承担赔偿责任
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以下哪些观点是正确的(   )。
a. 民办幼儿园分立或合并后,原幼儿园的法律义务和责任自然消失

b. 民办幼儿园的分立、合并应当进行财务清算

c. 民办幼儿园分立和合并都要由理事会或者董事会报审批机关批准后才能进行

d. 民办幼儿园分立或合并后,凡属于涉及办学许可证记载事项变更的,要由审批部门重新核发办学许可证
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教师应尊重幼儿的人格尊严,不能侮辱、歧视幼儿。


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()对学校及其他教育机构的设立条件做了全面规定。
a. 《幼儿园管理条例》

b. 《幼儿园工作规程》

c. 《教育法》

d. 《民办教育促进法》
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以下属于学前教育机构权利的有( )。
a.
学籍管理权

b. 治外法权

c.
招收新生权

d. 自主管理权
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幼儿园聘请教师应实行(   )。
a. 合同制

b. 劳动制

c. 聘任制

d. 代理制
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学前教育机构应顺应广大家长需要,要特别注重幼儿的特长培养。


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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的目标中渗透着一种理念,即强调( )。
a. 培养前阅读和前书写技能

b. 让幼儿熟记词汇

c. 激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣

d. 让幼儿学会“学习阅读”
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以下对学前教育机构的保育工作理解正确的有(  )。
a. 为幼儿提供生存与发展所必需的环境和物质条件

b. 增进幼儿独立生活的能力

c. 精心照顾和培养幼儿

d. 帮助幼儿获得良好发育
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以下哪些观点是正确的(    )
a. 幼儿园工作人员应热爱学前教育事业,爱护幼儿

b. 幼儿园工作人员应品德良好、为人师表,忠于职责,身体健康

c. 幼儿园工作人员应拥护党的基本路线

d. 幼儿园按照编制标准设董事长、园长、副园长、教师、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员和其他工作人员
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民办幼儿园申请变更为其他民办学校的,审批机关应当自受理之日起(  )内以书面形式答复。
a. 1个月

b. 3个月

c. 6个月

d. 2个月
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园长是上级领导者与教职员工之间的桥梁。园长具有上下沟通的职责。


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幼儿园应配备儿童单人床。


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当学前教育机构对于行政裁决不服时,可以根据法律规定向人民法院提起(   )。
a. 行政调解

b. 行政仲裁

c. 行政诉讼

d. 民事诉讼
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园长是幼儿园的行政负责人,也是幼儿园的法人代表。


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学校及其他教育机构具备法人条件的,自( )或者登记注册之日起取得法人资格。
a. 登记

b. 备案

c. 批准设立

d. 注册
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在学前教育机构事故中涉及赔偿的主体主要有:学前教育机构、监护人、保险公司。当然,在第三人侵害幼儿的事故中,侵权人是直接的责任主体。


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学前教育机构必须切实做好幼儿生理卫生保健工作。


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按照世界卫生组织所下的定义,健康包括身体、心理的完满状态,而不仅仅是没有疾病或虚弱现象。


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实行保教结合原则是由幼儿心理特点决定的。


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我国幼儿园实行的是(    )制度。
a. 审核

b. 登记注册

c. 审批

d. 登记备案
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幼儿园保育员应配合教师结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划,完成教育任务。


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在学前教育机构教育工作中,应坚持( )
a. 体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合

b. 发挥各种教育手段的交互作用

c. 注重个体差异,因材施教

d. 积极鼓励、启发诱导的正面教育
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学前教育机构园长应获得学前教育机构教师岗位培训合格证书。


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学前教育机构应完善健康检查制度、卫生保健制度、安全防护制度等各项保育制度。


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学前教育机构的法律义务根据法律产生,并以(     )保障其履行。
a. 教育主管部门

b. 国家法律

c. 国家强制力

d. 司法机关
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幼儿园炊事班长应指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。


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学前教育机构的法律地位取决于国家的( )和( )规定,更具体地取决学前教育机构的( )和( )。
a. 社会价值 功能定位 教育政策 法律

b. 社会价值 功能定位 教育政策 法律

c. 教育政策 功能定位 社会价值 法律

d. 教育政策 法律 社会价值 功能定位
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以下哪些观点是正确的?
a. 学前教育机构可以适当营利

b. 民办学前教育机构的资产可进行抵押、担保

c. 作为独立法人,学前教育机构可广泛参与各种民事活动

d. 在教育行政法律关系中,学前教育机构处于被领导和被管理的地位
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幼儿园聘请教师应实行劳动制。


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“保”和“教”同时对幼儿的身心发展产生深远影响,体现了教育对个体发展影响的(   )。
a. 整体性

b. 终身性

c. 全面性

d. 深远性
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经任命或聘任的园长,依法行使(   )。
a. 战略控制权

b. 人事管理权

c. 事物管理权

d. 行政决策权
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学前教育教师的义务,表现为教师在教育活动中(    )的约束。
a. 不得作出一定行为

b. 可以作出一定行为

c. 必须作出一定行为

d. 可以不作出一定行为
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有关保教结合的精神,渗透在幼儿园的卫生保健、教育教学、园舍、设备、环境布置等等诸多方面。


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教师享有对学前教育机构及教育行政部门工作的批评和建议权。


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教师应制止有害于幼儿的行为。


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在学前教育机构事故中涉及赔偿的主体主要有(   )。
a. 幼儿

b. 学前教育机构

c. 监护人

d. 保险公司
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》共分( )几个部分。
a. 组织与实施

b. 教育内容与要求

c. 教育评价

d. 总则
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幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于(  )小时。
a. 3小时

b. 2小时

c. 4小时

d. 1小时
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幼儿园保育员在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动。


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学前教育机构其他工作人员主要包括( )。
a. 炊事员

b. 事务人员

c. 医务人员

d. 保育员
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幼儿园保健员应当具备初中毕业学历,并受过幼儿保健职业培训。


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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中健康领域的指导要点提出,幼儿健康教育要充分尊重幼儿生长发育的规律。


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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中艺术领域的目标中渗透着( )的理念。
a. 音乐

b. 综合艺术教育

c. 美术

d. 体育
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学前教育机构的教育工作应以( )为基本活动,寓教育于各项活动之中。
a. 游戏

b. 教学

c. 娱乐

d. 保教
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学前教育的功能价值取向是决定一国学前教育办园制度性质的关键问题。


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幼儿园医师应按国家有关规定和程序取得医师资格;医士和护士应当具备中等卫校毕业程度,或取得卫生行政部门的资格认可。


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幼儿一日生活中的吃、喝、拉、撒、睡、玩、学各个环节,都包含着丰富的保育教育的内容。


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学前教育教师的权利和义务具有如下哪些特点(     )
a. 学前教育教师的权利和义务是由教育法律法规所赋予的

b. 学前教育教师的权利和义务与教师职务和职责紧密相连

c. 学前教育教师的权利与义务在教育教学活动中产生并由教育法律规范所设定

d. 学前教育教师的权利和义务根本上由一定社会物质生活条件所决定
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《幼儿园工作规程》强调环境安全,把污染区、危险区列为“严禁”设置幼儿园的区域,是对幼儿健康、生命负责。


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幼儿园保育员应具备高中毕业以上学历,并受过幼儿保育职业培训。


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幼儿在学前教育机构内发生人身伤亡的,保险公司(   )
a. 应在承保的范围内承担相应的赔偿责任

b. 应予以人道赔偿

c. 必须承担赔偿责任

d. 无需承担赔偿责任
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学前教育机构的园长(   )。
a. 不能是学前教育机构的法定代表人

b. 可以是学前教育机构的法定代表人

c. 必须是学前教育机构的法定代表人

d. 只能是学前教育机构的法定代表人
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公办学前教育机构所在地的地方人民政府或其行政部门还可以通过( )为公办学前教育机构筹措资金,但不能代替( )这一法定的渠道。
a. 捐款资助 以财政拨款为主

b. 其他多种渠道 以财政拨款为主

c. 捐款资助 其他多种渠道

d. 以财政拨款为主 其他多种渠道
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学前教育机构对各级权力机关、行政机关依法进行的检查、监督以及社会各界依法进行的监督,应当积极予以配合。


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学前教育行政管理体制包括基本原则、教育行政部门的主管权限和有关行政部门的权限。


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民办幼儿园、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的幼儿园的经费由举办者负责筹措。


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从权利的本质来看,学前教育教师的权利一般含有如下内容(  )
a. 实施某种行为的自由

b. 获得履行职责应有的权力

c. 在特定的法律关系中,有要求义务人履行法律义务的权利

d. 当权利受到侵害时,有权诉诸法律,要求确认和保护其权利
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利用职务上的便利,侵占、克扣教育经费集体私分或为个人非法占有的,是挪用行为。


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STS教育的理念,即科学、技术、生活教育理念。


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权利与义务是相辅相成的关系。


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第三人伤害引起的事故责任主体是(   )
a. 学前教育机构

b. 幼儿园保卫部门

c. 第三人

d. 监护人
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幼儿园医务人员负责指导调配幼儿膳食,检查食品、饮水和环境卫生。


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示范性学前教育机构的园长应有三年以上教育工作经历。


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园长有一定的管理权力,也应承担相应的责任。


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学前教育机构有权“拒绝任何( )和( )对教育教学活动的非法干涉”。
a. 单位

b. 个人

c. 团体

d. 组织
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教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格证》。


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以下哪些观点是正确的(   )
a. 学前教育机构的园长应能结合本园实际,制定本园发展规划和工作计划

b. 学前教育机构的园长应有一流的组织协调能力

c. 学前教育机构的园长应有管理和指导保教工作的能力

d. 学前教育机构的园长应有一流的书面和口语表达能力
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“教”即幼儿园的教育教学,就是按照体、智、德、美的要求,有目的、有计划地对幼儿进行(     )的教育
a. 个性品质

b. 生活习惯

c. 培养情感

d. 全面发展
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教师有权在学术研究中自由地发表自己的观点,开展学术争鸣。


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只有直接承担(   )职责的人,才具备学前教育教师的最基本的条件。
a. 教育管理

b. 教育辅导

c. 教育研究

d. 教育教学
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幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格。


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保育工作有哪些基本要求(  )
a. 提供合理的饮食,培养幼儿良好的生活卫生习惯

b. 完善各项保育制度

c. 积极开展体育锻炼,增强幼儿体质

d. 合理安排幼儿一日生活
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只要有钱,人人都可以举办幼儿园。


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以下哪些观点是正确的(    )。
a. 学前教育机构的园长主持学前教育机构的保教工作

b. 学前教育机构的园长应贯彻执行党和国家有关学前教育的方针、政策以及教育法规、规章,坚持正确的办园方向

c. 学前教育机构实行园长负责制

d. 学前教育机构的园长负责教职员工的政治思想工作
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园长每天可安排一定的时间进班,问候每个教职员工,对他们的努力和成功加以肯定。


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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的目标中渗透着一种教育理念,即对( )的强调。
a. 幼儿自信心

b. 幼儿感受性

c. 幼儿创造性

d. 幼儿主动性
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当学前教育机构对于行政裁决不服时,可以根据法律规定向人民法院提起行政诉讼。


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以下哪些情况,学前教育机构可完全免除责任?
a. 园内建筑物塌陷,引起伤亡事故

b. 幼儿患有某种疾病,家长没有告诉学前教育机构或者教师,学前教育机构或教师在不知情的情况下,实施教育教学活动,造成伤亡的。

c. 幼儿相互打闹,引起伤亡事故

d. 家长护送幼儿上学途中发生的交通事故
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学前教育机构的( )是学前教育机构的最高行政负责人,负责幼儿园的全面工作。
a. 园长

b. 出资人

c. 法人

d. 董事长
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学前教育机构的硬件建设和设施要符合幼儿年龄特点,符合国家规定的卫生安全标准。


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幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地。


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学前教育机构的权利是指其在(     )中依法享有的权利。
a. 教育体系

b. 法律关系

c. 教育活动

d. 公共生活
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学前教育机构的法律义务根据法律产生,并以( )保障其履行。
a. 教育主管部门

b. 司法机关

c. 国家强制力

d. 国家法律
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办学资金和稳定的经费来源,是幼儿园进行正常教育教学活动的保障。


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各级政府均可以举办幼儿园。


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我国学前教育机构实行园长负责制下的学前教育机构教职工参与民主管理的内部管理体制。


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民办幼儿园、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的幼儿园的经费以财政拨款为主。


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只要具备完全民事行为能力的人就可以举办幼儿园。


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学前教育机构应以适当方式为幼儿监护人了解幼儿的发展状况及其他有关情况提供便利。


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民办幼儿园举办者的变更须由( )提出。
a. 审批机关

b. 学校董事会

c. 学校举办者

d. 学校理事会
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以下哪些观点是正确的()。
a. 政府有关部门对民办幼儿园的收费负有监管责任

b. 民办幼儿园收费项目、标准必须公示

c. 民办幼儿园收取的费用应当主要用于教育教学活动和改善办学条件

d. 民办幼儿园收取费用的项目和标准由各地物价局制定
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私立幼儿园可以以营利为目的。


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举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。


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学前教育机构的权利是指其在( )中依法享有的权利。
a. 教育体系

b. 公共生活

c. 教育活动

d. 法律关系
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民办幼儿园举办者的变更须由(    )提出。
a. 学校董事会

b. 学校理事会

c. 学校举办者

d. 审批机关
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地方负责、分级管理的学前教育行政管理体制和管理原则,是基于我国经济、文化发展不平衡的国情。


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学前教育机构应向社会公开收费项目,包括收费的具体名称和标准等。


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举办幼儿园除需具备实体要件外,还必须经过( )才能设立,才能取得合法地位。
a. 依法批准

b. 法定程序

c. 政府审核

d. 行政审批
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民办学前教育机构收取的费用应当主要用于( )。
a. 教育教学活动和改善办学条件

b. 兴办校办产业

c. 学校自行决定使用

d. 购买教学仪器设备
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终止的民办学前教育机构,对办学许可证和印章的处理是( ),并注销登记。
a. 由政府机构收回、销毁

b. 由审批机关收回、销毁

c. 由民办学校自行保管

d. 由教育行政部门收回、销毁
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《幼儿园管理条例》第6条规定“幼儿园的管理实行( )的原则。”
a.
各有关部门分工负责

b. 中央负责

c.
地方负责

d.
分级管理
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学前教育机构的法律地位,主要体现为法律上的( )。
a. 救济

b. 义务

c. 责任

d. 权利
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政府应引导并支持民办学前教育向(    )方向发展。
a. 公办化

b. 公益性

c. 营利性

d. 多元化
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目前,我国学前教育机构的办园主体主要有(  )。

a. 民办园

b. 集体办园

c. 其他部门办园

d. 公办园
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以下哪些情况不得举办幼儿园()。
a. 被剥夺政治权利或被判处有期徒刑以上刑罚处罚正在服刑的人

b. 以营利为办学目的,被主管教育行政部门给予停办处罚的

c. 限制民事行为能力或无民事行为能力者

d. 不具有法人资格的社会组织
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举办幼儿园除需具备实体要件外,还必须经过(     )才能设立,才能取得合法地位。
a. 行政审批

b. 法定程序

c. 依法批准

d. 政府审核
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民办学前教育机构的收费项目和标准由( )制定,报有关部门备案后予以公示。
a. 政府部门

b. 民办学前教育机构

c. 教职工代表大会

d. 校(园)长
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办园体制主要包含以下含义( )。

A.

B.不同的社会主体举办的学前教育机构所构成的整个学前教育体系

C.社会主体办园的审批程序和办园条件

D.社会主体办园的类型与规模是否与主体资格相适应
a. 社会主体办园的审批程序和办园条件

b. 社会主体办园的类型与规模是否与主体资格相适应

c. 哪些社会主体可以办园,设立学前教育机构

d. 不同的社会主体举办的学前教育机构所构成的整个学前教育体系
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学前教育机构法律地位的特点有( )。
a. 地位多重性

b. 公共性

c. 公益性

d. 官方性
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对于无证幼儿园,以下管理办法哪些是合理的(   )。
a. 发现一个,严惩该幼儿园的举办者

b. 符合法律规定的办学条件的,督促补办审批手续

c. 发现一个,坚决取缔一个

d. 可采取“分类管理、分类指导”的原则
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公办学前教育机构的主要特点有()。
a. 学前教育机构的一切财产均属公有

b. 建设经费、办公经费、教师及保育员工资均为财政拨付

c. 园长由教育局任命

d. 主要通过幼儿保教费、社会捐助等渠道筹措资金
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在我国境内设置学前教育机构必须具有以下几个实体要件:( )。
a. 必须有必备的办园资金和稳定的经费来源

b. 必须有组织机构和章程

c. 必须有合格的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员

d. 必须有符合规定标准的保育教育场所及设施等
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《教师法》第22条规定教师考核的内容是:_____________、业务水平、_____________和工作成绩。
a. 政治思想、工作态度

b. 教育理论、工作态度

c. 政治思想、出勤情况

d. 身体健康、工作态度
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国家教师制度通常由教师资格或许可制度、职务或职称制度、_________ 、培训进修制度和奖惩制度组成。
a. 认可制度

b. 任用制度

c. 奖励制度

d. 聘任制度
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幼儿园事故中涉及的赔偿主体主要有三个,即:____________、监护人、____________。
a. 幼儿园、保险公司

b. 幼儿园、投资公司

c. 幼儿、保险公司

d. 幼儿、伤害人
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幼儿园资产包括____________、_____________、____________和对外投资等。
a. 国家资产、固定资产、无形资产

b. 流动资产、固定资产、无形资产

c. 国家资产、固定资产、个人资产

d. 流动资产、转移资产、无形资产
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我国教育法的主要表现形式为:宪法、_____________、地方性教育法规、教育行政法规、_________ ,以及教育条约和协定。
a. 教育法律、规章制度

b. 未成年人保护法、教育规章

c. 教师法、教育规章

d. 教育法律、教育行政规章
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教师考核的原则主要有:客观性原则、_________和准确性原则。
a. 公开性原则

b. 平等性原则

c. 公平性原则

d. 公正性原则
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教师聘任有招聘、续聘、_________、辞聘等四种形式。
a. 解聘

b. 试聘

c. 任聘

d. 评聘
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教育法律责任主体的归责原则有: _____________、_____________、罪刑相当原则、_____________、惩罚与教育相结合原则。
a. 责任法定原则、责任自负原则、责任平等原则

b. 责任确定原则、责任分担原则、责任自负原则

c. 责任确定原则、责任自负原则、责任平等原则

d. 责任法定原则、责任分担原则、责任平等原则
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教育法是一种_______________。它通过权利和义务的形式告诉人们可以依法做什么,必须做什么和不能做什么。
a. 惩罚规则或规范

