弗洛伊德心理学说的主要贡献是突出了“无意识”在人的心理活动领域中的地位和作用。
对
错
【答案】：对
20世纪西方存在主义哲学流派的主要代表人物是恩格斯。
对
错
【答案】：错
在20世纪30年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的“凯恩斯革命”。
对
错
【答案】：对
古希腊的思想家都参与教育活动，他们的教育思想中不少具有科学意义的假说对后世产生了深刻影响。这些思想家中被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是柏拉图。
对
错
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由于早期社会法律制度远未健全，法学与哲学、政治学、伦理学界限不清。作为独立学科的现代法学的诞生要推至19世纪，其标志是资产阶级法学体系的建立。
对
错
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人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的“基本需要”。在他看来，创造潜能的发挥是人的最高需要，是人生追求的最高目的，这一目标以及潜在美德的实现就是自我实现。
对
错
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20世纪20年代率先创造性地专门研究教育的经济意义，设计出计算教育经济效益的方法的是美国经济学者。
对
错
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社会科学是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学。
对
错
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社会学是对社会进行具有某种综合性质的研究，力求运用科学方法揭示出自己所研究的对象的特殊规律性的一门学科。
对
错
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人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。
对
错
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20 世纪西方存在主义哲学流派的主要代表人物是
a. 海德格尔，萨特
b. 胡塞尔，伽达默尔
c. 罗素，维特根斯坦
d. 弗洛伊德
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“计算机+插花艺术”是对哪一个国家企业管理艺术的概括
a. 泰国
b. 日本
c. 美国
d. 韩国
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语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是
a. 普通语言学
b. 描写语言学
c. 心理语言学
d. 结构主义语言学
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新兴的决策科学(或称为决策理论)兴起于本世纪
a. 60年代
b. 50年代
c. 70年代
d. 80年代
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新时期中国人文社会科学开放、重建与发展的根本指针是
a. “拿来主义”
b. “实践是检验真理的唯一标准”
c. 邓小平关于解放思想、实事求是的理论
d. 拨乱反正
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各种人文学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。其中研究“学习活动中的人”的学科是
a. 哲学
b. 教育学
c. 心理学
d. 社会学
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现代传播学集大成者施拉姆同是一位教育学家，他有个著名的观点是
a. 信息革命同时带来传播革命和教育革命
b. 研究传播基本上也是研究教育传播
c. 传播即力量
d. 信息即力量
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人文社会科学在思想建设中发挥作用，主要是依靠何种力量
a. 人的素质
b. 理论
c. 实践
d. 社会环境
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认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是
a. 圣西门
b. 赫尔姆霍兹
c. 欧文
d. 卢梭
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在现代西方哲学的科学主义思潮中，其主流至今仍是
a. 存在主义哲学
b. 现象学
c. 分析哲学
d. 解释学
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被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是
a. 亚里士多德
b. 苏格拉底
c. 柏拉图
d. 昆体良
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“一切真正的历史都是当代史”这一观点的首倡者是
a. 克罗齐
b. 布罗代尔
c. 鲁滨逊
d. 科林伍德
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以“唯一真正的历史就是总体的历史”为理论旗帜，注重对人类生活的各方面因素进行跨学科、长时段综合研究的具有世界影响的历史学流派是
a. 美国新史学派
b. 德国兰克学派
c. 英国剑桥学派
d. 法国年鉴学派
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在２０世纪３０年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的
a. “萨缪尔森革命”
b. “凯恩斯革命”
c. “边际效用学派革命”
d. “瑞典学派革命”
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积极的理性是基于社会实践对何种对象的否定与超越
a. 常识
b. 真理
c. 理论假设
d. 消极理性
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精神分析理论是由奥地利精神病学家谁首创的
a. 格式塔
b. 冯特
c. 华生
d. 弗洛伊德
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有的学者倡导在科学研究中注入一种人文精神。这是当代人文社会科学以下哪种发展趋势的突出表现？
a. 注重应用研究的趋势
b. 分析综合走向系统化的趋势
c. 科学主义与人文主义交融的趋势
d. 研究手段高技术化的趋势