b. 法律准则

c. 行为规则或规范

d. 逻辑规则或规范
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教育法来自于国家,是由国家通过法定程序采取_________或_________两种方式确定的行为规则。
a. 制定;认可

b. 裁决;挑选

c. 制定;征集

d. 征集;认可
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教育法根据违法主体的法律地位和违法行为的性质,规定了承担法律责任的三种主要方式:行政法律责任、_____________和_____________。
a. 民事法律责任、知识产权法律责任

b. 经济法律责任、诉讼法律责任

c. 民事法律责任、刑事法律责任

d. 经济法律责任、刑事法律责任
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幼儿园法律地位的特点表现为:_________、公益性和多重性。
a. 公共性

b. 公开性

c. 国家性

d. 合法性
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幼儿园事故的类型有:____________、_____________、____________和园外活动伤害。
a. 物体伤害、保育教育伤害、儿童自身伤害

b. 设施伤害、成人伤害、儿童自身伤害

c. 外来伤害、保育教育伤害、儿童自身伤害

d. 设施伤害、保育教育伤害、儿童自身伤害
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我国的幼教行政管理体制的原则是_________、分级管理和分工负责。
a. 中央负责

b. 地方负责

c. 教育行政部分负责

d. 政府负责
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在幼儿园内部,园方和教师之间的关系既有通过行政任命的形式使用和管理教师的任命制的行政法律关系,又有双方地位平等,双向选择,各自具有其相应权利与义务的聘任制的______________。
a. 经济法律关系

b. 民事法律关系

c. 合同法律关系

d. 刑事法律关系
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下列案例中,应免除幼儿园责任的有( ) 。
a. 小(2)班的冬冬在家里被进屋盗窃的小偷不幸刺伤。

b. 某幼儿由于吃了家里带来的水果,而导致腹泻。

c. 李老师带孩子们春游,一个小朋友不小心掉进了路边的一个大坑内,造成小腿骨折。

d. 幼儿园老师邓某对本班孩子刘某大声训斥,导致刘某晚上惊醒啼哭。
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根据《幼儿园管理条例》,我国幼儿园目前实行的内部管理体制为( )。
a. 岗位目标责任制

b. 教职工全员聘任制

c. 教职工代表大会制度

d. 园长负责制
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《中华人民共和国教育法》在( )年开始施行。
a. 1986年

b. 1995年

c. 2001年

d. 1952年
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幼儿园给幼儿教师发放的工资、补助和福利属于( )。
a. 补助支出

b. 建设支出

c. 经营支出

d. 事业支出
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下列不属于教育法律规范的组成要素的是( )
a. 法律关系

b. 行为准则

c. 法律后果

d. 法定条件
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一天,在幼儿园户外活动时间里,许多幼儿都在各种游戏设施上玩耍。但幼儿王某出于好奇,趁教师在打手机之际,把腿伸到转椅下面玩,致使一条腿骨折。出事后,幼儿园园长和有关教师很快将王某送到医院治疗,并垫付了费用。在幼儿住院治疗期间,幼儿园每日都派教师在医院值班,照顾孩子,还买了许多营养品。王某伤愈出院后,其家长拿来许多票据让幼儿园报销,其中包括幼儿住院期间家长开的营养药品、保健品等,还提出让幼儿园再支付其误工费、营养费、陪床费以及精神损失赔偿金等。幼儿园未满足家长的全部要求。王某的家长多次纠集一些亲属到幼儿园大吵大闹,不但严重扰乱幼儿园的工作秩序,而且也使得一些在园的幼儿受到惊吓,造成了很坏的影响。

问题: 1.幼儿园要负赔偿责任吗?为什么? 2.王某的家长多次纠集一些亲属到幼儿园大吵大闹的做法对吗?为什么?
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请简述我国幼儿教师资格认定的条件有哪些?
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什么是教育法?
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什么是教育机构的义务?
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什么是教育法律规范?
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教育法与教育政策有什么联系和区别?
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在学前教育管理中,我国教育行政部门的职责有哪些?
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请简述违反《教师法》相关行为的法律责任
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我国目前的教育法律体系按纵向分有哪几个层次?
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请简述幼儿园教育工作的特点。
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什么是幼儿园事故?
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幼儿教师需要履行哪些义务和权利?
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什么是法律救济?
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请结合工作实际谈谈你对“幼儿园工作人员基本要求”的理解。
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一天,某幼幼儿园的老师组织该园中班的小朋友在教室外上游戏课。游戏活动场所的地板选用的都是防滑砖,任课老师也一直在旁边组织、观察小朋之间的活动。但突然间,意外还是发生了。—张强小朋友在蹦跳时意外摔倒。老师马上将他送到医院检查,经医生诊断,张强右手骨折,医药费花去1800多元。 事后,张强的家长要求幼儿园承担全部的赔偿贡任,理由是:虽然孩子摔倒意外,但毕竟事情发生在幼儿园内,幼儿园就是暂时或临时的监护人,在这段时间幼儿园没照顾好孩子,理应承担医药费、营养费及家长误工费的赔偿。幼儿园则不同意家长的赔偿要求,认为幼儿和幼儿园之间井不存在监护关系。

请分析,幼儿与幼儿园之间到底是什么样的法律关系?张强父母的要求有没有道理?
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教育法律规范的表现形式是( )。
a. 国家强制力

b. 教育行为准则

c. .权利和义务的规定

d. 教育活动规范
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教育法律规范由( )保证实施。
a. 国家强制力

b. 行政管理措施

c. 人们的守法意识

d. 社会的良好风气
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我国教育基本法是( )。
a. 《中华人民共和国义务教育法》

b. 《中华人民共和国高等教育法》

c. 《中华人民共和国教育法》

d. 《中华人民共和国教师法》
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根据相关法律规定,下列行为不应当承担民事责任的有( )。
a. 侵占、破坏幼儿园场地、房屋和设备

b. 侵占、克扣、挪用义务教育经费的

c. 侮辱、殴打幼儿、教师

d. 体罚或变相体罚幼儿
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学前教育政策的基本特征是( )。
a. 系统性

b. 目的性

c. 灵活性

d. 稳定性
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专门对幼儿园教育工作的评价的相关理念、细则、标准作全面阐述的一部法规是( )。
a. 《幼儿园管理条例》

b. 《幼儿园工作规程》

c. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

d. 《幼儿园工作规范》
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在社会主义改造时期,我国学前教育是依据( )方针发展幼儿园。
a. 为工农服务的方针

b. 两条腿走路的方针

c. 借助苏联教育模式

d. 全面规划、加强领导
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宋庆龄于( )创办了中国福利会幼儿园。
a. 1949年7月

b. 1952年9月

c. 1953年6月

d. 1956年3月
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我国学前教育的新观念是培养( )。
a. 完整儿童

b. 健康儿童

c. 社会儿童

d. 全面发展的儿童
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幼儿园教育目标的核心要求是( )。
a. 全面发展

b. 健康发展

c. 提高素质

d. 全面和谐发展
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教育政策和教育法律的区别是( )
a. 制定主体不同

b. 执行方式不同

c. 稳定性不同

d. 功能不同

e. 效力等级不同
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下列由全国人民代表大会常务委员会制定的法律有( )。
a. 教育法

b. 教育行政法规

c. 义务教育法

d. 职业教育法

e. 高等教育法
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承担教育法律责任的方式有( )
a. 违法责任

b. 行政法律责任

c. 民事法律责任

d. 犯罪法律责任

e. 刑事法律责任

刑事法律责任

刑事法律责任
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下列哪些是行政处罚的方式( )。
a. 警告

b. 记过

c. 通报批评

d. 罚款

e. 没收
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学前教育法规的特点有( )。
a. 规范性

b. 强制性

c. 目的性

d. 稳定性

e. 独特性
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学前教育法规的作用主要体现在( )。
a. 保障作用

b. 指引作用

c. 教育作用

d. 评价作用

e. 激励作用
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教育法律调整的对象是明确的,也是广泛的。


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教育法律与教育法规两者的强制力有所不同。


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教育法源主要是国家根据法定的职权和程序制定的关于教育方面的规范性文件。


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警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、留用察看、开除等制裁行为属于行政责任承担中的行政处罚。


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民事法律责任,是一种以财产为主要内容的责任。


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认定过错要以行为人实施行为时具有危害性而定。


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学前教育的指引作用体现在正面指引和负面指引上。


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毛泽东同志于1957年2月27日在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中,提出了我们的教育方针是“德智体全面发展”的方针。


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幼儿教育管理体制于1989年颁布实施的《幼儿管理条例》中以法则的形式确立下来。


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《幼儿园工作规程》的颁布,标志着我国的学前教育进入一个新的阶段。


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教育法规的特点是什么?
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幼儿身心素质发展领域,应包括的方面有哪些?
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教育法的基本原则有哪些?
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学前教育目标结构体系的组成有哪些?
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幼儿园设计的每一项活动都必须是幼儿的( )。
a. 主动活动

b. 认知活动

c. 交互活动

d. 探索活动
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幼儿园院长由举办者( )。
a. 任命

b. 聘任

c. 指派

d. 任命或聘任
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《幼儿园管理条例》的实施时间是( )。
a. 1989年8月20日

b. 1989年9月11日

c. 1990年1月1日

d. 1990年2月1日
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幼儿园院长、教师、医师、保健员、和其他工作人员,都应接受过相关的专业训练,或( )方可上岗。
a. 经过幼儿师范专科的学习,获得资格

b. 有过相关工作经验

c. 经过了有关行政部门的考核,获得资格

d. 进行了有关教育和保育的实际操作
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一般认为,幼儿园创设环境创设必须遵循的基本原则是( )。
a. 开放性原则

b. 经济性原则

c. 适宜性原则

d. 幼儿参与原则

e. 环境与教育目标一致的原则
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幼儿教师的教育能力包括( )。
a. 指导儿童正确使用玩具和游戏材料,开展游戏的能力

b. 熟悉各种玩具性能,掌握各种玩具材料的基本结构方法和技能

c. 指导儿童进行操作、实验、探索的能力

d. 启发儿童对科学的兴趣,发展儿童的智力能力

e. 发展儿童动作和运动技能的能力
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《幼儿园管理条例》的颁发是幼儿园在( )等方面都有法可依、有章可循。
a. 任务

b. 举办条件和审批程序

c. 保教工作

d. 行政事务

e. 奖励和处罚
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制定《幼儿园管理条例》的根本目的在于( )。
a. 促进幼儿的和谐发展

b. 加强幼儿园管理

c. 促进幼儿教育事业的发展

d. 规范幼儿园管理

e. 保障幼儿全面发展
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《幼儿园管理条例》第六条确立了幼儿园管理体制为( )。
a. 部门负责、分级管理

b. 地方负责、分级管理

c. 部门负责、分工管理

d. 有关部门分工负责

e. 地方负责、分工管理
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幼儿园体育的任务是( )。
a. 保障幼儿身体健康

b. 增强幼儿体质

c. 提高幼儿抗病能力

d. 培养幼儿良好的生活习惯

e. 培养幼儿良好的卫生习惯
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幼儿德育的任务是培养幼儿( )。
a. 热爱家庭的情感

b. 热爱祖国的情感

c. 尊老爱幼的情感

d. 良好的品德行为

e. 良好的道德行为
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《幼儿园管理条例》规定,应尊重幼儿的权利,严禁( )。
a. 讽刺幼儿

b. 冷淡对待

c. 体罚

d. 变相体罚

e. 遗弃幼儿
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《幼儿园管理条例》规定,幼儿园可以向家长收取( )。
a. 体检费

b. 伙食费

c. 保育费

d. 清洁卫生费

e. 教育费
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》由( )组成。
a. 总则

b. 教育原则

c. 教育内容与要求

d. 组织与实施

e. 教育评价
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1990年,我国在《儿童权利公约》上签字,标明了儿童权利公约在我国正式生效。


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学前教育的启蒙教育要与小学教育接轨,是小学教育的初级化。


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教师在实施教育活动中,既要“面向全体幼儿”,又要因材施教,注重每个幼儿的个性发展。


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由于幼儿获取信息是被动的,所以要通过灌输去发展儿童的知觉。


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幼儿园实施以院长为主的领导成员集体负责制。


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《幼儿园管理条例》在第五章规定了幼儿园的保育和教育工作。


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《幼儿园管理条例》第五条明确了幼儿教育事业发展的方针,即“两条腿走路”的方针。


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幼儿智力的发展是在幼儿园教育的基础上得到发展的。


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幼儿园应在尊重幼儿个性的同时引导其个性的健康发展。


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幼儿园应当建立卫生保障制度,防止发生食物中毒和传染病的流行。


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院长负责制是以院长权利和义务为主要内容的园内管理体制之一。


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幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。


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幼儿健康应包括身体健康和心理健康两个方面。


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《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》提出加强师资队伍建设的途径是( )。
a. 提高师范院校办学水平和教育质量

b. 提高教师业务水平

c. 加强在职幼儿园教师的继续教育工作

d. 严格实行幼儿园园长持证上岗、教师资格准入制度

e. 切实保障幼儿教师的合法权益
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《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》强调要建立完善( )的幼儿教育管理机制。
a. 政府领导统筹

b. 教育部门主管

c. 有关部门协调配合

d. 社区各类幼儿园和家长共同参与

e. 幼儿园与家庭互相配合
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《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中对我国新时期学前教育事业发展提出的新的任务是( )。
a. 形成多层次的供给体系,满足多层次社会需要

b. 建立社区学前教育服务网络

c. 加快推进学前教育进程

d. 拓展学前教育功能

e. 加快学前教育发展
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动态评价的要点主要有( )。
a. 评价是一个持续的过程

b. 评价包含已有的发展与潜在的发展

c. 评价在真实情境的社会互动中进行

d. 评价过程中幼儿可以接受支持和援助

e. 评价应反映不同的变化和成长历程
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》的实施过程中对幼儿教师要求是( )。
a. 全面、正确地了解儿童

b. 有效地选择、组织教学内容

c. 创设发展支持性环境

d. 有效引导学生开展游戏

e. 注意儿童的自信心培养
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》的实施过程中对幼儿教师要求“全面、正确地了解儿童发展的主要能力是指( )。
a. 正确认识儿童与儿童的发展

b. 注意儿童的情感表达方式

c. 掌握儿童的学习和发展规律

d. 平视儿童,在与儿童的交往和教育过程中研究儿童发展

e. 注意儿童的自信心培养
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》在艺术领域的内容与要求中多次强调了艺术是( )的良好手段。
a. 情感启迪

b. 情感交流

c. 情感表达

d. 审美愉悦

e. 体现自我
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿提出了( )的要求。
a. 爱护动植物

b. 关心周围环境

c. 亲近大自然

d. 珍惜自然资源

e. 有初步的环保意识
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿语言的培养目标是( )。
a. 乐意与人交谈,讲话礼貌

b. 注意倾听对方的讲话,能理解日常用语

c. 能清楚地说出自己想说的事

d. 喜欢听故事、看图书

e. 能听懂会说普通话
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想是( )。
a. 可持续发展的教育观

b. 以人为本的教育原则

c. 以健康教育为终极目标

d. 学科融合与生态教育

e. 全方位的动态评估
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对幼儿进行情感交流的最佳工具是( )。
a. 游戏

b. 语言

c. 艺术

d. 绘画
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出幼儿社会态度和社会情感培养所采用的方法是( )
a. .灌输

b. 熏染

c. 树立榜样

d. 潜移默化
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开展幼儿健康教育,促进幼儿健康的前提是( )。
a. .建立良好的健康习惯

b. 建立科学的健康教育方法

c. 树立正确的健康观念

d. 保护幼儿的生命
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根据幼儿健康检查制度,幼儿测量身高应( )进行一次。

a. 每个月

b. 每季度

c. 每半年

d. 每一年
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确立学前教育目标的依据是什么 ?
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某日,某幼儿园中班的孩子正在午睡,值日老师柳陶由于感觉很疲倦。就在寝室一张空的幼儿床上睡着了。幼儿江海想起床上厕所,但看不到老师,一直憋着不敢起来,后来实在憋不住了,只好自己急急忙忙从床上下来准备去厕所。结果由于匆忙,一下子从床上摔下,被窗边的椅子碰破了头,又由于憋尿太久后摔倒在地,造成膀胱受损。柳陶老师听到江海的跌倒声和哭声,立即起来,将江海送到医院救治。

两个月后,江海痊愈出院了,江海的家长同时将幼儿园和柳陶一并告上法庭。要求赔偿经济损失。

问:本案中,到底谁应对这起幼儿伤害事故承担法律责任?应承担哪些法律责任?
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我们在希望幼儿做一件事情而不是做另一件事情的时候,应直接告诉他不要做什么。


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《幼儿园管理条例》规定,当事人对不履行行政处罚的,作出处罚决定的机关也有权利申请上级行政主管部门强制执行。


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教师在幼儿语言运用时,要注意用语的准确性。


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教师要尽量创造条件让儿童亲历和感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。


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民办幼儿教育事业的发展主要是需要各级政府的支持.


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《民办教育促进法》规定,审批机关应当自受理筹设民办学校的申请之日起六十日内以书面的形式作出是否同意的决定。


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国家机关工作人员不得担任民办幼儿园的理事会、董事会或者其他形式决策机构的人员。


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《民办教育促进法》规定,民办幼儿园与公办幼儿园具有同等的法律地位,民办幼儿园同时享受与公办幼儿园同等的税收优惠政策。


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民办学校的费用应当主要用于教育教学活动和改善办学条件。


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民办教育的收费是可以由市场来调节的。


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我国已于( )通过了《中华人民共和国教师法》。
A. 2002年12月28日

B. 1993年10月31日

C. 1996年5月15日

D. 1998年8月29日
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《幼儿园园长专业标准》于( )由教育部正式颁发。
A. 2010年

B. 2012年

C. 2015年

D. 2013年
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幼儿园适用危险房屋或明知园舍、教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或重大财产损失的,应承担相应的法律责任。


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整体教育是未来幼儿教育的重要任务。


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幼儿园不得以幼儿作为牟利手段。


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幼儿园有按照管理部门计划招收幼儿的义务。


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幼儿教师应尊重理解幼儿,观察了解幼儿。


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幼儿园要允许幼儿按需要随时大小便。


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幼儿园保育是保证幼儿健康成长的关键环节。


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幼儿教师享有进行教育教学活动、开展教育教学改革实验的权利。


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有效沟通是现代幼儿园园长的重要作用之一。


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幼儿教师应具有正确的自我意识、超常的忍耐性和较高的理智水平。


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幼儿保育主要是指( )。
a. 习惯培养

b. 生活照料

c. 生活养育

d. 身体锻炼

e. 身体护理
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《教师法》规定,取得教师资格应当具备相应的学历或通过教师资格考试。


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根据《教师法》规定,被剥夺政治权利或者因犯罪受到刑事处罚的,不能取得教师资格。


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幼儿园入园时的保育工作包括( )。
a. 检查精神状况

b. 观察衣着和仪表

c. 检查卫生和疾病征兆

d. 检查口腔

e. 询问幼儿家长或幼儿
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示范性幼儿园或乡镇中心幼儿园院长应具备的任职资格是( )。
a. 幼儿师范学校毕业或以上学历

b. 三年以上教育工作经历

c. 五年以上教育工作经历

d. 具有小学或幼儿园一级教师职务

e. 具有小学或幼儿园高级教师职务
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申请认定教师资格,一般要经过的程序是( )。
a. 考取资格证

b. 提出申请

c. 受理

d. 面试和试讲

e. 颁发证书
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教师的其他津贴包括( )。
a. 超课时津贴

b. 班主任津贴

c. 教研组长津贴

d. 特殊教育津贴

e. 特殊岗位津贴
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取得教师的条件中,教育教学业务能力是指教师应当具备和掌握( )。
a. 运用教育心理学的能力

b. 语言表达能力

c. 课堂管理能力

d. 提高教学水平能力

e. 熟练的教学能力
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民办学前教育机构的主要机构有( )。
a. 董事会

b. 园长

c. 监事会

d. 财务部门

e. 工会
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实行教师资格制度,有利于建立( )的教师合格人才选拔机制。
a. 严格

b. 公平

c. 平等

d. 竞争

e. 择优
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《民办教育促进法》规定,只有( )可以设立民办学校。
a. 企业法人

b. 机关法人

c. 事业单位法人

d. 公司法人

e. 社会团体法人
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《民办教育促进法》为我国民办幼儿教育事业的发展规定了基本方针,在各省、市级政府制定的相应法规制度,一视同仁地对待公办、民办幼儿教育,在这些制度中,最显著的是( )。
a. 办学经费制度

b. 定级评估制度

c. 职称评定制度

d. 评审检查制度

e. 评优选先制度
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民办幼儿园的经费大部分来源于( )。
a. 举办者投入

b. 主管部门拨款

c. 家长缴纳的保育、教育费

d. 社会捐助
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《教师法》规定,教师的平均工资水平应当不低于或者高于( )的平均工资水平。
a. 企业管理人员

b. 国家公务员

c. 国家工作人员

d. 其他事业单位职工
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教师资格制度,是国家对教师实行的一种特定的( )。
a. 职业准入制度

b. 任职资格制度

c. 职业许可制度

d. 职业聘任制度
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《民办教育促进法》第九条规定,举办民办教育学校的社会组织,应当具有( )。
a. 法人资格

b. 政治权利

c. 完全民事行为能力

d. 办学条件
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教育法律责任的归责要件有哪些
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2014年,某幼儿园教师薛明,因学校 职称评定中没能晋升一级教师,思想上想不通,觉得自己受到排挤,因而对在该校工作失去了信心,于是向学校提出了调请报告,要求立即调走。

当时学校正值学期中间,工作非常紧张,并且其与学校签订的聘任合同也还未到期。因而,经研究,学校决定暂不考虑的薛明的调动问题,并派人做他的思想工作,劝其认真考虑,最好还是能继续留校任教。

薛明却认为学校这样做是有意拦阻不放其走,因而拒不上课,致使其所在班级被迫停课。学校领导多次找薛明做工作,但其仍不去上课,并声称:“教师有教育权,权利可以放弃,因此,我不上课并不犯法”。

试分析:当事人违反了什么法律?应当承担什么法律责任?
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解决人才培养质量标准问题的教育政策属于( )。
A. 教育经费政策

B. 教育质量政策

C. 教育体制政策

D. 教师政策
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地方性教育法规是指由( )制定的地方性法规、自治条例、单行条例、政府规章。
A. 国务院

B. 全国人民代表大会及其常务委员会

C. 省、市、自治区的权力机关及其常务委员会

D. 地方政府部门
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1981年6月,卫生部颁布( ),这是新中国成立后首次就0-3岁儿童的集体教育工作做出了明确规范。
A. 《幼儿园教育指导纲要(试行草案)》

B. 《幼儿园工作规程》

C. 《三岁前小儿教养大纲》

D. 《幼儿园管理条例》
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1989年,国务院批准颁发新中国成立后的第一个幼儿教育行政法规是( )。
A. 《三岁前小儿教养大纲》

B. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C. 《幼儿园管理条例》

D. 《幼儿园工作规程》
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《幼儿园教师专业标准(试行)》于( )由教育部正式颁布。
A. 2012年2月

B. 2011年10月

C. 2002年12月

D. 2001年9月
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( )是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称,也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规范。
A. 教师政策

B. 教育法律

C. 教育法规

D. 教育政策
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》于( )开始试行。
A. 1999年9月

B. 1998年9月

C. 2001年9月

D. 2000年9月
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( )就是解决如何筹措教育经费、如何分配教育经费以及如何使用教育经费的问题。
A. 教育经费政策

B. 教师政策

C. 教育质量政策

D. 教育体制政策
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我国于( )颁布了《幼儿园工作规程》,自1996年6月日起施行。
A. 1996年3月9日

B. 1995年6月8日

C. 1993年10月31日

D. 1996年5月15日
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从我国现有的教育法律、法规来看,我国的教育法律法规体系由( )和( )法组成。
A. 教育部门法

B. 纵向五个层次

C. 教育行政法规

D. 横向六个部门法
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教育政策与教育法律、法规的区别有( )。
A. 制定主体不同

B. 表现形式不同

C. 实施方式不同

D. 作用不同
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在我国,教育政策体系是由( )这四大政策组成的。
A. 教育质量政策

B. 教师政策

C. 教育经费政策

D. 教育体制政策
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2012年颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》从( )三个维度对幼儿园教师提出了具体要求。
A. 专业经历

B. 专业能力

C. 专业理念与师德

D. 专业知识
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教育行政法规是由国务院根据宪法、并且为实施宪法和法律而制定的关于国家教育行政管理活动方面的规范性文件。目前,我国已有若干个学前教育方面的行政法规,如( )。?
A. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B. 《幼儿园工作规程》

C. 《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》

D. 《幼儿园管理条例》
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教育行政法规是由( )制定的行政法规,它主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件。
A. 全国人民代表大会及其常务委员会

B. 国务院

C. 省、市、自治区的权力机关及其常务委员会

D. 地方政府部门
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幼儿园安全管理方针的内容是什么?
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某幼儿园大班2班的教师齐老师为人十分傲慢,对幼儿更是不客气,讽刺、挖苦有人是常事。该班一女孩徐莲脑子反应比较慢。在一次游戏中,她被齐老师提问,未能回答上来,齐老师当场就是一顿讽刺:“哼,象你这样的还想上学?我看你就能上家里蹲大学,修理地球系,拉锄钩子专业……”。惹得全班哄堂大笑,而徐莲却抬不起头来。一时间,齐老师的话被同学们竞相传开了。徐莲成了众人的笑柄。她回到家又哭又闹,死活也不肯再上幼儿园了,一周后,徐莲退学了。

试分析:当事人违反了什么法律?应当承担什么责任?
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2012年颁布的( )从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度对幼儿园教师提出了具体要求
A. 《幼儿园管理条例》

B. 《幼儿园教师专业标准(试行)》

C. 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

D. 《幼儿园工作规程》
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( )是全部教育法规的母法,是协调教育部门内部以及与其他社会部门相互关系的基本准则,也是制定教育部门其他法律法规的依据。
A. 《中华人民共和国教育法》

B. 《中华人民共和国义务教育法》

C. 《中华人民共和国高等教育法》

D. 《中华人民共和国教师法》
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以下哪个( )不属于我国现有的教育部门法。
A. 《中华人民共和国学位条例》

B. 《中华人民共和国义务教育法》

C. 《中华人民共和国民办教育促进法》

D. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
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1981年10月,教育部颁布( ),这是我国改革开放以后第一个幼儿园课程标准。
A. 《幼儿园管理条例》

B. 《三岁前小儿教养大纲》

C. 《幼儿园教育指导纲要(试行草案)》

D. 《幼儿园工作规程》
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2012年10月15日,教育部发布( ),体现了国家对我国3-6岁儿童学习与发展的方向引导和质量要求。
A. 《3-6岁儿童学习与发展指南》

B. 《幼儿园工作规程》

C. 《幼儿园管理条例》

D. 《幼儿园教育指导纲要(试行草案)》
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在我国,教育法律和教育政策、法规都是以( )为依据,都是国家和政党在教育方面意志的表现。
A. 教师法

B. 宪法

C. 义务教育法

D. 高等教育法
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我国第一个专门关于中小学幼儿园安全管理的法规性文件《中小学幼儿园安全管理办法》是( )发布的。
A. 1996年5月15日

B. 2006年6月30日

C. 1998年8月29日

D. 2002年12月28日
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( )是我国教育法的主要渊源,国务院及其各部委、地方权力机构等制定的教育法规、规章、规定等都不得与其相抵触。
A. 《中华人民共和国教育法》

B. 《中华人民共和国高等教育法》

C. 《中华人民共和国义务教育法》

D. 《中华人民共和国教师法》
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《幼儿园教师专业标准(试行)》将( )三方面作为幼儿园教师必备的基本素质与条件,尤其注重专业理念与师德,认为它是整个《专业标准》的核心与灵魂。
A. 专业技能

B. 专业水平

C. 专业知识

D. 专业理念与师德
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园长负责制是指幼儿园在上级宏观领导下,以( )为核心,同( )、( )有机结合,为实现幼儿园的工作目标、充分发挥领导职能的三位一体的管理新格局。
A. 园长全面负责

B. 家长协助配合

C. 党支部保证监督

D. 教职工民主管理
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开办幼儿园,选择园舍必须满足下列条件:( )。
A. 远离各种污染源

B. 日照充足,场地干燥,排水通畅

C. 能按建筑功能分区,出入口通畅,提供室外游戏场地

D. 方便家长接送,避免交通干扰
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《幼儿园教师专业标准(试行)》对教师的激励与评价能力提出了三个方面的要求,即( )。
A. 尊重幼儿期的独特性与价值

B. 掌握评价的作用和目的

C. 掌握和运用的基本方法

D. 幼儿园教师进行评价工作的基本方向
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园长负责制有着特定的内涵,它是以园长负责和职权为主的园内管理体制之一,包括( )。
A. 上级领导

B. 园长负责

C. 教职工民主参与管理

D. 党支部政治核心和保证监督
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出未来发展学前教育的三大任务:( )。
A. 发展公办幼儿园,扶持民办幼儿园

B. 基本普及学前教育

C. 明确政府职责

D. 重点发展农村学前教育
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幼儿入园前,需按照卫生部门制定的卫生保健制度进行( ),合格者方可入园。
A. 身体检查

B. 体格检查

C. 健康检查

D. 卫生检查
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《幼儿园管理条例》是针对幼儿园的( )问题而制定颁布的。
A. 安全

B. 卫生

C. 管理

D. 保育和教育
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幼儿园应当建立( ),严禁在幼儿园内设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施,严禁使用有毒、有害物质制作教玩具。
A. 健康检查制度

B. 卫生保健制度

C. 安全防护制度

D. 防病工作制度
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幼儿园应该建在清洁、安全、安静、无污染的地区。一般应该设在( ),远离铁路等。
A. 生活区

B. 工厂区

C. 隔离区

D. 居民区
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《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是:( )。
A. 终身学习

B. 师德为先

C. 幼儿为本

D. 能力为重
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国务院办公厅于2010年11月21日正式发布了( ),提出了加快推进学前教育发展的十条政策措施,引起了社会各界的广泛关注。
A. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》

B. 《幼儿园工作规程》

C. 《幼儿园教育指导纲要》

D. 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
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《幼儿园教师专业标准(试行)》中要求教师掌握的“专业知识”包括( )三个领域。
A. 幼儿保育和教育知识

B. 幼儿园管理知识

C. 幼儿发展知识

D. 通识性知识
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》坚持把( )作为教育改革发展的核心任务。
A. 提高质量

B. 育人为本

C. 促进公平

D. 优先发展
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幼儿园收费标准由省、自治区、直辖市或地市级( )会同物价、财政等有关部门按教育成本等进行核算后,分级分类确定。
A. 劳动部门

B. 教育行政部门

C. 人民政府

D. 财政部门
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( )表现在幼儿园教师热爱学前教育事业,爱护和尊重幼儿,尊重和团结同事和家长等。
A. 专业知识

B. 专业理念

C. 专业伦理

D. 专业技能
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目前我国幼儿园教师的专业化程度不高,主要表现在幼儿园教师社会地位不高,待遇低,对职业的满意度不高;( )。
A. 幼儿园专业素质偏低

B. 幼儿园教师作为专业未得到社会广泛认可

C. 幼儿园教师的素质参差不齐

D. 国家对幼儿园教师资格要求过低
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《儿童权利公约》的基本原则包括:( )。
A. 无歧视原则

B. 儿童最大利益原则

C. 尊重儿童的尊严原则

D. 尊重儿童的意见原则
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幼儿园的( )是指幼儿园教师与幼儿体验到的幼儿园或班级人际关系的性质。
A. 户外环境

B. 物理环境

C. 物质环境

D. 心理环境
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1990年8月29日,中国常驻联合国大使代表中华人民共和国政府签署了《儿童权利公约》,中国成为了第( )签约国。
A. 185个

B. 193个

C. 109个

D. 105个
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“国十条”大致描述了我国未来学前教育公共服务体系的基本格局。即以( )为主体,公办民办并举,城镇以小区配套幼儿园为依托;农村以乡镇中心幼儿园为核心,覆盖城乡,布局合理。
A. 普惠性幼儿园

B. 民办幼儿园

C. 公办幼儿园

D. 公办民办并举
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游戏是以( )为主导的、基本的活动,能促进幼儿身心的全面发展。
A. 教师

B. 活动内容

C. 玩具

D. 幼儿
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“重点发展农村学前教育”。其主要工作目标和任务是:努力提高农村学前教育的普及水平;( );多种形式扩大农村学前教育资源;支持贫困地区发展学前教育。
A. 大力发展城市平价幼儿园

B. 建立幼儿园准入和督导制度

C. 建立资助政策体系

D. 发展公办幼儿园,扶持民办幼儿园
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我国幼儿园实行幼儿( ),建立幼儿健康卡或档案,即每年体检一次,每半年测量身高一次,每季度量体重、测视力一次。
A. 安全防护制度

B. 健康检查制度

C. 卫生保健制度

D. 防病工作制度
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幼儿园教育活动要充分利用环境,以积极运用感官为原则,采取( )的形式进行。
A. 集体与个别活动相结合

B. 动静结合

C. 劳逸结合

D. 游戏
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《幼儿园教师专业标准(试行)》将幼儿园教师定位为:是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有( ),掌握( )。
A. 幼儿教师资格证

B. 良好的职业道德

C. 全面的幼儿教育活动技巧

D. 系统的专业知识和专业技能
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幼儿园教师必须具备沟通与合作的能力,《幼儿园教师专业标准(试行)》主要从教师与幼儿、( )四对关系的角度提出了要求。
A. 教师与领导

B. 教师与家长

C. 教师与同事

D. 教师与社区相关人员
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1996年,国际21世纪教育委员会提出了教育的四大支柱:( )、学会共处。
A. 学会生存

B. 学会做事

C. 学会学习

D. 学会认知
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《幼儿园教师专业标准(试行)》对教师的专业能力高度重视,提出专业能力包括:环境创设与利用;一日生活的组织与保育;( );反思与发展。
A. 激励与评价

B. 游戏活动的支持与引导

C. 教育活动的计划于实施

D. 沟通与合作
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《幼儿园教师专业标准(试行)》提出“幼儿为本”,其第一要义是( )。
A. 尊重幼儿期的独特性与价值

B. 尊重幼儿的特点与保教规律

C. 尊重儿童的人格

D. 尊重幼儿的权利
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《儿童权利公约》涉及其所涵盖的儿童人权的所有领域的原则是( ),该原则也是对《儿童权利公约》其他原则的概括,是所有涉及儿童的行动所应首要考虑的一个指导性原则。
A. 儿童的最大利益原则

B. 尊重儿童的尊严原则

C. 尊重儿童的意见原则

D. 无歧视原则
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首次阐明了所有与儿童有关的权利,首个明确将儿童观为社会参与者及自身权利的积极持有者的国际文书是( ),它是迄今在保护儿童权利方面内容最丰富、最全面、最为国际社会广泛认可的人权条约及法律文书。
A. 《幼儿园管理条例》

B. 《3-6岁儿童学习与发展指南》

C. 《儿童权利公约》

D. 《幼儿园教育指导纲要(试行草案)》
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自1989年《儿童权利公约》通过以来,已有( )国家成为缔约国,是最受国际社会广泛认可的国际法律文书之一。
A. 185个

B. 179个

C. 193个

D. 189个
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( )是教师在长期的教育教学实践中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的综合,是教师的思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现,也可以称之为教师的专业伦理规范。
A. 专业理念

B. 师德

C. 专业知识

D. 专业能力
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幼儿园教师对幼儿进行评价的根本目的是( )。
A. 改进教育教学,更有效地促进幼儿的发展

B. 给幼儿贴标签

C. 为建立评价档案

D. 给幼儿分等级
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1989年11月20日,联合国大会通过( ),它是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定,是国际社会保护儿童权利方面的共同法律。
A. 《儿童权利公约》

B. 《幼儿园教育指导纲要(试行草案)》

C. 《3-6岁儿童学习与发展指南》

D. 《幼儿园管理条例》
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( )是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范。
A. 专业能力

B. 师德

C. 富有爱心

D. 专业知识
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在《幼儿园教师专业标准(试行)》要求幼儿教师掌握三个领域的“专业知识”中,其中( )是幼儿园教师知识结构的核心部分。
A. 幼儿保育和教育知识

B. 幼儿发展知识

C. 通识性知识

D. 幼儿园管理知识
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( )机构依法对托幼机构的饮用水卫生、传染病预防和控制等工作进行监督检查。
A. 卫生监督执法

B. 食品药品监督管理机构

C. 社区卫生服务中心

D. 疾病预防控制
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2006年6月30日,教育部、公安部、司法部等10部委联合颁发了( ),自2006年9月1日起正式实施。
A. 《幼儿园管理条例》

B. 《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》

C. 《中小学幼儿园安全管理办法》

D. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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根据《中小学幼儿园安全管理办法》的规定,学校( )至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练,使师生掌握避险、逃生、自救的方法。
A. 每个月

B. 每年

C. 每季度

D. 每学期
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文化部门依法禁止在中小学校园周围( )范围内设立互联网上网服务营业场所,并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。
A. 250米