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世界哲学的三大发源地是
a. 古巴比伦、中国和古希腊
b. 古巴比伦、古代印度和古希腊
c. 古代印度、中国和古希腊
d. 古代印度、中国和古巴比伦
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据有关资料分析， 1978 年以来当代中国人文社会科学研究成果最为突出的学科是
a. 管理学
b. 政治学
c. 历史学
d. 经济学
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经济自由主义是发端于什么时段的古典政治经济学。
a. 20世纪
b. 17世纪中叶到19世纪
c. 21世纪
d. 16世纪
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20世纪西方哲学发展的两大思潮是
a. 科学主义
b. 逻辑主义
c. 人本主义
d. 理性主义
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有人称教育是一个开放复杂的巨系统，教育活动是什么的有机组合
a. 社会政治经济活动系统
b. 精神文化活动系统
c. 生理心理活动系统
d. 物质活动系统
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历史学家认为，20世纪是人类历史上怎样的一个世纪
a. 争斗最烈
b. 变化最大
c. 震荡最多
d. 发展最快
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19世纪中后期，经济学裂变为两个体系是
a. 宏观经济学
b. 微观经济学
c. 资本主义的经济学
d. 马克思主义经济学
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当代人文社会科学注重社会预测，包括
a. 局部范围的短期预测
b. 微观预测
c. 长期的整体性预测
d. 宏观预测
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法学学科框架的传统构成主要包括几大板块
a. 理论法学
b. 部门法学
c. 应用法学
d. 历史法学
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20世纪50年代以来，世界心理学在以下什么领域提出了新的观点或理论假说。
a. 认识
b. 人格
c. 科学
d. 情绪
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一般人所说的文明，是指人类社会进步和开化的程度，它包括
a. 语言文明
b. 精神文明
c. 人类文明
d. 物质文明
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人类学在发展过程中形成了哪两大分支
a. 文化人类学
b. 精神人类学
c. 社会人类学
d. 体质人类学
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按照历史的维度，人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段
a. 孕育奠基
b. 生成发展
c. 拓展反思
d. 开拓进取
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1.科学是内在的整体，它被分解为单独的部分主要是由于（ ）。
a. 事物的本质
b. 人类认识能力的局限
c. 社会的需要
d. 科学自身的需要
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2.研究人的培养与发展的规律的学科是（ ）。
a. 管理学
b. 历史学
c. 语言学
d. 教育学
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3.我国把“马克思主义”列为人文社会科学体系中的( ).
a. 专业学科
b. 综合性的主干学科
c. 交叉学科
d. 边缘学科
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4. 人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是 ( ).
a. 19世纪
b. 16世纪
c. 15世纪
d. 17-18世纪
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5.事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究”时间中的人”的学科是( )。
a. 新闻传播学
b. 社会学
c. 人类学
d. 历史学
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6.在以下各种一般研究方法中，人文社会科学在长期的历史进程中较为偏重哪一种（ ）。
a. 定性研究
b. 直觉领悟
c. 情感激发
d. 定量研究
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8.就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于 ( )。
a. 自然科学技术领域
b. 人文社会与自然科学技术两大领域
c. 新兴科学技术领域
d. 人文社会科学领域
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9.在完整意义上，“世界格局”指的是（ ）。
a. 主要大国之间的力量组合
b. 重要国家集团之间的力量组合
c. 国际社会关系的基本结构
d. 世界经济体系的组合
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10.新时期中国人文社会科学开放、重建与发展的根本指针是（ ）。
a. 拨乱反正
b. 邓小平关于解放思想、实事求是的理论
c. “拿来主义”
d. “实践是检验真理的唯一标准”
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1.人文社会科学社会功能的实现需要哪些特殊条件？
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2.索绪尔是如何区分“语言”和“言语”这两个概念的？
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3.简述当代人文社会科学的发展趋势。
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1.研究人与文化地理环境影响之间的关系的学科是( )。
a. 历史学
b. 人文地理学
c. 文艺学
d. 军事学
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2.下列学科中没有明显阶级倾向的是( )。
a. 法学、新闻传播学
b. 语言学、考古学
c. 伦理学、人类学
d. 政治学、历史学