B. 100米

C. 200米

D. 150米
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中小学幼儿园安全工作最重要的目的就是预防各类安全事故的发生,即( )。
A. “安全第一,预防为主”

B. “预测为主”

C. “预防为辅”

D. “保教结合”
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( )就是要求各有关部门和学校要按照教育和其他有关方面的法律法规以及本办法、实施学校安全管理,保证学校和师生安全。
A. 各负其责

B. 积极预防

C. 依法管理

D. 社会参与
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托幼机构的生活制度必须考虑儿童的年龄特点,儿童年龄越小,其进餐的次数就( ),睡眠的时间就( ),而每次游戏活动或教育活动的时间则越短。
A. 越少

B. 越短

C. 越多

D. 越长
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学前阶段的数学教育重点是( )。
A. 初步运用数学知识解决问题的能力

B. 发展幼儿的思维能力

C. 学习数学知识

D. 学习数学解题技巧
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根据《幼儿园指导纲要》,科学领域的知识明显地具有“情境化、过程化、活动化、经验化”的特点,体现了( )的重大变革。
A. 从注重“掌握”知识到注重“构建”知识

B. 从注重表征性知识到注重行动性知识

C. 从注重知识到注重情感培养

D. 从注重静态知识到注重动态知识
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以下哪些单位( )属于妇幼保健机构。
A. 卫生所

B. 妇幼保健所

C. 妇幼保健院

D. 卫生院
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社会适应能力是一种综合能力,包括对社会情境的判断能力,( )等。
A. 对规则的理解和接受能力

B. 融入新人际关系时所需的交往能力

C. 对自己在群体中角色地位的认识能力

D. 对自己行为的调控能力
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健康教育的内容包括( )及良好行为习惯的培养等。
A. 疫病预防

B. 膳食营养

C. 儿童安全

D. 心理卫生
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要求教师具有正确的教育价值观是《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本理念之一,具体而言包括:( )。
A. 尊重幼儿期的价值与特点是学前教育的根本

B. 重视家园共育

C. 尊重幼儿发展的个体差异

D. 尊重幼儿的学习方式与学习特点
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培养幼儿良好的人际交往能力,是学期教育的主要目标,人际交往的功能主要体现在:( )。
A. 有助于幼儿增进对自己、对他人的认识

B. 可以促进幼儿形成和发展人际关系

C. 有助于幼儿组织共同活动

D. 可以促进幼儿的交流
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( )和( )是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。
A. 人际交往

B. 主动性

C. 社会适应

D. 创造力与发明
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幼儿艺术教育对幼儿学习与发展的价值体现在:( )。
A. 促进幼儿感知能力的发展

B. 发展初步的探究能力

C. 促进幼儿人格的健全完善

D. 促进幼儿创新能力的发展
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《中小学幼儿园安全管理办法》确定了( )的安全管理方针。
A. 积极预防

B. 依法管理

C. 各负其责

D. 社会参与
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根据学校性质的不同,中小学幼儿园的举办者有( )。
A. 企业事业组织

B. 社会团体

C. 地方人民政府

D. 公民个人
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根据《中小学幼儿园安全管理办法》的规定,对于以下几种情况将追究责任并作出相应处罚:( ),或者在学校安全事故处理中,扰乱学校正常教育教学秩序,违反治安管理规定的。
A. 不依法履行学校安全监督与管理职责

B. 学校不履行安全管理和安全教育职责,对重大安全隐患未及时采取措施

C. 校外单位或人员违反治安管理规定,引发学校安全事故的

D. 事故发生后未及时启动应急预案的
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《中小学幼儿园安全管理办法》的基本特点有:( )。
A. 规定具体,可操作性强

B. 内容全面

C. 针对性强

D. 注重制度建设
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教育行政部门在中小学幼儿园的安全工作方面主要起( )作用。
A. 管理

B. 监督

C. 指导

D. 检查
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( )的首要任务是帮助幼儿成为积极的语言运用者,在交往中逐渐学习理解和表达不同的意图。
A. 幼儿园语言教育

B. 幼儿园艺术教育

C. 幼儿园健康教育

D. 幼儿园社会教育
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( )是由政府举办,不以营利为目的,具有公共卫生性质的公益性事业单位,是为妇女儿童提供公共卫生和基本医疗服务的专业机构。
A. 卫生院

B. 妇幼保健机构

C. 妇幼保健所

D. 妇幼保健院
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( )是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。
A. 生理健康

B. 身体健康

C. 健康

D. 心理健康
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为加强托儿所、幼儿园卫生保健工作,提高托幼机构卫生保健工作质量,卫生部组织专家对1985年颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》进行了修订,形成了( ),并于2012年5月9日颁发。
A. 《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》

B. 《幼儿园管理条例》

C. 《托儿所幼儿园卫生保健规范》

D. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园科学教育的价值取向不再注重( )的传递,而是注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力,与他人及环境的积极交流与和谐共处。
A. 生活知识

B. 静态知识

C. 科学知识

D. 动态知识
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儿童对语言的获得包括对语音、语义和语法的理解与表达,同时也包括( )的发展。
A. 语言运用能力

B. 语言组织能力

C. 语言表达能力

D. 词语理解能力
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幼儿学习与发展的整体性包含两个方面的含义:一是指幼儿学习与发展是相互联系、密不可分的,是不可分割的整体;二是指( )。
A. 情绪愉快、适应集体生活

B. 幼儿学习与发展的各个领域和目标是一个整体

C. 具有良好的生活习惯和生活自理能力

D. 发育健全、具备基本的生活自理能力
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幼儿的学习是以( )为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。
A. 间接经验

B. 直接经验

C. 直观思维

D. 抽象思维
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反映儿童自己以多种方式进行学习的倾向、态度、习惯、风格等属于( )。
A. 学习经验

B. 学习品质

C. 思维品质

D. 学习能力
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《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》于( )颁布。
A. 2004年

B. 2001年

C. 2005年

D. 2003年
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学前教育政策法规的保障作用主要体现在以下( )几个方面。
A. 保教工作人员、幼儿园及家长的合法权益得到保障

B. 保障社会教育事业发展

C. 保障和促进幼儿教育事业的发展

D. 保障儿童学习和被尊重的权利
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从我国目前颁布的单行的教育法律来看,其横向分类包括六大部门法律,以下哪些( )属于六大部门法。
A. 《中华人民共和国教师法》

B. 《中华人民共和国学位条例》

C. 《中华人民共和国民办教育促进法》

D. 《中华人民共和国义务教育法》
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学前教育政策法规的作用主要体现在以下( )几个方面。
A. 保障作用

B. 指引作用

C. 教育作用

D. 评价作用
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以下哪个些法律( )属于我国现有的教育部门法。
A. 《中华人民共和国教师法》

B. 《中华人民共和国学位条例》

C. 《中华人民共和国义务教育法》

D. 《中华人民共和国民办教育促进法》
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幼儿教育政策法规的评价作用主要体现在( )。
A. 对办园、管理和评估等具有客观性

B. 是对幼儿教育工作者的教育行为及教育质量进行评价的依据

C. 保障社会教育事业发展

D. 保障和促进幼儿教育事业的发展
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( )是由全国人民代表大会常务委员会制定的法律,主要调整各个教育部门的内外部关系。
A. 地方性教育法规

B. 教育行政法规

C. 教育部门法

D. 教育规章
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( )是由国务院制定的,它主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件。
A. 教育部门法

B. 地方性教育法规

C. 教育行政法规

D. 教育规章
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教育政策是依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针,由( )制定的。
A. 地方政府部门

B. 国务院及其各部门、直属机构

C. 国家和政党

D. 全国人民代表大会及其常务委员会
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( )是一个国家和政党为实现一定历史时期的教育任务而制定的行动准则。
A. 教育政策

B. 基本政策

C. 教育法律

D. 教育法规
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在我国,狭义的教育法律是指由( )制定的教育法律。
A. 地方政府部门

B. 全国人民代表大会及其常务委员会

C. 国务院及其各部门、直属机构

D. 国家和政党
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我国已于( )通过了《中华人民共和国义务教育法》,国务院于1992年颁布了相应的实施细则。
A. 2002年12月28日

B. 1998年8月29日

C. 1986年4月12日

D. 1996年5月15日
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由拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定和颁布的有关教育领域的规范性文件是(  )。
A. 狭义的教育法律

B. 教育法规

C. 教育政策

D. 广义的教育法律
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教育部颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》的意义主要体现在( )。
A. 为幼儿创设良好的发展环境,促进幼儿身心全面和谐发展

B. 促进幼儿园教育的改革和发展

C. 促进家长科学育儿观念的发展

D. 提高幼儿园教师和家长对学前教育的认识
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1989年,国家教委在《幼儿园工作规程(试行)》的基础上发布了《幼儿园工作规程》,并于( )正式实施。
A. 1996年5月15日

B. 1993年10月31日

C. 1995年6月8日

D. 1996年6月1日
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幼儿园实施( ),幼儿园园长负责幼儿园的全面工作。
A. 教师责任制

B. 园长负责制

C. 园长集体领导责任制

D. 民主集中制
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》坚持把( )和( )作为推动教育事业科学发展的两大重点。
A. 优先发展

B. 育人为本

C. 提高质量

D. 促进公平
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凡是存在以下哪些情况( ),则由教育行政部门对直接负责人给予警告、罚款的行政处罚,或者教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分。
A. 体罚或变相体罚幼儿

B. 在幼儿园周围设置有危险、有污染或影响幼儿园采光的建筑和设施

C. 使用有毒有害物质制作教玩具

D. 侵占破坏幼儿园园舍、设备
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根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的精神,主要从以下几个方面( )普及学前教育。
A. 积极发展公办幼儿园,大力扶持民办幼儿园

B. 普遍提高幼儿的入园率

C. 形成惠及全民的学前教育

D. 提高学前教育质量
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出各地应该根据实际情况,建立城乡两种不同的办园机制:在城区实行( )模式,在农村倡导( )的办园机制。
A. 大力发展城市平价幼儿园

B. 坚持以人为本,推进素质教育

C. “镇村为主,多远筹措,政府补助”

D. “民办公助”
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“国十条”中学前教育经费大致用于以下几个方面:( );向普惠性民办幼儿园购买服务;建立学前教育资助制度,资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。
A. 支付公办幼儿园的生均公用费用与生均教育经费

B. 加强农村学前教育师资队伍建设

C. 大力发展城市平价幼儿园

D. 扶持和资助集体、国有企事业单位、部门办幼儿园
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幼儿园的任务,实行( )的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
A. 动静结合

B. 集体与个别活动相结合

C. 劳逸结合

D. 保育与教育相结合
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分内容中,主要包括:( )。
A. 以人为本的教育原则

B. 学科融合与生态教育

C. 可持续发展的教育观

D. 全方位动态评估
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,建立( )的办园体制
A. 政府主导、社会参与、公办民办并举

B. 重点发展农村学前教育

C. 发展公办幼儿园,扶持民办幼儿园

D. 以政府投入为主,社会广泛参与
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幼儿活动的场地要有阳光,有足够的场地,人均面积达到( ),并保证有一定比例的绿化面积。
A. 3平方米

B. 4平方米

C. 2.5平方米

D. 3.5平方米
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“国十条”强调指出,( )是发展学前教育、解决“入园难”问题的责任主体。
A. 发展改革部门

B. 地方政府

C. 教育部门

D. 教育督导部门
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“国十条”指出:各级政府要加强对学前教育的统筹协调,健全( )的工作机制,形成推动学前教育发展的合力。
A. 政府主导、社会参与、公办民办并举

B. 教育部门主管、有关部门分工负责

C. 坚持公益性、促进公平

D. 以政府投入为主,社会广泛参与
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《幼儿园教师专业标准(试行)》具有五个突出特点:对幼儿园教师的师德与专业态度提出特别要求;( )。
A. 充分体现幼儿园保教结合的基本特点

B. 强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力

C. 要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康

D. 重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力
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“国十条”提出了当前发展学前教育的十条意见,可分为四个部分:学前教育的地位与发展原则;( );规范学前教育管理;加强组织领导。
A. 大力发展城市平价幼儿园

B. 建立幼儿园准入和督导制度

C. 建立资助政策体系

D. 学前教育的资源建设
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《幼儿园教师专业标准(试行)》提出以幼儿为本的基本理念,具体表现为:( )。
A. 尊重幼儿期的独特性与价值

B. 促进每一个幼儿生动、活泼、主动、全面发展

C. 尊重幼儿作为人的尊严与权利

D. 尊重幼儿的特点与保教规律
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幼儿园教育工作的基本原则是( )。
A. 寓教于乐

B. 保教结合

C. 游戏活动

D. 动静结合
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《儿童权利公约》提到的儿童最基本的权利包括:( )。
A. 生存权

B. 参与权

C. 发展权

D. 受保护权
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《幼儿园教师专业标准(试行)》中将“专业理念与师德”摆在首要位置,其包括职业理解与认识;( )等四个领域。
A. 尊重幼儿的特点与保教规律

B. 幼儿保育和教育的态度与行为

C. 对幼儿的态度与行为

D. 个人修养与行为
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幼儿园保育员和医务人员的最重要的职责之一就是关注幼儿的身体健康,注意幼儿的安全,( )。
A. 注意幼儿卫生

B. 关心幼儿发展

C. 注重对幼儿生命的保护

D. 注重幼儿习惯培养
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《儿童权利公约》中规定:儿童系指( )以下的任何人,除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。
A. 12岁

B. 18岁

C. 16岁

D. 14岁
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“国十条”要求,以( )为单位编制学前教育三年行动计划,有效缓解“入园难”。
A. 市

B. 省

C. 村

D. 县
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根据《幼儿园指导纲要(试行)》,幼儿园艺术教育的目标主要包括:( )。
A. 能大胆地表现自己的情感和体验

B. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

C. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

D. 喜欢参加艺术活动
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在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》时需要把握的原则包括:( )。
A. 尊重幼儿发展的个体差异

B. 理解幼儿的发展规律和学习特点

C. 重视幼儿的学习品质

D. 关注幼儿学习与发展的整体性
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《3-6岁儿童学习与发展指南》在幼儿的生活习惯于生活能力方面提出了三个目标:( )。
A. 具备良好的社会交往能力

B. 具备基本的安全知识与自我保护能力

C. 具有基本的生活自理能力

D. 具有良好的生活与卫生习惯
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我国教育史上第一部关于教师的单行法律是( )。
A. 《中华人民共和国高等教育法》

B. 《中华人民共和国教育法》

C. 《中华人民共和国教师法》

D. 《中华人民共和国义务教育法》
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根据《中华人民共和国教师法》,教育部于( )颁布了《幼儿园教师专业标准(试行)》。作为幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
A. 2012年3月1日

B. 2010年2月10日

C. 2012年2月10日

D. 2010年3月1日
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幼儿园教师在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识属于幼儿园教师的( )。
A. 专业能力

B. 专业道德

C. 专业知识

D. 专业理念
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在入园时间上,《幼儿园工作规程》第八条规定:幼儿园每年( )招生,平时如有缺额,可随时补招。
A. 春季

B. 秋季

C. 冬季

D. 夏季
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我国实行( )制度,未经登记注册,任何单位和个人不得举办幼儿园。
A. 幼儿园审批

B. 幼儿园开办

C. 幼儿园登记注册

D. 幼儿园管理
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健康教育的形式包括举办健康教育课堂、( )等。
A. 发放健康教育资料

B. 宣传资料

C. 咨询指导

D. 家长开放日
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幼儿园教育评价工作的参与者包括:( )。
A. 管理人员

B. 幼儿

C. 家长

D. 教师
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幼儿园应当建立( ),防止发生食物中毒和传染病的流行。
A. 安全防护制度

B. 防病工作制度

C. 卫生保健制度

D. 健康检查制度
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学前教育的根本目的,以及幼儿园健康教育的终极目标是( )。
A. 帮助幼儿学习知识

B. 促进幼儿身心健康发展

C. 给幼儿分等级

D. 为幼儿提供良好的保教工作
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幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,( )与个别交谈相结合。
A. 集体教育

B. 小组活动

C. 生活活动

D. 户外活动
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美国华盛顿州《儿童早期学习与发展基准》中的“学习品质”包括:好奇心与兴趣、( )、反思与解释五个方面的内容。
A. 创造力与发明

B. 发展性

C. 坚持性与注意力

D. 主动性
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根据《3-6岁儿童学习与发展指南》来看,其蕴含的基本理念主要是:( )。
A. 正确的教育价值观是学前教育的灵魂

B. 尊重幼儿期的价值与特点是学前教育的根本

C. 从注重静态知识到注重动态知识

D. 学习与发展是每一个幼儿的权利
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幼儿科学学习的核心是( )。
A. 学习科学知识

B. 激发探索兴趣

C. 发展初步的探究能力

D. 体验探究过程
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托幼机构中,卫生保健制度包括一日生活安排、膳食管理、体格锻炼、卫生与消毒、入园及定期健康检查、( )、卫生保健信息收集的制度。
A. 健康教育

B. 常见疾病预防与管理

C. 传染病预防与控制

D. 伤害预防
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幼儿园保育工作的主要目标是保证幼儿安全、( )等。
A. 促进幼儿身体正常发育

B. 培养幼儿良好的生活卫生习惯

C. 增强幼儿体质

D. 照顾好幼儿的一日生活
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出大力发展普惠性幼儿园,一是( );二是( );三是充分利用中小学闲置校舍的基础上,新建幼儿园,落实小区配套幼儿园;四是( );五是通过购买服务等方式,对办园规范、质量合格、收费合理的非营利民办幼儿园给予补贴,使其提供普惠性服务。
A. 提供政策支持、税收优惠等方式,鼓励企业、慈善组织等举办公益性、普惠性幼儿园

B. 大力发展农村幼儿园

C. 普遍提高幼儿的入园率

D. 大力发展城市平价幼儿园
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我国民办幼儿园的经费主要来源于( )。
A. 幼儿园自创收入

B. 举办者投入

C. 社会捐助

D. 家长交纳的保教费和伙食费
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根据《幼儿园工作规程》的要求,教师在游戏活动中应该做到:( );因地制宜的为幼儿创设游戏条件;( )等。
A. 根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏

B. 尽量按照既定活动流程进行游戏

C. 以教师为主导,指挥幼儿进行游戏

D. 充分尊重幼儿选择游戏的意愿
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《幼儿园管理条例》是由国家教育委员会于( )发布的。
A. 1998年9月

B. 1996年9月

C. 1989年9月

D. 1997年9月
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《托儿所幼儿园卫生保健规范》规定了儿童个人卫生的基本要求,即托幼机构要保证儿童每人每日( )专用。
A. 1被

B. 1床位

C. 1玩具

D. 1巾1杯
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幼儿科学教育是( )教育,旨在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
A. 科学启蒙