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3.人文社会科学在思想建设中发挥作用，主要是依靠何种力量( )。
a. 社会环境
b. 人的素质
c. 实践
d. 理论
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4.“计算机+插花艺术”是对哪一个国家企业管理艺术的概括( )。
a. 泰国
b. 韩国
c. 日本
d. 美国
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5.新兴的决策科学（或称决策理论）兴起于20世纪（ ）。
a. 80年代
b. 70年代
c. 50年代
d. 60年代
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6.系统论的创始人是( )。
a. 贝塔朗菲
b. 普利高津
c. 申农
d. 维纳
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7.发动了早期有组织的全球问题研究活动并陆续发表《增长的极限》、《回答未来的挑战一一学无止境》等一系列著名的研究报告的学术团体是( ) 。
a. 斯坦福国际问题研究所
b. 兰德公司
c. 罗马俱乐部
d. 赫德森研究所
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8. 20世纪中国人文社会科学发展走过了曲折的道路。显示了前所未有的活力和希望的时期是( )。
a. 20年代
b. 50年代
c. 80年代之后
d. “五四”新文化运动前后
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10.定性研究就是对于事物的（ ）的方面的分析和研究。
a. 状
b. 实
c. 质
d. 名
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10.人文科学是关于（ ）的本身的学说或者理论体系，是对其存在、本质、价值和发展等问题特别对是其精神生活与精神世界进行探究的学问。
a. 人
b. 世界
c. 宇宙
d. 自然界
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1.当代人文社会科学面临哪些挑战？
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2.“精神分析”的核心理念是什么？
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当前世界和中国从小学到大学，普遍推行以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革。说说这场改革与人文社会科学综合发展、人文社会科学与自然科学综合发展趋势的关系。
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1.以“唯一真正的历史就是总体的历史”为理论旗帜，注重对人类生活的各方面因素进行跨学科、长时段棕合研究的具有世界影响的历史学流派是( )。
a. 英国剑桥学派
b. 法国年鉴学派
c. 德国兰克学派
d. 美国新史学派
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2.19世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是( )。
a. 古典主义
b. 浪漫主义
c. 现代主义
d. 现实主义
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3.语言的转换生成理论的重要价值在于( )。
a. 开创了从社会文化的演变去研究语言的思路
b. 将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究
c. 试图对整个人类的语言能力作出解释
d. 描写具体语言的结构
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4.考古人类学是中国人类学研究的优势学科,从教材所列”人类学分科体系”表中可以看出，它与相关学科的关系为( )。
a. 从属于人类起源学
b. 偏重于体质人类学
c. 偏重于文化人类学
d. 兼及体质人类学和文化人类学
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5.在20世纪30年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的( )。
a. “边际效用学派革命”
b. “萨缪尔森革命”
c. “瑞典学派革命”
d. “凯恩斯革命”
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6.与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是( )。
a. 迪尔凯姆
b. 帕森斯
c. 孔德
d. 韦伯
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7.世界范围内开发和发掘东方文化特别是中国传统文化的热潮的兴起，主要是当代人文社会科学以下哪种发展趋势的具体表现( )。
a. 东西方文化在碰撞中互补的趋势
b. 注重理论研究的趋势
c. 研究手段高技术化的趋势
d. 注重应用研究的趋势
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8.古希腊的思想家都参与教育活动，他们的教育思想中不少具有科学意义的假说对后世产生了深刻影响。这些思想家中被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是( )。
a. 亚里士多德
b. 昆体良
c. 苏格拉底
d. 柏拉图
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9.许多人认为，教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是( )。
a. 洛克发表《教育漫画》
b. 卢梭发表《爱弥尔》
c. 培根发表《论科学的价值》
d. 杜威发表《民主主义与教育》
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10.现代传播学集大成者施拉姆同是一位教育学家，他有个著名的观点是( )。
a. 传播即力量
b. 信息即力量
c. 信息革命同时带来传播革命和教育革命
d. 研究传播基本上也是研究教育传播
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1.从总体上看，人文社会科学研究方法有哪些主要特点？
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2.现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究?
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3. 人文社会科学与自然科学有什么共同点?