B. 科学情感

C. 生活知识

D. 科学知识
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幼儿园须适应社会的变化,与家庭、社区等密切合作,与小学相互衔接,共享资源,办更加开放的、社会化的学前教育,这属于我国幼儿园教育目前需把握的( )。
A. 充分条件

B. 内部原则

C. 必要条件

D. 外部原则
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幼儿语言学习与发展的首要任务是帮助幼儿成为积极的( ),在交往中逐渐学习理解和表达。
A. 语言表达者

B. 话语者

C. 语言运用者

D. 发言人
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幼儿的思维特点是以( )为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。
A. 间接经验

B. 具体形象思维

C. 抽象思维

D. 直观思维
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根据《纲要》的说明,我国幼儿园教育的根本任务是( )。
A. 为幼儿提供良好的保教工作

B. 帮助幼儿学习知识

C. 为幼儿一生的发展打好基础

D. 促进幼儿健康
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根据幼儿身心发展的特点,在幼儿园健康教育的指导要点中,特别强调要把( )和促进幼儿的健康放在工作的首位。
A. 帮助幼儿学习知识

B. 保护幼儿的生命

C. 为幼儿提供良好的保教工作

D. 为幼儿一生的发展打好基础
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按照收托150名儿童至少设( )专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员,收托150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员。
A. 2名

B. 4名

C. 3名

D. 1名
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托幼机构工作人员上岗前必须到( )以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查,取得《托幼机构工作人员健康合格证》方可上岗。
A. 省级

B. 乡镇

C. 县级

D. 市级
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教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,评价的目的是为了( )。
A. 提高教育质量

B. 给家长总结反馈

C. 幼儿的发展

D. 教师的反思性成长
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为了收费透明化,“国十条”明确规定进一步规范幼儿园收费管理,在幼儿园实行( ),接受社会监督。
A. 收费公示制度

B. 收费监管制度

C. 收费监督制度

D. 收费管理制度
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,建立学前教育资助制度,具体包括政府财政可以安排专项经费用于贫困地区幼儿入园问题;( );向低保户适龄入园幼儿、残疾幼儿进行定额补贴等措施。
A. 发展公办幼儿园,扶持民办幼儿园

B. 政府主导、社会参与、公办民办并举

C. 建立普惠性幼儿园,按幼儿的人数对幼儿园进行专款补贴

D. 大力发展农村幼儿园
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1996年,( )的正式颁布,是我国幼儿园走向规范化、法制化的里程碑。
A. 《幼儿园管理条例》

B. 《幼儿园工作规程》

C. 《幼儿园教育指导纲要(试行草案)》

D. 《三岁前小儿教养大纲》
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我国学前教育的管理体制是:( )和“有关部门分工负责”。
A. 教育部主管

B. “地方负责,分级管理”

C. 中央与地方两级管理

D. “分级管理,教育部门主管”
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全日制儿童每日不少于2小时,寄宿制儿童不少于( )的户外活动时间,寒冷、炎热季节可酌情调整。
A. 4.5小时

B. 4小时

C. 3.5小时

D. 3小时
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作为一个幼儿园教师,要全面科学地了解幼儿,主要包括:( )。
A. 在与幼儿交往和教育过程中研究幼儿发展

B. 学习幼儿的表达

C. 把握幼儿的学习和发展规律

D. 科学地认识幼儿与幼儿发展
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立( )的办园体制。
A. 以政府投入为主,社会广泛参与

B. 政府主导、社会参与、公办民办并举

C. 坚持公益性、促进公平

D. 大力发展农村幼儿园
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《3-6岁儿童学习与发展指南》采用健康、语言、社会、科学、艺术“五领域架构”的主要原因是基于( )的需要。
A. 幼儿园教育

B. 3-6岁幼儿学习与发展

C. 儿童发展

D. 幼儿园教育指导纲要
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“国十条”强调多种渠道加大学前教育投入,包括加大财政投入,鼓励社会力量办园和捐资办园,家庭合理分担学前教育成本等,其核心是要( )。
A. 建立幼儿园准入和督导制度

B. 加大中央和地方政府的投入

C. 大力发展农村幼儿园

D. 大力发展城市平价幼儿园
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《未成年人保护法》的立法宗旨有哪些?
A. 促进未成年人在品德、智力、体质等方面的全面发展

B. 保护未成年人的合法权益

C. 保护未成年人的身心健康

D. 保护未成年人的生命安全
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根据《幼儿园管理条例》的精神,在卫生保健工作方面,幼儿园要贯彻( )的方针,并建立健全卫生保健制度。
A. “预防为主”

B. “防治结合”

C. “预测为主”

D. “保教结合”
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出,积极发展学前教育,到( ),全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。
A. 2020年

B. 2016年

C. 2015年

D. 2018年
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托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后,应当立即向属地( )(农村乡镇卫生院防保组)报告。
A. 社区卫生服务中心

B. 卫生监督执法机构

C. 疾病预防控制机构

D. 食品药品监督管理
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卫生保健人员每日深入班级巡视( ),发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系,及时到医院诊治,并追访诊治结果。
A. 4次

B. 2次

C. 1次

D. 3次
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托幼机构的( ),是指按科学的依据把儿童每日在园内的主要活动在时间和顺序上合理地固定下来,并形成一种制度。
A. 教学制度

B. 活动制度

C. 游戏制度

D. 生活制度
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保健室面积不少于( )平方米,设有儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流动水或代用流动水等设施。
A. 13

B. 12

C. 10

D. 11
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我国妇幼保健机构实行的妇幼卫生工作方针是( )。
A. 以保障生殖健康为目的

B. 以保健为中心

C. 实行保健与临床相结合,面向群体,面向基层

D. 和预防为主
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根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的提示建议,生活中教师和家长发现孩子的不良情绪时,可采取如下方法:( )。
A. 允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导

B. 鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C. 发现幼儿不高兴时,主动询问情况,帮助其化解消极情绪

D. 成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做榜样
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《托儿所幼儿园卫生保健规范》明确了,托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻( )的工作方针,为集体儿童创造良好的生活环境,预防控制传染病,降低常见病的发病率,培养健康的生活习惯,保障儿童的身心健康。
A. 师德为先

B. 幼儿为本

C. 保教结合

D. 预防为主
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儿童健康检查包括( )。
A. 全日健康观察

B. 入园所健康检查

C. 晨午检

D. 定期健康检查
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传染病包括( )三个环节。
A. 传播途径

B. 传染源

C. 易感人群

D. 病毒
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幼儿园创设发展支持性环境的能力的内涵非常丰富,主要包括:为幼儿创设健康、丰富的生活和活动环境;( )。
A. 积极与家长沟通,使家长对幼儿园活动充分了解,支持配合幼儿园开展的活动

B. 促进幼儿间积极的互动与交往

C. 有效组织适合于幼儿的多种形式的教育活动

D. 教师自身要成为幼儿学习和活动的支持者、合作者和引导者
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,幼儿园社会领域特别强调正面教育和对( )的重视。
A. 幼儿体能

B. 幼儿学习

C. 幼儿生活

D. 幼儿情感
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新设立的托幼机构,由县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构负责组织专业人员,根据相关要求,在( )内对提交申请的托幼机构进行卫生评价。
A. 25个工作日

B. 20个工作日

C. 30个工作日

D. 15个工作日
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教育政策包含哪些有序的活动?
A. 执行

B. 评价

C. 监督

D. 制定
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下列哪些是学前教育法规的作用?
A. 教育作用

B. 指引作用

C. 保障作用

D. 评价作用
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下列哪些是“国十条”中关于加强幼儿园准入管理的内容?
A. 完善法律、法规、规范学前教育管理

B. 规范幼儿园收费管理

C. 分类治理、妥善解决无证办园问题

D. 强化幼儿园安全监管
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幼儿健康包括身体健康和心理健康两个方面,其中,幼儿身体健康应以( )为主要特征。
A. 改进教育教学,更有效地促进幼儿的发展

B. 具有良好的生活习惯和生活自理能力

C. 发育健全、具备基本的生活自理能力

D. 情绪愉快、适应集体生活
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幼儿与社会环境建立起和谐关系的过程,即( )。
A. 社会关系

B. 社会交往

C. 社会适应

D. 人际交往
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语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的( )。
A. 外部条件

B. 活动空间

C. 环境

D. 物质条件
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托幼机构应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度,每周全面检查( )并记录,为儿童提供整洁安全、舒适的环境。
A. 4次

B. 3次

C. 1次

D. 2次
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托幼机构中,炊事人员与儿童配备比例:提供每日三餐一点的托幼机构应当达到( ),提供每日一餐二点或二餐一点的1:80。
A. 1:70

B. 1:50

C. 1:40

D. 1:60
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( ),教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,这标志着我国学前教育改革迈进了一个新阶段。
A. 2010年2月10日

B. 2001年7月2日

C. 2001年3月1日

D. 2002年2月10日
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由教育部于2012年10月9日正式颁发的,引导我国3-6岁儿童学习与发展的指导性文件是( )。
A. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B. 《3-6岁儿童学习与发展指南》

C. 《幼儿园管理条例》

D. 《儿童权利公约》
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正面教育的核心是在尊重的前提下对幼儿提出要求,在( )的前提下对幼儿的行为作出补充和修正,在维护幼儿的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求。
A. 首肯

B. 否定

C. 安全

D. 肯定
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幼儿园教育工作评价实行以( )为主,园长及有关管理人员,其他教师和家长参与评价的制度。
A. 幼儿评价

B. 综合性评价

C. 园长测评

D. 教师自评
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在幼儿园的规模上,应以( )为原则,不宜过大。
A. 经济适用性

B. 有利于幼儿身心健康

C. 便于管理

D. 福利性
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幼儿园的户外环境一般可以划分为( )三大区域。
A. 器械设备区

B. 游戏活动区

C. 种植养殖区

D. 集体活动区
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《儿童权利公约》正式对我国生效的日期是哪年的4月2日?
A. 1993

B. 1992

C. 1990

D. 1991
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2012年10月26日修改《未成年人保护法》,增加了什么相关条款,使保护未成年人的法规更加完善?
A. 加强社会对未成年人的保护

B. 保障未成年人的合法权益

C. 审讯未成年犯罪

D. 履行未成年人的义务
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《幼儿园工作规程》规定,在正常情况下,寄宿制幼儿园户外活动时间不得少于几小时?
A. 3.5

B. 3

C. 1

D. 2
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下列不属于《未成年人保护法》的立法宗旨的是?
A. 保护未成年人的合法权益

B. 促进未成年人的全面发展

C. 保护未成年人的身心健康

D. 保护未成年人的参与权
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《儿童权利公约》是第一部有关保障儿童权利且具有什么约束力的国际性约定?
A. 道德

B. 法律

C. 制度

D. 政策
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《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》提出基本普及学前教育,实现学前三年毛入园率达到多少?
A. .8

B. .9

C. .6

D. .7
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教育改革的要义是实现精英教育,对吗?


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教育法规具有长期性、稳定性、不宜随意变动,对吗?


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在幼儿园班额上,幼儿园每班幼儿人数一般为:小班25人,中班30人,大班35人,混合班( )人,学前幼儿班不超过( )人。
A. 30

B. 35

C. 25

D. 40
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幼儿的适应能力包括对( )和( )的适应能力。
A. 自然环境

B. 社会生活

C. 教育活动

D. 社会环境
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《幼儿园管理条例》规定幼儿园的基本活动形式是?
A. 游戏

B. 上课

C. 保育

D. 教学
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《未成年人保护法》规定的未成年人保护的原则有哪些?
A. 尊重未成年人的人格尊严

B. 教育与保护相结合

C. 保护未成年人的生命健康

D. 适应未成年人身心发展的规律和特点
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下列不属于《未成年人保护法》的立法依据的是?
A. 《教育法》

B. 《宪法》

C. 未成年人身心发展的规律和特点

D. 《民法通则》
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《儿童权利公约》提出的参与权,是指儿童有参与家庭、文化和什么的权利?
A. 社区活动

B. 社会生活

C. 人际交往

D. 同伴交流
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教育政策是一种静态的政策文本,对吗?


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“国十条”指出要努力扩大农村学前教育资源,对吗?


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教育政策是通过国家政权表现出来的国家意志,对吗?


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《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》体现了什么的基本精神,标志着我国保护儿童的工作进入新的阶段?
A. 《未成年人保护法》

B. 《教育法》

C. 《宪法》

D. 《儿童权利公约》
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《幼儿园工作规程》从学前教育的( )出发,具体地规定了我国幼儿教育的目标、内容,以及基本的实践规范和要求。
A. 基本原理

B. 基本规律

C. 基本方法

D. 基本理念
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我国公办幼儿园的经费主要来源于国家、政府或单位拨款、( )、社会捐助以及( )等。
A. 家长交纳的赞助费

B. 家长交纳的伙食费

C. 幼儿园自创收入

D. 家长交纳的保教费
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( )是经国务院批准颁发的第一个幼儿园教育法规。它明确了幼儿园的任务、管理体制与原则,举办幼儿园的条件、保教工作的目标和原则,以及法律责任和执法、监督等,因而是中国举办、管理和评估幼儿园的( )。
A. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B. 根本依据

C. ?《幼儿园管理条例》

D. 基本依据
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农村幼儿园的举办、停办,由所在( )登记注册,并报( )备案。
A. 乡镇人民政府

B. 市级人民政府

C. 教育行政部门

D. 县人民政府教育行政部门
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在托幼机构内,儿童正餐间隔时间为( ),进餐时间20-30分钟每餐,餐后安静活动或散步时间10-15分钟。
A. 2.5-3小时

B. 3.5-4小时

C. 4-4.5小时

D. 3-3.5小时
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》秉承以人为本、推进素质教育为教育改革发展的战略主题,需要我们坚持以下几个方面:( )。
A. 坚持能力为重

B. 坚持全面发展

C. 坚持德育为先

D. 坚持艺术教育
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预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是( )。
A. 保护易感人群

B. 控制传染源

C. 消灭病毒

D. 切断传播途径
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新设立的托幼机构,应当按照《托儿所幼儿园卫生保健规范》卫生评价的要求进行设计和建设,招生前应当取得( )以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生保健规范》的卫生评价报告。
A. 省级

B. 市级

C. 乡镇

D. 县级
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幼儿健康包括身体健康和心理健康两个方面,其中,幼儿的心理健康应以( )为主要特征。
A. 情绪愉快、适应集体生活

B. 改进教育教学,更有效地促进幼儿的发展

C. 发育健全、具备基本的生活自理能力

D. 具有良好的生活习惯和生活自理能力
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3-6岁儿童的午睡时间根据季节以( )每日为宜,3岁以下儿童日渐睡觉时间可适当延长。
A. 2.5-3小时

B. 1.5-2小时

C. 2-2.5小时

D. 3-3.5小时
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( )是幼儿社会学习的重要方式,教师和家长的言行举止直接或间接地影响幼儿。
A. 观察

B. 学习

C. 模仿

D. 潜移默化
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1994年12月1日,卫生部、国家教育委员会联合发布《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》。此后,卫生部、教育部对其进行了修订,并于( )起实施。
A. 2012年5月9日

B. 2010年11月1日

C. 1995年6月8日

D. 1996年6月1日
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教育法规是一种行为规范,对吗?


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改革创新是教育发展的强大动力,对吗?


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提高质量是教育改革发展的核心任务,对吗?


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教育基本法是由全国人民代表大会制定的,对吗?


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一般认为,幼儿园环境创设必须遵循的基本原则是( )。
A. 经济性原则

B. 发展适宜性原则

C. 目标导向原则

D. 幼儿参与原则
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“国十条”的核心是坚持( )和( ),构建学前教育公共服务体系,保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。
A. 公益性

B. 公平性

C. 普惠性

D. 民主性
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“国十条”中提出加强对幼儿园的准入管理,具体方法包括严格执行幼儿园准入制度,( )。
A. 对幼儿园实行动态监管

B. 建立幼儿园信息管理系统

C. 制定各种类型幼儿园的办园标准

D. 完善和落实幼儿园年检制度
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的战略目标包括五个方面要求:( );形成惠及全民的公平教育;( );构建体系完备的终身教育;( )。
A. 健全充满活力的教育体制

B. 坚持以人为本,推进素质教育

C. 提供更加丰富的优质教育

D. 实现更高水平的普及教育
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幼儿园的管理工作主要由( )和( )负责。
A. 幼儿园的领导团体

B. 教职工

C. 幼儿园园长

D. 幼儿教师
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托幼机构至少( )进行1次膳食调查和营养评估。
A. 每半年

B. 每个月

C. 每季度

D. 每年
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《幼儿园管理条例》第二部分对举办幼儿园的基本条件和审批程序进行了一系列规定,包括对幼儿园园舍、设施、( )的要求以及对( )的规定。
A. 工作人员和经费

B. 保育和教育工作

C. 幼儿园登记注册

D. 幼儿园卫生
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要明确政府职责。具体来说,政府职责体现在以下几个方面:加大对学前教育的财政投入;( );建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制;积极发展公办幼儿园,大力扶持民办幼儿园;( );制度学前教育办园标着收费标准;( );加强学前教育师资队伍建设;大力推进学前教育综合改革和立法。
A. 建立幼儿园准入和督导制度

B. 大力发展城市平价幼儿园

C. 建立学前教育资助制度

D. 把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划
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对于无证办园的问题,“国十条”提出了解决措施:( )或( )。
A. 加强指导

B. 补办许可证

C. 取缔幼儿园

D. 督促改进
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为了加强幼儿园的管理,促进学前教育事业的健康发展,1989年,党和政府以法规的形式制定并发布了( ),并规定于( )起施行。
A. 1990年6月5日

B. 《幼儿园工作规程》

C. 《幼儿园管理条例》

D. 1990年2月1日
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幼儿园可以依据本省、自治区、直辖市人民政府制定的收费标准,向幼儿家长收取( )。
A. 教育费

B. 保育费

C. 赞助费

D. 管理费
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》表明,要加快发展农村学前教育的可行性措施主要有:落实政府责任,加大财政投入;多种形式扩大农村学前教育资源;( );( )。
A. 大力发展城市平价幼儿园

B. 建立幼儿园准入和督导制度

C. 加快中西部乡镇中心园的建设

D. 加强农村学前教育师资队伍建设
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下列哪些是《三期计划》的基本原则?
A. 强化机制建设

B. 注重科学规划

C. 坚持公益普惠

D. 加大投入
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幼儿教育不同于其他阶段的教育,既具有教育性质,同时也具有很强的( )等特点。
A. 服务性

B. 社会福利性

C. 效益性

D. 公益性
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁发的背景下,我国教育当时存在的主要问题包括:( );学生适应社会和就业创业能力不足;( )等。
A. 教育投入不足,教育优先发展的战略地位尚未完全落实