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1．精神分析理论是由奥地利精神病学家（ ）首创的，对整个心理学带来了很大冲击。
a. 华生
b. 格式塔
c. 冯特
d. 弗洛伊德
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2．创立了学年制和班级授课制的是捷克斯洛伐克民主主义思想家、教育家（ ）。
a. 昆体良
b. 培根
c. 夸美纽斯
d. 赫尔巴特
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3.（ ）是介于经济学和教育学之间的，研究教育与经济的相互关系，并着重对教育进行经济分析的交叉学科。
a. 教育政治学
b. 教育经济学
c. 比较教育学
d. 教育心理学
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4．有的学者倡导在科学研究中注入一种人文精神。这是当代人文社会科学以下哪种发展趋势的突出表现？（ ）
a. 研究手段高技术化的趋势
b. 分析综合走向系统化的趋势
c. 科学主义与人文主义交融的趋势
d. 注重应用研究的趋势
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5．认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是（ ）。
a. 欧文
b. 圣西门
c. 赫尔姆霍兹
d. 卢梭
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6．中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导；其主要倡导者是（ ）。
a. 李大钊
b. 胡适
c. 蔡元培
d. 陈独秀
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7.西方经济学的奠基者、《国民财富的性质和原因的研究》的作者是（ ）。
a. 李嘉图
b. 萨缪尔森
c. 恩格斯
d. 亚当·斯密
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8．语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是（ ）。
a. 描写语言学
b. 普通语言学
c. 心理语言学
d. 结构主义语言学
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9.人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的“基本需要”。在他看来，创造潜能的发挥是人的最高需要，是人生追求的最高目的，这一目标以及潜在美德的实现就是（ ）。
a. “归属和爱的需要”的实现
b. “审美需要”的实现
c. 自我实现
d. “认知需要”的实现
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10.提出了法律的普遍性、法律的公布、不溯及既往、法律的明确性、法律的非矛盾性、遵守的可能性、法律的稳定性以及官方行动与宣布的法律规则的一致性等“法制八大原则”的法学家是（ ）。
a. 新自然法学派代表富勒
b. 新分析实证主义法学派的代表哈特
c. 社会法学派的代表庞德
d. 新自然法学派另一代表、《正义论》的作者罗尔斯
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1.第二次世界大战之后，人类学的主要变革有哪些？
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2.20世纪下半叶现代心理学有哪三股新潮？
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3.现代西方主流经济思潮是什么？
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人文社会科学发展的基础和前提是
a. 常规性发展与革命性发展相互交替
b. 社会的经济发展状况和人们的文化知识水平
c. 社会需要和人文社会科学自身发展需要的辩证统一
d. 人类社会实践与人文社会科学理论的互动关系
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理性的直觉有三个特性是
a. 自觉性
b. 逻辑性
c. 综合性
d. 非逻辑性
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人文社会科学在发挥思想教育作用时的最大特征是
a. 借助于某种行政权力
b. 以情动人
c. 通过群众运动
d. 以理服人
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时代主题是一个时代的政治、经济、文化发展态势的聚集点是全球发展格局的集中体现。
对
错
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各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究”时间中的人”的学科是社会学。
对
错
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要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。
对
错
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世界范围内开发和发掘东方文化特别是中国传统文化的热潮的兴起，主要是当代人文社会科学以下哪种发展趋势的具体表现
a. 分析综合走向系统化的趋势
b. 研究手段高技术化的趋势
c. 注重应用研究的趋势
d. 东西方文化在碰撞中互补的趋势
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7.实地研究的特殊优点是（ ）。
a. 直接性
b. 系统性
c. 完整性
d. 灵活性
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发动了早期有组织的全球问题研究并陆续发表《增长的极限》等一系列著名的研究报告的学术团体是罗马俱乐部。
对
错
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认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是欧文。
对
错
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跨学科研究产生的人文社会科学新学科有多种结构形态。广告学属于约束性跨学科。
对
错
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人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态，一直未能出现了融合的趋势。
对
错
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世界第一次产业革命发生在英国。
对
错
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人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。
对
错
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语言学是一门研究人类语言的内部结构、功能和发展，揭示语言本质及其存在和发展规律的学科。
对
错
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人文科学通常被说成是“人文学”，是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行研究的学问。
对
错
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20 世纪与人文社会科学发展大体同步的世界现代教育思潮的三个高涨期，依次以什么为焦点
a. 改变学校教育重心
b. 以人为本
c. 筹建终身教育体系
d. 更新教育内容
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新产业革命的兴起引发世界各国间的更为激烈的竞争。以下哪种竞争属于这种竞争。
a. 科学技术
b. 军事
c. 教育
d. 综合国力
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一般认为，什么是高技术的主要特征
a. 高投入
b. 高效益
c. 高智力
d. 高风险
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历史学从认识层次上划分，有什么之别
a. 宏观
b. 微观
c. 长期
d. 中观
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思维科学又称认识科学，是指研究人的有意识思维的特点、规律、历史发展和人工模拟的综合性科学。什么对于现代思维科学发展都作出了重要的贡献。
a. 人类学
b. 语言学
c. 法学
d. 心理学
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纵观西方经济学发展历史，基本上是哪两大经济思潮
a. 经济自由主义
b. 国家干预主义
c. 实证主义
d. 科学主义
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终身教育论所要回答的基本问题是：教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。它的内容主要包括全程教育、全域教育、全民教育、全面教育等。
对
错
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知识就是力量的提出者是英国哲学家卢梭。
对
错
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“知识就是力量”的提出者是英国哲学家培根。
对
错
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现代社会学研究在时间上拓展的主要标志是未来社会学的勃兴。
对
错
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中国当代文艺研究在肯定反映论的前提下，正以什么为中心构筑新的理论体系
a. 方法论
b. 价值论
c. 客体论
d. 主体论
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人文社会科学的社会决策功能，主要表现在它为决策者的决策提供必要的
a. 解决问题的具体方案
b. 民意测验结果
c. 文献情报资料
d. 理论知识依据
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考古人类学是中国人类学研究的优势学科；从教材所列“人类学分科体泵”表中可以看出，它与相关学科的关系为
A. 从属于人类起源学
B. 偏重于文化人类学
C. 兼及体质人类学和文化人类学
D. 偏重于体质人类学
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下列一组学科被认为是最为典型的综合学科
a. 经济学、社会学、政治学
b. 哲学、文艺学、历史学
c. 法学、教育学、新闻传播学
d. 现代管理学、人口科学、科学学
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初等教育是教育系统中的庞大基石，它具有高度复杂的什么性，必须进行跨学科综合研究。
a. 效益滞后性
b. 综合性
c. 广泛性
d. 多质性
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以下属于当代中国教育学主要的具体研究方法是
a. 理论研究法
b. 调查研究法
c. 历史研究法
d. 比较研究法
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马克思主义认为，哲学的基本问题就是什么的关系问题
a. 存在
b. 辩证法
c. 唯物主义
d. 思维
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支配了２０世纪世界哲学发展基本走向的理论先导是
a. １９世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成结构主义哲学和非理性主义哲学两大思潮
b. １９世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成科学哲学和非理性主义两大思潮
c. １９世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成实用主义和非理性主义两大思潮
d. １９世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成科学主义与人本主义两大思潮
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下列社会过程和现象尚不属“全球问题”的
a. 和平利用空间、协调信息传播问题
b. 裁减军备、防止核战争、缩小国家间贫富差距等有关世界政治和国际经济的迫切问题
c. 人口增长、资源危机、环境污染、生态平衡等问题
d. 普及义务制高等教育问题
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“大系统理论”的产生，主要是当代人文社会科学什么发展趋势的具体表现
a. 东西方文化在碰撞中互补的趋势
b. 研究手段高技术化的趋势
c. 科学主义与人文主义交融的趋势
d. 分析综合走向系统化的趋势
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20世纪中国人文社会科学发展走过了曲折的道路，显示了前所未有的活力和希望的时期是90年代后。
对
错
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接受美学是从接受主体（欣赏者）的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学–美学思潮。
对
错
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在以下各种一般研究方法中，人文社会科学在长期的历史进程中较为偏重哪一种
a. 直觉领悟
b. 定量研究
c. 情感激发
d. 定性研究
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20 世纪西方科学主义哲学思潮的主流是
a. 科学哲学
b. 哲学解释学
c. 结构主义哲学
d. 分析哲学
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提出了法律的普遍性、法律的公布、不溯及既往、法律的明确性、法律的非矛盾性、遵守的可能性、法律的稳定性以及官方行动与宣布的法律规则的一致性等“法制八大原则”的法学家是罗尔斯。
对
错
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教育与社区关系以及学校内部社会关系的研究属于教育社会学的中观层面研究。
对
错