B. 教育结构和布局不尽合理,城乡区域教育发展不平衡

C. 教育体制机制不活,学校办学活力不足

D. 教育观念相对落后,内容方法比较陈旧,素质教育推进困难
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下列哪些是学前教育政策的作用?
A. 协调作用

B. 导向作用

C. 控制作用

D. 激励作用
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原则性是学前教育政策的根本特征,对吗?


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《教育规划纲要》中有关学前教育重点发展的是?
A. 农村学前教育

B. 民办幼儿园

C. 公办幼儿园

D. 幼儿教师队伍
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学前教育政策的根本特征是?
A. 原则性

B. 政治性

C. 目的性

D. 可行性
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幼儿园发生食物中毒、传染病流行时,举办幼儿园的单位或个人应当立即采取紧急救护措施,并及时报告当地( )或( )。
A. 人民政府部门

B. 教育行政部门

C. 卫生行政部门

D. 上级领导
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出指导未来我国教育改革和发展的工作方针是:优先发展、( )。
A. 促进公平

B. 改革创新

C. 提高质量

D. 育人为本
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“国十条”指出要防止和纠正幼儿园教育的什么倾向?
A. 保教结合

B. 寓教于乐

C. 游戏化

D. 小学化
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针对幼儿园安全问题,“国十条”提出要加强幼儿园安全监管,办法主要包括:( ),落实各项措施,严防事故发生。
A. 配备保安人员

B. 加强安全设施建设

C. 健全各项安全管理制度和安全责任制

D. 加强安全巡逻
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教育法规具有怎样的约束力?
A. 强制性

B. 随意性

C. 多样性

D. 制度性
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基础教育不包括?
A. 高等教育

B. 特殊教育

C. 学前教育

D. 义务教育
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凡是未经登记注册,擅自招收幼儿的;或园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准的;妨害幼儿身体健康或威胁幼儿生命安全的;或教育内容和方法违背幼儿教育规律、损害幼儿身心健康的,由教育行政部门视情节轻重,给予( )的行政处罚。
A. 停止办园

B. 停止招生

C. 罚款

D. 限期整顿
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《三期计划》的基本原则不包括?
A. 坚持公益普惠

B. 注重科学规划

C. 强化机制建设

D. 加强资源供给
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教育政策的出发点是?
A. 目标

B. 教育现代化

C. 教育质量

D. 目的
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实现教育政策的保证是?
A. 教育职能

B. 教育法规

C. 教育制度

D. 教育目的
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“国十条”落实城镇小区配套幼儿园的措施不包括?
A. 同步建

B. 补建

C. 强制建

D. 加大投入
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不属于学前教育性质的是?
A. 国民教育体系的重要组成部分

B. 终身学习的开端

C. 重要的社会公益事业

D. 亿万儿童健康成长
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下列哪些是《儿童权利公约》的原则?
A. 无歧视原则

B. 尊重儿童基本权利原则

C. 儿童最大利益原则

D. 尊重儿童观点的原则
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《中国儿童发展纲(2011—2020年)》 的基本原则有依法保护原则、儿童优先原则,还有什么原则?
A. 儿童参与原则

B. 儿童平等发展原则

C. 儿童最大利益原则

D. 儿童健康原则
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《幼儿园工作规程》对幼儿园的教育做了哪些规定?
A. 尊重幼儿的个体差异

B. 日常生活中的教育

C. 幼儿园教育的原则

D. 幼小衔接
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《儿童权利公约》中的生存权指每个儿童都有其生命权和健康权,对吗?


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《幼儿园管理条例》规定了幼儿园应当以教育活动为基本活动形式,对吗?


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《幼儿园工作规程》制定的目的是:“加强幼儿园的科学管理,规范办园行为, 提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康”,对吗?


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《儿童权利公约》中规定的儿童,系指八岁以下的任何人,对吗?


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《儿童权利公约》中的受保护权指防止儿童受到歧视、虐待及疏忽照顾,尤其是那些失去家庭的儿童和难民儿童,对吗?


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《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》的颁布执行,标志着我国保护儿童工作进入新的阶段,对吗?


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未成年人的身心尚未成熟,不需要尊重未成年人的人格尊严,对吗?


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《幼儿园工作规程》规定了幼儿园每年春季招生,对吗?


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《幼儿园管理条例》明确了幼儿园应遵循因地制宜的原则,对吗?


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《幼儿园工作规程》规定了在正常情况下,幼儿园户外活动时间每天不得少于1小时,对吗?


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《教师法》制定的立法依据是?
A. 《未成年人保护法》

B. 《民法》

C. 《宪法》

D. 《教育法》
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教师队伍的素质决定了教育的什么?
A. 发展

B. 普及

C. 公平

D. 质量
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《教师法》规定,教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是?
A. 参与管理权

B. 指导评价权

C. 教育教学权

D. 科学研究权
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《托儿所、幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼机构工作人员的健康检查包括上岗前健康检查和?
A. 定期健康检查

B. 全日健康观察

C. 离园健康检查

D. 转园健康检查
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《托儿所、幼儿园卫生保健工作规范》规定了传染病发生时的处理要求包括控制传染源、切断传播途径,还包括?
A. 保护易感人群

B. 加强全日观察

C. 及时隔离

D. 加强晨午晚检查
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《劳动合同法》规定的劳动合同类型不包括?
A. 以完成一定工作任务为期限的劳动合同

B. 劳动协议

C. 固定期限劳动合同

D. 无固定期限劳动合同
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《劳动合同法》中的公平原则是指劳动合同的内容应当?
A. 合理

B. 公平、合理

C. 公正

D. 公平
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出我国幼儿园教育的性质是基础教育的重要组成部分,我国学校教育和什么的奠基阶段?
A. 终身教育

B. 继续教育

C. 家庭教育

D. 社会教育
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《3~6岁儿童学习与发展指南》强调语言领域重点是培养幼儿的口语交流能力,幼儿的阅读兴趣、习惯以及什么能力?
A. 倾听

B. 书写准备

C. 初步的阅读理解

D. 表达
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《幼儿园教师专业标准(试行)》规定幼儿为本的第一要义是尊重幼儿的?
A. 人格

B. 权利

C. 价值

D. 独特性
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《劳动合同法》中规定合同订立的原则有合法原则、公平原则,还有哪些原则?
A. 诚实信用原则

B. 协商一致原则

C. 平等自愿原则

D. 互惠原则
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《幼儿园教师专业标准(试行)》制定的背景是?
A. 幼儿教师发展的需要

B. 提升学前教育质量的需要

C. 提升家园共育质量的需要

D. 落实《教育规划纲要》政策的需要
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《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是?
A. 能力为重

B. 幼儿为本

C. 师德为先

D. 终身学习
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《托儿所、幼儿园卫生保健工作规范》规定儿童膳食包括哪两部分内容?
A. 膳食营养

B. 膳食管理

C. 膳食搭配

D. 膳食平衡
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《3~6岁儿童学习与发展指南》的实施原则是?
A. 尊重幼儿发展的个体差异

B. 关注幼儿学习与发展的整体性

C. 重视幼儿的学习品质

D. 理解幼儿的发展规律和学习特点
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师德是幼儿园教师最基本、最重要的执业准则和规范,对吗?


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《幼儿园教师专业标准(试行)》是2011年由教育部颁布的,对吗?


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合法是劳动合同有效的前提条件,对吗?


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终身学习是由幼儿园教师职业的特点决定的,对吗?


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《幼儿园教育指导纲要(试行)》是2000年颁布的,对吗?


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《劳动合同法》规定工会是职工自愿结合的群众性组织,其基本职责是维护用人单位的合法权益,对吗?


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未及时足额支付劳动报酬,劳动者可以解除劳动合同,对吗?


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《托儿所、幼儿园卫生保健工作规范》对于卫生与消毒从环境卫生,预防性消毒两个方面提出了要求,对吗?


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《教师法》规定教师有进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的教育教学权,对吗?


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《托儿所、幼儿园卫生保健工作规范》对于体格锻炼的规定是每日适宜锻炼、保证安全、注意运动保护和关注个体差异四条内容,对吗?


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《中小学、幼儿园应急疏散演练指南》对演练实施阶段的避险科目和什么科目进行了重点而详细的描述和部署?
A. 疏散

B. 防震

C. 消防

D. 反恐防暴
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《中小学、幼儿园应急疏散演练指南》是哪年印发的?
A. 2012

B. 2014

C. 2015

D. 2013
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《中小学、幼儿园安全防范工作规范(试行)》人防建设规范包括:校长、园长,学校保安员,以及?
A. 教师

B. 保育员

C. 安全员

D. 宿舍管理员
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《中小学、幼儿园安全管理办法》规定,教育行政部门对学校安全工作履职时,要坚持什么原则,及时消除各种安全隐患?
A. 安全第一,预防为主

B. 责任追究,预防为主

C. 安全第一,杜绝为主

D. 全面掌握,预防为主
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《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定,托幼机构绿地率不小于多少?
A. .5

B. .2

C. .3

D. .4
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《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定,托儿所、幼儿园的活动室、寝室及具有相同功能的区域,应布置在当地最好朝向,冬至日底层满窗日照不应小于几小时?
A. 2

B. 1

C. 3

D. 4
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一般而言,学校应在事故发生后24小时内口头报告,并在多少个工作日内提供有关事故的书面报告?
A. 6

B. 8

C. 7

D. 5
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《托儿所、幼儿园建筑设计规范》指出,托幼机构的园址选择在居住区域内或附近,服务半径宜为多少米?
A. 200

B. 400

C. 300

D. 100
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幼儿园因地制宜、就地取材为幼儿自制玩教具,对于促进幼儿的学习与发展,提高教师的专业化水平,和什么等具有重要的推动作用?
A. 传承社会文化

B. 促进家园共育

C. 提升教育质量

D. 提升园长能力
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《学生伤害事故处理办法》的适用范围是在学校实施的教育教学活动中,在学校组织的校外活动中,以及?
A. 在放学路上

B. 在节假日

C. 在学校负有管理责任的场所和设施中

D. 在上学路上
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《托儿所、幼儿园建筑设计规范》适用哪些托幼机构的建筑设计?
A. 新建

B. 改建

C. 修建

D. 扩建
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《托儿所、幼儿园建筑设计规范》对托儿所、幼儿园室内环境的哪些方面做了规定?
A. 空气质量

B. 通风系统

C. 采光

D. 隔声、噪声控制
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《托儿所、幼儿园建筑设计规范》颁发的目的是为保证托儿所、幼儿园建筑设计质量,使建筑设计能满足什么方面的基本要求?
A. 安全

B. 消防

C. 卫生

D. 使用功能
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《中小学、幼儿园应急疏散演练指南》指出演练过程包括哪几个阶段?
A. 演练准备阶段

B. 建立演练组织机构

C. 演练总结阶段

D. 演练实施阶段
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《中小学、幼儿园安全防范工作规范(试行)》对技防建设规范的规定包括?
A. 技防设施维护

B. 学校基础建设

C. 技防设施安装

D. 门卫室安全设施配备
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《中小学、幼儿园安全防范工作规范(试行)》的适用范围是中小学、幼儿园,对吗?


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《校车安全管理条例》指小学、初中校车,也包括高中,大学校车,对吗?


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幼儿园玩教具配备要满足相应的要求,做到既要考虑国家、地方标准,又要依据幼儿园实际情况,对吗?


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《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定幼儿扶手的高度宜为0.5米,可在成人扶手中间增设,对吗?


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《学生伤害事故处理办法》的立法依据是《教育法》《未成年人保护法》、其他相关法律、行政法规及有关规定,对吗?


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《中小学、幼儿园安全防范工作规范(试行)》对督导巡查建设规范的规定包括:教育行政部门、公安机关,对吗?


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《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定活动室、多功能室的窗台面距地面高度不宜大于1米,对吗?


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托儿所、幼儿园是特殊场所,国家对它们的建筑设计有特殊的要求,以保证孩子安全、健康成长,对吗?


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《学生伤害事故处理办法》的制定目的是:积极预防、妥善处理在校学生伤害事故,保护学生的合法权益,对吗?


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《幼儿园教职工配备标准(暂行)》规定,全日制幼儿园每班配备2名主任教师和1名保育员,或配备3名专任教师,对吗?


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《教育规划纲要》指出2010-2020年我国教育的战略主题是?
A. 坚持以人为本,全面实施公平教育

B. 坚持以人为本,全面实施素质教育

C. 坚持以人为本,全面实施优质教育

D. 坚持以人为本,全面实施终身教育
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教育单行法是由谁制定的?
A. 地方政府

B. 全国人大

C. 全国人大常委会

D. 国家机关
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学前教育政策的作用不包括?
A. 评价作用

B. 导向作用

C. 协调作用

D. 控制作用
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《三期计划》的重点任务不包括?
A. 提升保育、教育质量

B. 增加普惠性资源供给

C. 深化体制机制改革

D. 加强组织领导
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“国十条”提出要大力发展公办幼儿园,提供怎样的学前教育公共服务?
A. 广普及、促公平

B. 广覆盖、促公平

C. 广普及、保基本

D. 广覆盖、保基本
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教育基本法是由谁制定的?
A. 国家机关

B. 全国人大常委会

C. 地方政府

D. 全国人大
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我国学前教育的政策是以谁的发展为本?
A. 教师

B. 学生

C. 家长

D. 儿童
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根据教育法规规定的内容可划分为实体法和?
A. 成文法

B. 基本法

C. 单行法

D. 程序法
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《教育规划纲要》指出要坚持教育的公益性和?
A. 普及性

B. 普惠性

C. 公平性

D. 终身性
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“国十条”描述了我国未来学前教育公共服务体系是以什么为主体?
A. 民办幼儿园

B. 公办幼儿园

C. 小区配套幼儿园

D. 普惠性幼儿园
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下列哪些是教育法规得以实施的保障?
A. 警察

B. 监狱

C. 法庭

D. 军队
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下列哪些是“国十条”中关于多种形式扩大学前教育资源的内容?
A. 多种渠道加大学前教育投入

B. 完善学前教育师资培养培训体系

C. 依法落实幼儿教师的地位和待遇

D. 健全幼儿教师资格准入制度
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下列哪些是《教育规划纲要》中关于学前教育的内容?
A. 基本普及学前教育

B. 明确政府职责

C. 大力发展民办园

D. 重点发展农村学前教育
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国家创制教育法律的两种方式是?
A. 调研

B. 认可

C. 访谈

D. 制定
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《三期计划》的重点任务有哪些?
A. 深化体制机制改革

B. 增加普惠性资源供给

C. 健全学前教育成本分担机制

D. 提升保育、教育质量
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“国十条”指出要依法落实幼儿教师的地位和待遇,对吗?


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《三期计划》提出到2020年全国学前三年毛入园率达到80%,对吗?


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《三期计划》提出到2020年普惠性幼儿园覆盖率达到70%,对吗?


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“国十条”指出要大力发展民办园,对吗?


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《三期计划》提出到2020年,基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系,对吗?


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学前教育的发展越来越受到国家的重视,对吗?


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教育单行法是由全国人大常委会制定的,对吗?


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学前教育政策具有评价作用,对吗?


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学前教育法规具有保障作用,对吗?


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教育法规按创制方式和表达方式可分为基本法和单行法,对吗?


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《幼儿园工作规程》规定学前教育的对象是几周岁的儿童?
A. 2-5周岁

B. 3-5周岁

C. 3-6周岁

D. 4-6周岁
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《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》儿童最大利益原则是指从什么出发处理与儿童相关的具体事务,保障儿童利益最大化?
A. 儿童健康

B. 儿童身心发展特点和利益

C. 发展儿童

D. 保护儿童
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《幼儿园工作规程》规定必须切实做好幼儿哪方面的卫生保健工作?
A. 生理

B. 生理和心理

C. 心理

D. 健康
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《幼儿园管理条例》对幼儿权利的规定是?
A. 以游戏为基本活动

B. 家园共育

C. 严禁体罚和变相体罚幼儿

D. 保育与教育相结合
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《幼儿园管理条例》规定举办幼儿园必须将幼儿园设置在什么样的区域内?
A. 便利

B. 污染

C. 危险

D. 安全
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1990年8月29日,我国在《儿童权利公约》上签字,成为第多少个签字国?
A. 104

B. 105

C. 107

D. 106
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《幼儿园工作规程》规定幼儿园每年招生的时间是?
A. 春季

B. 冬季

C. 夏季

D. 秋季
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《幼儿园工作规程》规定,幼儿园一般为几年制?
A. 3年制

B. 4年制

C. 3.5年制

D. 2年制
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《幼儿园管理条例》规定幼儿园招收几岁的学龄前幼儿?
A. 3周岁

B. 2.5周岁

C. 2周岁

D. 1.5周岁
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《幼儿园工作规程》对幼小衔接的规定,使幼儿园教育中的什么问题有效缓解?
A. 教学化

B. 游戏化

C. 小学化

D. 课程化
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《幼儿园管理条例》规定了举办幼儿园的基本条件有哪些?
A. 人员

B. 经费

C. 举办者

D. 场地与设施
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下列哪些是《儿童权利公约》的权利?
A. 受保护权

B. 发展权

C. 参与权

D. 生存权
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《幼儿园工作规程》对幼儿园卫生保健的规定有哪些?
A. 合理营养与膳食

B. 合理的生活安排

C. 消毒隔离制度

D. 关注幼儿健康
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《幼儿园管理条例》对幼儿园保育和教育工作做了哪些规定?
A. 幼儿权利

B. 活动的形式与内容

C. 保育和教育的宗旨

D. 卫生保健与安全
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《幼儿园管理条例》对幼儿园的园务管理做了哪些规定?
A. 园长负责制

B. 收费及财务管理

C. 保育教育工作

D. 园舍环境管理
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《宪法》是我国的根本大法,对吗?


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《幼儿园工作规程》强调了幼儿园教育是我国学校教育体系的重要组成部分,对吗?


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未成年人的身心尚未成熟,他们的健康成长需要受到保护,对吗?


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《幼儿园管理条例》适用对象是:“招收三周岁以上的学龄前幼儿,对其进行保育的幼儿园”,对吗?


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《幼儿园管理条例》规定了幼儿园园长负责幼儿园的工作,对吗?


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《幼儿园管理条例》制定的目的是:“加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展”,对吗?


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《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》提出的依法保护原则是保护儿童的参与权,对吗?


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《未成年人保护法》规定未成年人保护的原则是教育与保护相结合,对吗?


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参与权不属于《儿童权利公约》中规定的儿童的基本权利,对吗?


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《幼儿园工作规程》规定了幼儿园正餐间隔时间为3.5-4小时,对吗?