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对当代人文社会科学影响尤为巨大的高新技术是新能源技术。
对
错
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一般认为，首次提出“地球村”概念的是一位传播学家。
对
错
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在教育史上具有划时代意义的终身教育论始于60年代欧洲委员会欧洲议会“欧洲终身教育年”。
对
错
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现代意义的人类学，创立于18世纪中叶。
对
错
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精神分析理论是由奥地利精神病学家( )首创的，对整个心理学带来了很大冲击。
A. 格式塔
B. 华生
C. 冯特
D. 弗洛伊德
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经济自由主义是与国家干预主义并列的现代西方经济学中的两大经济思潮之一。
对
错
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霍桑实验所采用的实地方法属于
a. 完全参与观察
b. 直接观察
c. 非参与观察
d. 半参与观察
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“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华，并将发展成为文明的活的灵魂”这一重要观点的首倡者是
a. 罗素
b. 列宁
c. 黑格尔
d. 马克思
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在当代西方经济学中影响很大、提高了人们对货币供应量和货币政策的重视程度的“货币学派”，属于主流经济思潮中的后凯恩斯主义思潮。
对
错
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考古人类学是中国人类学研究的优势学科,从教材所列“人类学分科体系”表中可以看出，它与相关学科的关系为
a. 偏重于体质人类学
b. 偏重于文化人类学
c. 从属于人类起源学
d. 兼及体质人类学和文化人类学
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瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动，探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结构和机能；他构建的思维心理学是一种结构主义认知心理学。
对
错
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在马克恶主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲学应当以实证自然科学为基础，以描述经验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排除抽象的思辨，追求实证知识的可靠性、确切性。由此开创了与非理性主义相对应的实证主义思潮。
对
错
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现代社会学越来越集中地探究社会生活中受到普遍关注的现象和问题，社会学研究往往成为各种社会思潮的焦点。
对
错
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语言是语言符号相互关联的系统，言语则是实际话语。前者是个人的、从属的，后者是社会的、主要的。
对
错
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全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题，譬如人口增长、资源危机、环境污染、裁减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。
对
错
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在完整的意义上，“世界格局”指的是
a. 重要国家集团之间的力量组合
b. 主要大国之间的力量组合
c. 世界经济体系的组合
d. 国际社会关系的基本结构
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“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点出于
a. 孟子
b. 老子
c. 庄子
d. 孔子
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爱因斯坦认为，有一种思维活动是科学创造活动的重要必经阶段。这种曾经对牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦发现相对论都起过重要作用的思维活动是
a. 定量分析
b. 感性的直觉
c. 灵感
d. 理性的直觉
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我国把马克思主义列为人文社会科学体系中的
a. 边缘学科
b. 专业学科
c. 交叉学科
d. 综合性的主干学科
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语言的转换生成理论的重要价值在于
a. 描写具体语言的结构
b. 将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究
c. 开创了从社会文化的演变去研究语言的思路
d. 试图对整个人类的语言能力作出解释
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就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于
a. 人文社会科学与自然科学技术两大领域
b. 人文社会科学领域
c. 新兴科学技术领域
d. 自然科学技术领域
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20世纪历史学研究模式有哪些变革？
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下列学科中没有明显阶级倾向的是
a. 政治学、历史学
b. 法学、新闻传播学
c. 伦理学、人类学
d. 语言学、考古学
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中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导,其主要倡导者是
a. 胡适
b. 陈独秀
c. 李大钊
d. 蔡元培
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现代咨询业已经发展成为一种
a. 自然科学技术的新兴学科
b. 人文社会科学新兴学科
c. 人文社会科学和自然科学相交叉的综合学科
d. 现代产业
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下列各项中不属于人文社会科学的发展规律的是
a. 人类社会实践租人文社会科学理论存在互动关系
b. 社会需要和人文社会科学自身发展辩证统一
c. 常规性发展与革命性发展相互交替
d. 历史的治乱与人文社会科学的兴衰完全同步