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《3~6岁儿童学习与发展指南》的实施原则包括遵循幼儿的发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面和谐发展,还包括?
A. 重视家园共育

B. 尊重幼儿发展的个体差异

C. 珍惜童年生活的独特价值

D. 重视幼儿的学习品质
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出评价的目的是幼儿的发展,教师的反思性成长,以及什么的提高?
A. 园长管理能力

B. 家园共育

C. 教育质量

D. 园长管理水平
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把教育放在什么样的战略地位,是我国实现社会主义现代化建设的根本大计?
A. 广覆盖

B. 保基本

C. 普及

D. 优先发展
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《托儿所、幼儿园卫生保健工作规范》规定个人卫生包括儿童的个人卫生和?
A. 教师的个人卫生

B. 厨师的个人卫生

C. 工作人员的个人卫生

D. 保育员的个人卫生
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《托儿所、幼儿园卫生保健工作规范》规定儿童健康检查包括入园(所)健康检查、定期健康检查、晨午检以及什么各方面?
A. 全日健康观察

B. 半日健康观察

C. 离园健康检查

D. 转园健康检查
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下列不属于幼儿的学习方式是?
A. 亲身体验

B. 实际操作

C. 直接感知

D. 端坐静听
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幼儿园教师最基本、最重要的执业准则和规范是?
A. 师德

B. 爱心

C. 责任心

D. 耐心
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教师的角色和作用包括支持者、合作者,还包括?
A. 引领者

B. 教育者

C. 协调者

D. 引导者
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幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识,以及什么知识构成了专业化幼儿园教师的知识结构体系?
A. 通识性

B. 实践性

C. 理论性

D. 常识性
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《幼儿园教师专业标准(试行)》规定的能力为重是对幼儿园教师的什么要求?
A. 自尊自律

B. 教书育人

C. 发展

D. 为人师表
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《教师法》中规定的教师的权利包括教育教学权、科学研究权,还包括哪些权利?
A. 参与管理权

B. 获取报酬权

C. 进修培训权

D. 指导评价权
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《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》的制定目的是?
A. 保障幼儿生命健康

B. 保障儿童身心健康

C. 预防和减少疾病的发生

D. 提高托儿所、幼儿园的卫生保健工作水平
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《教师法》的立法宗旨有哪些?
A. 提高教师队伍的素质

B. 促进儿童的全面发展

C. 保障教师的合法权益

D. 促进我国社会主义教育事业的发展
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本理念是?
A. 全面发展

B. 以人为本

C. 终身教育

D. 面向世界、科学的幼儿教育
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《3~6岁儿童学习与发展指南》的基本理念包括学习与发展是每一个幼儿的权利,珍惜童年生活的独特价值,还包括?
A. 重视幼儿的学习方式和特点

B. 尊重幼儿的个体差异

C. 重视幼儿的学习品质

D. 重视家园共育
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《教师法》规定公民都可以取得教师资格,对吗?


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《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》适用于“招收0~6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园”,对吗?


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《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》指出托幼机构卫生保健工作的基本方针是预防为主,对吗?


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每年9月9日为我国的教师节,对吗?


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《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定了我国幼儿园教育的根本任务是从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿入小学打好基础,对吗?


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《托儿所、幼儿园卫生保健工作规范》对于健康检查的规定包括儿童健康检查和工作人员健康检查,两部分内容,对吗?


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《3~6岁儿童学习与发展指南》是2011年颁布的,对吗?


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《3~6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿的后继学习和终身发展奠定良好素质基础为核心,对吗?


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《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,对吗?


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教师是指在学校中传递人类文化科学知识和技能,进行思想品德教育,把受教育者培养成社会主义社会需要的专业人员,对吗?


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《幼儿园玩教具配班目录》美工类玩教具可分为绘画、手工和什么三个类别?
A. 穿编

B. 欣赏

C. 创作

D. 制作
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《校车安全管理条例》指出,校车是用于接送接受义务教育的学生上下学的几座以上的载客汽车?
A. 8

B. 7

C. 6

D. 9
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幼儿园的硬件是指幼儿园的园舍建设,以及?
A. 师资专业素养

B. 人员配备

C. 师资配备

D. 玩教具配备
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《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定,室外活动场地应有多少以上的面积在标准建筑日照阴影线之外,确保幼儿在室外活动时得到充足的阳光?
A. 二分之一

B. 四分之一

C. 三分之一

D. 三分之二
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《幼儿园教职工配备标准(暂行)》是哪年颁发的?
A. 2014

B. 2011

C. 2013

D. 2012
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《中小学、幼儿园安全防范工作规范(试行)》规定,学校应设置高度不低于多少米的围墙或其他实体屏障?
A. 2.5

B. 3

C. 1.5

D. 2
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《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定,托幼机构的厨房加工间室内净高不应低于多少米?
A. 3

B. 2

C. 3.5

D. 2.5
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《中小学、幼儿园安全管理办法》是哪年颁发的?
A. 2006

B. 2004

C. 2003

D. 2005
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幼儿园教师承担者教育和什么的双重职能?
A. 保健

B. 教养

C. 照护

D. 保育
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《校车安全管理条例》是哪年颁发的?
A. 2013

B. 2011

C. 2012

D. 2014
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《幼儿园玩教具配备目录》指出幼儿园构造类的玩教具,按照玩法不同,可分为哪几类?
A. 接插类

B. 螺旋类

C. 积木类

D. 穿编类
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《学生伤害事故处理办法》指出学生伤害事故处理的原则是?
A. 客观公正

B. 依法处理

C. 合理适当

D. 及时妥善
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《校车安全管理条例》规定校车运营主体包括?
A. 交通管理部门

B. 配备校车的学校

C. 校车服务社会机构

D. 政府
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《幼儿园教职工配备标准(暂行)》规定,幼儿园保教人员包括?
A. 专任教师

B. 卫生保健人员

C. 保育员

D. 教辅人员
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《中小学、幼儿园安全管理办法》规定的学校安全管理工作的方针是?
A. 积极预防

B. 各负其责

C. 社会参与

D. 依法管理
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《中小学、幼儿园安全管理办法》制定目的是:加强中小学、幼儿园安全管理,保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全,维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序,对吗?


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《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定幼儿活动室的进深不宜超过6米,对吗?


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《幼儿园玩教具配备目录》不提倡幼儿园自制玩教具,对吗?


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《校车安全管理条例》制定的目的是加强校车安全管理,保障乘坐校车学生的人身安全,对吗?


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《中小学、幼儿园安全管理办法》规定,学校在日常的教育教学活动中应当遵循教学规范,落实安全管理要求,合理预见、积极防范可能发生的风险,对吗?


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《幼儿园教职工配备标准(暂行)》规定,每日三餐一点的幼儿园,每50~55名幼儿配备1名炊事人员,对吗?


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《幼儿园玩教具配备目录》制定的目的是“对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,力求创设与教育相适应的环境,为幼儿提供活动和表现力的机会与条件,对吗?


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《中小学、幼儿园应急疏散演练指南》适用对象是全国各类中小学、幼儿园,对吗?


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应急疏散演练既是中小学、幼儿园安全教育内容的重要组成部分,也是提升学生安全教育实施的有力途径,对吗?


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《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定幼儿生活用房应在4层及以下?


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中班幼儿能玩跷跷板、攀登架、秋千等大型体育活动器械,会较熟练地骑小三轮车或带辅轮的小自行车,能左右手拍球,且一次连续拍球不少于多少次?
a. 40次

b. 30次

c. 50次

d. 20次
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亲子关系除了对等的玩伴关系外,不存在不对等的应求关系。


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亲子游戏是家庭内成人,主要是父母与儿童之间发生的游戏,是儿童游戏的重要形式,也是亲子交往的重要方式。


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什么是幼儿整体活动中的主导活动?
a. 体育游戏

b. 音乐

c. 美术

d. 语言活动
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亲子游戏的开展不受时间和空间的限制,不需要特定的场地与特定的时间,具有极大的随意性


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体育游戏以游戏为活动形式,其目的是纯属为了娱乐。


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体育游戏是以身体练习为活动形式,以游戏为内容。


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体育游戏没有规则的约束。


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体育游戏的内容按性质与标准划分为:走的游戏、跑的游戏、跳跃的游戏、投掷的游戏、钻爬和攀登的游戏、平衡的游戏等。


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体育游戏能促进幼儿身体的生长发育,那么对于体能较差的幼儿,教师可以通过提高动作的难度和运动的负荷来加速其身体生长发育。


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到了幼儿晚期,亲子游戏在幼儿生活中的地位依然是在首要位置。


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小班幼儿年龄小,活泼好动,所以什么应当是首位?
a. 学习

b. 辨别能力

c. 安全教育

d. 审美
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在下午幼儿离园前一段时间里,幼儿的情绪特别高涨,教师可以选择一些比较安静的体育游戏。


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在亲子游戏中,家长仍然是亲子游戏中的发起人和主导者。


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在体育教学中,哨声一般代表教师的命令和指令。


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在具体实施过程中,教师应为幼儿选择材料和工具。


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在幼儿时期,人的想象力和创造能力发展处于低谷。


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小班时期的幼儿,刚开始更倾向于以下哪种游戏?
a. 与同学一起

b. 独自游戏

c. 与老师一起

d. 与父母一起
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幼儿角色游戏的评价是游戏组织过程中的重要环节,一次成功的评价对以下哪个方面没有直接的作用?
a. 巩固游戏中所获得的情绪体验

b. 发展游戏的情节

c. 提高幼儿的游戏水平

d. 游戏难易程度
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幼儿间不能怎么样,不然游戏不能顺利进行下去?
a. 互相配合

b. 友好合作

c. 争夺角色

d. 共同商量
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思维活动的过程是分析、综合、比较、抽象、概括、具体化,其形式不包括下面哪项?
a. 推理

b. 概念

c. 判断

d. 计算
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教师在游戏中不是以下面哪种身份?
a. 引导者

b. 指导者

c. 协助者

d. 命令者
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教师在组织游戏时可以用以下哪个方法,可以尽可能地考虑到中班幼儿的个别差异,适当区分不同的层次?
a. 集体、分组和个别游戏相结合

b. 集体游戏

c. 分组游戏

d. 个别游戏
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教师评价是一种怎样的评价?
a.
自上而下的双向评价

b. 自下而上的单项评价

c. 自上而下的单项评价

d.
自下而上的双向评价
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杨枫认为,智力游戏是指根据一定的智育任务设计的,以智力活动为基础的一种怎样的游戏?
a. 有规则

b. 无规则

c. 有时有规则有时无规则

d. 不清楚
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某一次活动的目标为鼓励幼儿在平衡板上练习行走,老师应该选择怎样的平衡板?
a. 低高度、较窄的平衡木

b. 低高度、较宽的平衡木

c. 高高度、较窄的平衡木

d. 高高度、较宽的平衡木
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每个智力游戏的智力任务,应明确简单,一个智力游戏应该有几个任务?
a. 一个

b. 三个

c. 两个

d. 四个
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生物学意义、社会学意义、心理学意义没有赋予亲子关系哪个特征?
a. 社会性质

b. 情感性质

c. 亲缘性质

d. 法律性质
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良好的环境和及时规范幼儿的语言,能够促进幼儿进步,从而使语言游戏取得良好的效果。


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表演游戏是指幼儿通过对文学作品进行欣赏与理解,在游戏中,运用语言和音乐还原文学作品中故事情节的过程的一种游戏形式。


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角色游戏内容越深入、越复杂,幼儿之间交往的频率越高、交往越积极主动,就越能促进幼儿交往能力的发展。


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语言式评价可以不拘一格,既可以是有声的语言,也可以是无声的语言,如手势、面部表情等。


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运用游戏的形式来发展幼儿的倾听能力可以达到事半功倍的效果。


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通过教师对文学作品的语言描述,小班幼儿开始对文学作品展开联想,这主要依赖于小班幼儿的想象力。


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通过游戏孩子能培养爱干净的好习惯,全部依靠老师的引导,才能对孩子起到良好的影响。


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针对小班幼儿的特点,在游戏时教师应该遵循时间短、次数多的原则。


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除了老师对于表演的点评,幼儿可以根据同伴在表演过程中的表现,进行互评。


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幼儿教师掌握体育游戏的评价方法,有利于不断提高组织幼儿体育活动的能力和效果。


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幼儿的知识经验越丰富,游戏的主体、情节也越丰富多样;幼儿的技能越熟练,游戏的行为表现和作品制作越从容、越形象。


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幼儿的语言发展水平不存在明显差异。


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幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受的到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。


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当角色分配不平均时,老师可以强迫个别学生去充当他们所不愿意扮演的角色。


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德国教育家第斯多惠说,教育艺术在于传授知识。


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教师在组织体育游戏时,必须充分了解每个孩子的具体情况,根据幼儿的情况区别对待,避免用划一的标准对待不同的幼儿,在准备材料时为幼儿提供难易程度不同的材料。


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教师评价评价智力游戏时要因人而异,要多关注中班幼儿活动的过程,要看到每一个孩子对所担任角色的理解度、游戏的表现形式、游戏中同伴间的合作关系等是否在原有基础上都有了进步,并给予肯定,使每一个幼儿都能感受到获得成功的体验。


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模仿性律动游戏和歌唱式表演游戏没有较显著的区别。


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注意是心理活动对一定客体有选择的指向和集中,它本身就是独立的心理过程。


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活泼好动是小班幼儿的主要的心理特点。


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游戏指导是在游戏中对幼儿施加的影响,这种影响只有正向的。


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游戏时应该注意小班幼儿的年龄特点,适度增强游戏的竞争性。


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父亲积极发起并参与幼儿游戏,尤其是体育游戏,母亲参与并指导幼儿游戏都与幼儿的同伴交往能力呈正相关。


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玩具只要数量多,就能满足幼儿日益增长的探索和创造兴趣。


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绘本是最适合幼儿阅读的图书,它是孩子们接触最早的文学作品形式。


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因违反法定义务或合同义务,或不当行使法律权利、权力,由行为人承担的不利后果,就是法律责任。


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在学前教育中,追究当事人的法律责任,是由国家强制力实施或潜在保证的。


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幼儿因是无民事行为能力人,所以,当其造成他人损害的,不需承担民事责任。


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来自幼儿园外部的突发性、偶发性侵害,造成幼儿伤害的,幼儿园免除法律责任。


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在保育教育活动中,因幼儿教师安全措施不力,或语言行为不当,造成幼儿身心伤害的,其责任主体是该教师。


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根据《江苏省学前教育条例》,残疾儿童接受学前教育实行免费,所需经费由所在地县级人民政府保障。


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幼儿园可以收取书本费,但不得以推销或者变相推销玩教具、图书、被褥、服装等方式谋取利益。


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根据《幼儿园工作规程(2016)》,幼儿园应当建立教职工大会制度或者教职工代表大会制度,依法加强民主管理和监督。


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应多数家长要求,幼儿园可以提前教授小学教育内容。


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游戏是幼儿园对幼儿全面发展教育的重要形式。


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根据《幼儿园工作规程》,下列不符合“幼儿园、家庭和社区”关系的论述,包括( )。
A. 加强与社区的联系与合作,争取社区对幼儿园的支持;

B. 定期召开家长会议,并接待家长的来访和咨询。

C. 可以成立家长委员会;

D. 主动与幼儿家庭沟通合作,为家长提供科学育儿宣传指导;
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《幼儿园工作规程(2016)》规定,幼儿园应当( )向家长公示幼儿食谱,并按照相关规定进行食品留样。
A. 每旬;

B. 每月;

C. 每天。

D. 每周;
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不符合《江苏省学前教育条例》要求的做法,是( )。
A. 集中进行汉语拼音读写训练;

B. 开展必要的紧急疏散等应急演练;

C. 组织活动的基本形式是游戏;

D. 开办特长班、兴趣班、实验班,满足家长和幼儿的多样化需求。
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根据《幼儿园工作规程(2016)》,幼儿园的入园前,应进行( )。
A. 生活自理测查;

B. 智力考试;

C. 健康检查;

D. 语言能力测查;
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因行为人的犯罪行为所承受的否定性法律后果,是( )。
A. 民事责任;

B. 行政责任;

C. 违宪责任;

D. 刑事责任;
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儿童节前夕,幼儿园组织大班幼儿去某儿童游乐园参观。尽管幼儿园采取了必要的防范措施,但表演中,还是一架空中飞翔的玩具飞机发生意外,冲向看台上孩子。机翼刮伤孩子丙的头皮,事后花去医药费等数千元。

丙的医药费等费用,应由( )承担 。
A. 游乐场;

B. 组织活动的幼儿老师;

C. 幼儿的监护人。

D. 幼儿园;
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挪用教育经费数额较大不退还的,属于( )。
A. 盗窃;

B. 贪污;

C. 挪用;

D. 侵占;
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下列( )行为,构成学前教育机构在教育管理中的法律责任。
A. 扰乱教育秩序,破坏、侵占教育机构财产;

B. 违法向学前教育机构收费和乱摊派;

C. 违法向受教育者收费;

D. 违法擅自调整更改教育预算支出。
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根据《教师法》,教师应承担法律责任的情况是( )。
A. 品行不良,影响恶劣的违法行为。

B. 教师没有完成保育教育任务并造成工作损失;

C. 故意不完成保育教育任务并造成损失;

D. 体罚幼儿,经教育不改的;
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某幼儿园活动结束后,由老师带着上厕所,准备离园。突然,幼儿甲跑向厕所,故意推到幼儿乙,乙摔倒墙脚。保育员听到乙的哭声。赶忙跑来扶起乙,并对甲进行了批评。幼儿乙当时感到右腿很痛,后被其父送到医院被诊断为右腿骨折。( )应承担民事责任?
A. 幼儿甲的监护人。

B. 保育员老师;

C. 幼儿甲;

D. 幼儿园;
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儿童节前夕,幼儿园组织大班幼儿去某儿童游乐园参观。表演中,一架空中飞翔的玩具飞机突然不受控制,冲向看台上孩子。飞机机翼刮伤孩子丙的头皮,事后花去医药费等数千元。

以后,该幼儿园组织这类活动时,应在活动前做好( )工作。
A. 出现伤害事故时,及时救护幼儿并通知家长。

B. 为了幼儿的安全,尽量不组织这类活动;

C. 组织外出活动时,要对幼儿进行安全、纪律教育;

D. 外出前,组织者要充分预计可能发生的危险,采取必要的防范措施;

E. 配备足够的教师,拟定活动计划,指定具体负责人,尽可能防止事故发生;
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在法律救济中,除诉讼渠道和行政渠道外,还有( )渠道。
A. 仲裁;