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１９００年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是
a. 皮亚杰
b. 布鲁纳
c. 乌申斯基
d. 杜威
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１９世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是
a. 现代主义
b. 现实主义
c. 古典主义
d. 浪漫主义
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与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是
a. 韦伯
b. 迪尔凯姆
c. 帕森斯
d. 孔德
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西方经济学的奠基者、《国民财富的性质和原因的研究》的作者是
a. 萨缪尔森
b. 李嘉图
c. 恩格斯
d. 亚当?斯密
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在方法论的意义上，人文社会科学最重要的工具之一是
a. 技术分析
b. 定量分析
c. 情感激发
d. 理性批判
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科学是内在的整体，它被分解为单独的部份主要是由于
a. 社会的需要
b. 科学自身的需要
c. 事物的本质
d. 人类认识能力的局限
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试述当代人文社会科学的发展趋势。
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据资料统计，目前各类宗教信徒约占世界总人口的
a. 0.5
b. 0.1
c. 0.3
d. 0.8
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现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究？
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人文主义
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接受美学
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创立了学年制和班级授课制的是捷克斯洛伐克民主主义思想家、教育家
a. 赫尔巴特
b. 昆体良
c. 培根
d. 夸美纽斯
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20世纪西方科学主义哲学思潮的主流是
A. 分析哲学
B. 哲学解释学
C. 科学哲学
D. 结构主义哲学
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新分析实证主义法学派的代表人物是
A. 哈特
B. 庞德
C. 富勒
D. 罗尔斯
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中国当代文艺研究在肯定反映论的前提下，正以( )为中心构筑新的理论体系。
A. 主体论
B. 方法论
C. 价值论
D. 客体论
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人文社会科学
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什么是时代主题？
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20世纪后半期以来，西方许多哲学流派主动与马克思主义“融合”，出现了若干被统称为“( )”的思潮和流派。
A. 存在主义的马克思主义
B. 社会批判理论
C. 弗洛伊德主义的马克思主义
D. 西方马克思主义
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系统论的创始人是
A. 申农
B. 普利高津
C. 维纳
D. 贝塔朗菲
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“计算机十插花艺术”是对哪一个国家企业管理艺术的概括？
A. 韩国
B. 美国
C. 日本
D. 泰国
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在以下各种一般研究方法中，人文社会科学在长期的历史进程中较为偏重哪一种？
A. 情感激发
B. 定量研究
C. 定性研究
D. 直觉领悟
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考古人类学是中国人类学研究的优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表中可以看出，它与相关学科的关系为
A. 偏重于体质人类学
B. 从属于人类起源学
C. 偏重于文化人类学
D. 兼及体质人类学和文化人类学
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教材所介绍的调查方法中，哪一种具体方法是与政治选举的预测一起发展起来的？
A. 完全参与观察
B. 非参与观察
C. 抽样调查
D. 半参与观察
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在20世纪30年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的
A. “萨缪尔森革命”
B. “边际效用学派革命”
C. “凯恩斯革命”
D. “瑞典学派革命”
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古希腊的思想家都参与教育活动，他们的教育思想中不少具有科学意义的假说对后世产生了深刻影响。这些思想家中被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是
A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 昆体良
D. 柏拉图
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许多人认为，教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是
A. 杜威发表《民主主义与教育》
B. 卢梭发表《爱弥尔》
C. 培根发表《论科学的价值》
D. 洛克发表《教育漫话》
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现代传播学集大成者施拉姆同时是一位教育学家，他有个著名的观点是
A. 信息即力量
B. 研究传播基本上也是研究教育传播
C. 信息革命同时带来传播革命和教育革命
D. 传播即力量
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一种理论力量的大小，主要取决于这种理论是否反映了( )，以及对其反映的充分程度。
A. 阶级矛盾
B. 自然世界
C. 科学
D. 真理
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人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是
A. 15世纪
B. 17-18世纪
C. 16世纪
D. 19世纪
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系统科学