B. 行政申诉;

C. 和解;

D. 调解;

E. 行政复议。
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使用危险教育设施,造成人员伤亡或重大财产损失的,其法律责任主体,包括( )。
A. 幼儿园主办者;

B. 幼儿园负责人;

C. 基层人民政府;

D. 教育主管部门;

E. 其他负责人员。
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尊重、关心、爱护全体幼儿的义务,包含( )几方面含义。

A. 尊重其人格尊严; 

B. 不批评其不良现象;

C. 不体罚和变相体罚幼儿;

D. 确保保育、教育质量。

E. 不泄露其隐私;
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法律上所说的监护,包括( )。

A. 指定监护;

B. 委托监护;

C. 亲属监护;

D. 社会监护。

E. 法定监护;
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《幼儿园工作规程(2016)》规定,幼儿园不得设置在( )区,不得使用危房。

A. 地震;

B. 危险

C. 湖滨;

D. 污染;

E. 闹市; 。
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根据《幼儿园工作规程(2016)》,幼儿园的教育活动内容应当根据( )确定,以循序渐进为原则,有计划地选择和组织。

A. 幼儿兴趣;

B. 幼儿实际水平;

C. 教育目标;

D. 教学进度;

E. 家长要求。
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《江苏省学前教育条例》规定,学前教育是国民教育体系的组成部分,发展学前教育,应当坚持( )。

A. 国家主导性;

B. 公平性;

C. 普惠性;

D. 公益性;

E. 营利性。
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对照《江苏省学前教育条例》,( )事件,经县有关行政部门责令改正,逾期不改正的,处以五千元以上五万元以下罚款;

A. 保育教育场所以及设施、设备不符合规定标准,妨害学龄前儿童身体健康的。

B. 班级人员超过规定限额的;

C. 未执行安全、卫生、保健、营养规定的;

D. 拒绝接收聋哑幼儿入园的;

E. 聘用因违反治安管理受过行政拘留人员担任幼儿教师的;
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因幼儿园厕所年久失修,改用中心小学室外厕所。室外厕所是根据小学生设计的,并不适合幼儿使用。县教育局将家长的反映通知幼儿园,要求尽快修复儿童厕所。但该幼儿园以种种理由迟迟不予执行。

根据《幼儿园管理条例》,教育行政部门视情节轻重,可给予该幼儿园( )行政处罚。

A. 停止招生;

B. 停止办园。

C. 限期整顿;

D. 罚款;

E. 警告;
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( )由国家强制力保障实施的,具有普遍约束力。
A. 学前教育政策;

B. 学前教育政策与法规。

C. 学前教育方针;

D. 学前教育法规;
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( ),是新中国第一个经国务院批准颁发的、比较系统的调整学前教育法律关系的规范性法律文件。
A. 《幼儿园暂行规程》(1951);

B. 《幼儿园管理条例》(1989);

C. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(2001)。

D. 《幼儿园工作规程(试行)》(1989);
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《关于幼儿园教育改革与发展的指导意见》,属于( )。
A. 学前教育方针。

B. 学前教育法规;

C. 学前教育政策;

D. 学前教育法律;
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中共中央、国务院在( )文件中,绘制了我国20世纪90年代乃至21世纪初教育改革和发展的蓝图。
A. 《中国教育改革和发展纲要》;

B. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。

C. 《关于教育体制改革的决定》;

D. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》;
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下面( )论述是错误的。
A. 学前教育法规具有稳定性,不得随意变动;

B. 学前教育法规比学前教育政策更为具体,更具有针对性;

C. 学前教育政策会随着社会的发展变化而作出调整;

D. 学前教育政策比学前教育法规更为具体,更具有针对性。
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《幼儿园工作规程》1989年发布,90年2月1日施行。根据我国学前教育事业的实际状况又几次修改,现行施行版本是( )颁布的。
A. 2006年;

B. 2018年;

C. 2016年;

D. 1996年。
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学前教育,( )属于自愿交纳费用的范围。
A. 代办费;

B. 特长兴趣班费。

C. 保教费;

D. 伙食费;
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我国近代学前教育的第一个法规是( )。
A. 1903制定《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》;

B. 1907年的《学部奏定女子师范学堂章程》;

C. 1904制定《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》;

D. 1932年10月的《幼稚园课程标准》。
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中国第一个学前教育机构——湖北幼稚园于( )年诞生。
A. 1900;

B. 1903;

C. 1904 ;

D. 1912。
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在现阶段,( )以地方政府办学为主。
A. 高等教育;

B. 职业教育;

C. 成人教育。

D. 基础教育;
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83年9 月,邓小平提出教育“三个面向”方针,即( )。
A. 面向改革开放;

B. 面向经济建设;

C. 面向现代化;

D. 面向未来。

E. 面向世界;
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公共服务政府的基本职能是为社会和公众提供( ).
A. 公共产品 ;

B. 公共服务;

C. 公共政策;

D. 公共利益;

E. 公共制度;
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政府教育职责具有( )特点。
A. 适应性;

B. 公共性。

C. 层次性;

D. 法定性;

E. 执行性;
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根据《江苏省学前教育条例》,下列( )说法正确。
A. 幼儿园组织活动应当以游戏为基本形式;

B. 保育员应取得岗位任职资格;

C. 因违反治安管理受过行政拘留的,不得在幼儿园工作;

D. 有慢性传染病的,可以在幼儿园工作。

E. 幼儿园保教规模一般不超过20个班;
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根据根据有关学前教育的政策、法规,幼儿园的( )活动属于“小学化”做法。
A. 布置写、读、算、背等家庭作业。

B. 进行写字、拼音、英语拼读等课程的集中授课;

C. 讲解有关古诗词,满足幼儿探究活动;

D. 要求完成100以内加减运算的教学目标;

E. 统一使用教材和教辅材料,收取书本费;
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法律具有( )特征。
A. 普遍性;

B. 程序性。

C. 国家强制性;

D. 国家意志性;

E. 规范性;
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关于中国近代学前教育的( )说法是错误的。
A. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是近代学前教育的第一个法规;

B. 《奏定学堂章程》是我国近代学前教育的第一个法规;

C. 中国最早的学前教育机构是蒙养院;

D. 蒙养院的教学多采用游戏方式,完全为儿童的发展着想;

E. 蒙养院的教学多采用游戏方式,带有明显的家庭教育取向。
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《幼儿园管理条例》的主要内容,包括( )。
A. 明确学前教育事业发展的方针;

B. 奖励与处罚。

C. 举办幼儿园的基本条件和审批程序;

D. 进一步确立学前教育事业管理的体制;

E. 幼儿园的保育与教育工作;
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根据《幼儿园管理条例》,我国学前教育的管理体制是( )
A. 各有关部门分工负责。

B. 分层管理;

C. 地方负责;

D. 中央负责;

E. 分级管理;
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我国加入并认可的联合国《儿童权利公约》,规定了儿童( )的权利。
A. 发展;

B. 受保护;

C. 生存;

D. 参与。

E. 诉讼;
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一个国家管理学前教育各项工作的根本指导思想,即学前教育方针。


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学前教育是指对三周岁以上学龄前的儿童实施的各类教育。


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学前教育法规具有很强的时代感和应变性。


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1932年10月国民政府颁布的《幼稚园课程标准》,是我国政府颁布的第一个幼儿园课程标准。


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《中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》强调指出,到2020年,全面普及学前两年教育;


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我国唯一的保护幼儿权利的法律法规,是《中华人民共和国未成年人保护法》。


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教育既具有私人产品的属性,又具有公共产品的属性。而这种特性决定了政府必须承担教育责任。


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在一定的条件下,学前教育政策可以转化为学前教育法规。


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我国学前教育政策法规建设始于1913年。


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新中国第一个比较系统的指导和管理学前教育机构的法律性文件,是1989年9月11日发布的《幼儿园管理条例》。


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根据《教育法》规定,“中等及中等以下教育在国务院领导下,由( )人民政府管理”。
A. 县级;

B. 县以上;

C. 地方各级。

D. 乡镇;
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民办学前教育机构,主要用( )财政性经费,面向社会招收幼儿。
A. 企事业单位;

B. 国家;

C. 个人。

D. 非国家;
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以下不符合学前教育机构法律地位的特点,是( )。
A. 公共性;

B. 多重性。

C. 营利性;

D. 公益性;
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( )明确提出不得出售或变相出售公办学前教育机构和乡镇中心学前教育机构,已出售的要限期收回。
A. 《教育法》。

B. 《关于当前发展学前教育的若干意见》;

C. 《幼儿园管理条例》;

D. 《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》;
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我国学前教育机构实行( )负责制。
A. 党委领导下的园长;

B. 校董事会领导下的园长。

C. 园长;

D. 校长;
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幼儿园的受教育者幼儿,属于( )。
A. 限制民事行为能力人;

B. 完全民事行为能力人;

C. 无民事行为能力人;

D. 视为完全民事行为能力人。
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申请正式设立民办学校的,审批机关应当自受理之日起( )内以书面形式答复。
A. 十天;

B. 三个月。

C. 二十天;

D. 一个月;
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( )的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。
A. 8周岁以下;

B. 8周岁以上;

C. 18周岁以下。

D. 10周岁以上;
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根据《幼儿园管理条例》,( )主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。
A. 各级教育行政部门;

B. 幼儿园管理中心。

C. 乡镇人民政府;

D. 县人民政府;
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关于幼儿园与教职工签订劳动合同的说法,下面( )是错误的。
A. 应当以书面形式订立;

B. 自愿基础上协商一致。

C. 严重违反劳动纪律的,可以解除劳动关系;

D. 签订时,可以收取押金;
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根据《幼儿园工作规程(2016)》, 某幼儿园的( )做法正确。
A. 只招收3周岁以上的学龄前儿童。

B. 规定幼儿户外活动时间,每天不得少于一小时;

C. 幼儿园的规模不超过400人;

D. 大班毕业前,可以教授小学教育内容;

E. 规定入园幼儿应当由监护人或其委托的成年人接送;
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》确立的新办园体制是( )
A. 公办民办并举 。

B. 民间参与;

C. 政府主导;

D. 社会参与;

E. 政府办学;
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民办学校有( )情形之一的,应当终止。
A. 不符合办学要求的;

B. 根据章程终止并经批准的;

C. 资不抵债无法继续办学的 。

D. 被吊销许可证的;

E. 教学质量不能保证,家长意见大的;
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以下( )属于教育部门主管学前教育的职责。
A. 贯彻有关学前教育的方针、政策、法规;

B. 建立幼儿教师考核和资格认定;

C. 办好示范性学前教育机构 。

D. 建立学前教育督导和评估制度;

E. 编制学前教育发展规划;

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法人成立必须同时具备( )条件。
A. 依法成立;

B. 接受政府监督管理 。

C. 有必要的财产和经费;

D. 能够独立承担民事责任;

E. 有自己的名称、组织机构和场所;
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根据《民办教育促进法》等规定,下列( )组织和公民不得举办学前教育机构。
A. 以营利为办学目的,并被停办处罚者。

B. 限制民事行为能力人;

C. 不具有法人资格的社会组织;

D. 无民事行为能力人;

E. 被剥夺政治权利的人;
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根据教育法律法规的有关规定,学前教育机构的经费来源,主要有( )几个渠道。
A. 举办者投入;

B. 政府投入;

C. 家长交纳的入园赞助费、特长兴趣班费等。

D. 社会捐助;

E. 家长交纳的保育、教育费;
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2016年8月,华侨赵先生决定申请成立一所幼儿园,下列( )判断正确。
A. 如果赵先生成功组建幼儿园,可以组班讲授英语拼写训练知识;

B. 赵先生的幼儿园聘请的幼儿教师,必须具有高中毕业程度;

C. 赵先生不得用贷款作为办学资金:

D. 赵先生如果举办幼儿园,其基本条件,包括“组织机构和章程”;

E. 赵先生的妻子艾玲娜,可以到该园给孩子们讲些宗教小故事;
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后来,赵先生的幼儿园出现以下情况,请帮助判断( )事项是不符合学前教育政策、法规的。
A. 赵先生自定幼儿园的收费标准,并由教育行政部门备案公示;

B. 赵先生的幼儿园,收取社会捐助作为办学经费的来源之一;

C. 赵先生组织幼儿园幼儿参加某公司的商业活动并收取费用;

D. 吴佳佳在该园任教两年,因没签劳动合同,故赵先生认为,该园与她只存在雇佣关系。

E. 学期结束时,经费赢余十万元,赵先生提取了一万元给上中学的儿子买电脑;
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根据《幼儿园工作规程(2016)》,下列( )说法是正确的。
A. 幼儿园保育员应当具备初中毕业以上学历,受过幼儿保育职业培训;

B. 幼儿园秋季招生。平时如有缺额,可随时补招。

C. 幼儿入园除进行健康检查外,禁止任何形式的考试或测查;

D. 幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式;

E. 幼儿园可以建立家长开放日制度
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新办园体制改革,强调“公办民办并举”促进学前教育普及和公平。


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在职培训既是学前教育教师的正当权益,也是责任或义务。


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只要从事学前教育的机构就具有招收新生、组织实施保育教育活动、自己管理等基本教育权利。


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幼儿园应为幼儿监护人理解幼儿的发展状况及其他有关情况,提供便利。


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教育行政机关实施行政行为,可以采取强制执行。


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各级政府、企事业单位社会团体和个人都可以成为举办学前教育机构的主体。


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根据《幼儿园管理条例》,凡举办幼儿园,应报县以上人民政府教育行政部门登记注册。


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幼儿教师连续三次与幼儿园订立固定期限劳动合同后,再续订的,可以要求订立无固定期限劳动合同。


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在教育行政法律关系中,教育机构与其他主体处于平等地位。


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只要依法办学,民办幼儿园的收费可由市场调节,可以有回报。


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幼儿园的根本任务是“为幼儿( )的发展打好基础”。
A. 智育;

B. 一生。

C. 健康;

D. 德育;
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《指导纲要》中对每个领域进行阐述时,“指导要点”主要是点明该领域教和学的特点与( )。
A. 该领域幼儿的学习目标。

B. 教师该做什么、怎么做;

C. 应当注意的普遍性的问题;

D. 该领域的价值取向;
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在艺术领域的教育中,强调幼儿的( )学习,强调幼儿的自身主动感受与体验。
A. 共性化;

B. 创造性。

C. 主动性;

D. 个性化;
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学前教育机构的主要任务是教育幼儿、促进其身心( )发展
A. 自由 。

B. 和谐 ;

C. 健康;

D. 安全 ;
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根据《儿童权利公约》,幼儿园不得以( )为理由,减少和限制孩子的活动。
A. 安全;

B. 便于教育;

C. 健康;

D. 便于管理。
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( )权利属于教师最基本、最重要的权利,是其他权利的基础。
A. 科研权;

B. 自由权;

C. 获取劳动报酬权。

D. 教育权;
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示范性学前教育机构和乡镇中心学前教育机构的园长,应有( )以上教育工作经历,并具有小学或幼儿园一级教师资格。
A. 五年;

B. 三年;

C. 八年;

D. 十年。
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关于幼儿教师的权利,( )不属于其包含的内容。
A. 放弃某种行为的自由;

B. 要求义务人履行法律义务;

C. 其权利受到侵害时,通过诉讼要求确认和保护其权利。

D. 实施某种行为的自由;
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实行聘任制的学前教育机构和教师的关系,是以( )的意志为前提的。
A. 教师;

B. 政府;

C. 双方共同。

D. 学前教育机构;
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了学前教育机构评价是为了( )。
A. 教师的反思性成长;

B. 幼儿的发展;

C. 幼儿的安全;

D. 幼儿的健康;

E. 提高教育质量。
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幼儿园品德教育应以( )为主,注重潜移默化的影响。
a. 伦理教育;

b. 艺术教育;

c. 培养良好行为习惯;

d. 培养安全卫生习惯。

e. 情感教育;
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《关于当前发展学前教育的若干意见》指出,解决幼儿园的“小学化”倾向,要做到( )。
A. 强化监管;

B. 创设良好环境;

C. 遵循规律;

D. 坚持教育评价。

E. 坚持科学方法;
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,社会领域的目标包括( )。
A. 理解并遵守基本的社会行为规则;

B. 乐意与人交往;

C. 努力做好力所能及的事;

D. 爱父母长辈。

E. 主动参与各项活动;
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《托儿所、幼儿园卫生保健制度》从( )三方面对婴幼儿的饮食作出了详细规定。
A. 饮食管理;

B. 饮食服务;

C. 科学喂养;

D. 保证饮水;

E. 饮食卫生。
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幼儿教师所必备的基本能力有( )。
A. 从幼儿长远发展思考并处理问题;

B. 与幼儿交往;

C. 终身学习和教学科研;

D. 无传染性疾病,无精神病史。

E. 管理与开展家长工作;
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关于幼儿园组织参加企业庆典,部分教师有以下说法,正确的是( )。
A. 不可以参加,因为难管理、不安全。

B. 不可以参加,因为法律不主张组织幼儿表演和竞赛;

C. 可以参加,还可以要求给付必要的费用;

D. 可以参加,因为它能帮助幼儿形成良好的社会性品质;

E. 以营利为目的表演,就不可以参加;
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关于幼教工作者的聘任,( )说法是符合有关法律规定的。
A. 保育员王阿姨违反了劳动纪律,幼儿园并没有解除与她的劳动关系。

B. 华华初中毕业,接受过幼儿保健专业培训,可以担任幼教保健员;

C. 小李是聋哑人,不得在幼儿园担任工作;

D. 获得卫生部门颁发的健康证,应作为招聘重要条件;

E. 幼儿园解聘小丽老师,应提前三个月书面通知并给予经济补偿;
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根据《幼儿园管理条例》,幼儿园应当贯彻( )相结合的原则;
A. 安全;

B. 保育;

C. 教育;

D. 德育;

E. 健康。
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世界卫生组织对“健康”的定义,包括( )方面。
A. 社会适应;

B. 安全;

C. 和谐发展。

D. 心理;

E. 身体;
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学前教育机构要与小学教育相互衔接,因此,有些小学的知识可以下放到学前教育机构中。


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幼儿园应当使用全国通用的普通话,也可使用当地群众通用的语言。


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幼儿语言领域教育的重点,既包括口头语言,也包括书面语言。


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发生食物中毒、传染病流行时,幼儿园应立即采取紧急救护,并报教育行政部门或卫生行政部门。


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幼儿园要“创造条件让幼儿实际参加探究活动”,避免出现“有操作无探索”现象。


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幼儿教师有义务定期向园长汇报工作,及时反映学前教育和管理中存在的问题。


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取得教师资格并不等于能被聘为教师,但它是获得教师工作的前提条件。


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学前教育机构的法定代表人,通常是幼儿园园长。


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凡无卫生行政部门颁发的健康证者一律不得在幼教岗位工作。


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幼儿教师的权利与义务是基于特定的职业性质而产生和存在的,随意放弃就是没有履行教师职责。


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