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实证主义思潮
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经济自由主义
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20世纪世界文艺学的突破性进展表现在哪些地方？
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第二次世界大战之后，人类学的主要变革有哪些？
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有位学者讲述了这样一个真实的故事：在一座大城市里，有位小姑娘依靠父母亲艰苦的努力，好不容易跨学区进入了全市最好的一所小学。小姑娘高兴极了，开学前三天，兴奋得晚上睡不着觉。开学以后头几天，小姑娘天天在家里的饭桌上说学校这样好那样好。可是，就在开学第一周的周末，小姑娘回家后突然嚷着下星期再也不去上学了。父母亲不知所措，急着追问缘由。小姑娘哭着说：今天，整整一天，班主任老师没有看我一眼，连一眼也没有看啊！
有位小学校长讲述了另一个真实的故事：一个小学生期中考试数学只得了58分，在教师办公室呆着不肯回家。他对老师说，分数单上挂红灯笼，妈妈是不准让我进家门的。看看老师不作声，又说：老师，这次能不能先借给我2分呢？下次再考，我一定还上这2分。数学老师想了想，深深地点了点头。到了下一次考试，孩子有明显进步，还了2分，受到老师的表扬。之后，孩子的成绩列入了班级的中上游。
试就这两件事，谈谈学习教育心理学的意义。
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事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是
A. 人类学
B. 新闻传播学
C. 社会学
D. 历史学
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( )是介于社会学和教育学之间的，研究教育与社会的相互关系，并着重对教育进 行社会分析的交叉学科。
A. 教育政治学
B. 比较教育学
C. 教育心理学
D. 教育社会学
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定性研究
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哲学
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教育学
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人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的“基 本需要”。在他看来，创造潜能的发挥是人的最高需要，是人生追求的最高目的，这一目标以及潜在美德的实现就是
A. 自我实现
B. “归属和爱的需要”的实现
C. “审美需要”的实现
D. “认知需要”的实现
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马克斯·韦伯是理解社会学传统的开创者。
对
错
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唯物辩证法是马克思批判社会学的方法论基础。
对
错
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瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动，探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结构和机能；他构建的思维心理学是
A. 一种行为主义心理学
B. 一种信息加工认知心理学
C. 一种生理心理学
D. 一种结构主义认知心理学
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20世纪下半叶现代心理学的三股新潮是什么？
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当前世界从小学到大学，普遍推行以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革，尤其最近我国关于高考不再分文理科的热议更加强化了这一思潮。说说这场改革与人文社会科学综合发展、人文社会科学与自然科学综合发展趋势的关系。
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最早在大学把教育学作为一门课程来讲授的，是著名哲学家______。
a. 培根
b. 洛克
c. 黑格尔
d. 康德
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1897年，严复将英国社会学家斯宾塞的《社会学研究》翻译为中文，书名叫《群学肄言》，这是中国引入社会学思想的开始。
对
错
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捷克教育家夸美纽斯在1632年出版的《______》是西方近代第一本系统的教育学著作。
a. 新方法
b. 班级教学
c. 新工具
d. 大教学论
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1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是
A. 布鲁纳
B. 乌申斯基
C. 杜威
D. 皮亚杰
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直觉
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________又称弗洛伊德主义，产生于19世纪末、20世纪初，创始人是奥地利的精神病学家弗洛伊德。
a. 情绪心理学
b. 人本主义心理学
c. 格式塔心理学
d. 精神分析心理学
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经济学
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人文科学
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现代西方主流经济思潮是什么？
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________是人们为了实现某一目标，根据占有的信息，运用科学的方法，设想多种方案，并从中选择一个满意方案的过程。
a. 计划
b. 组织
c. 控制
d. 决策
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言外之意不存在于句子本身的结构中，而是依赖于其所处的语境。________便是要研究这种存在于语境中的言外之意。
a. 形态学
b. 语义学
c. 句法学
d. 语用学
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社会学这个概念，最早由法国实证哲学家_______在 1838年出版的 《实证哲学教程》中首次提出，这通常被视为社会学诞生的标志。
a. 笛卡尔
b. 加缪
c. 斯宾塞
d. 孔德
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________是涂尔干的重要代表作，也是实证社会学研究的一个典范。
a. 街角社会
b. 权力精英
c. 第二性
d. 自杀论
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西方历史上最悠久、影响最大的法律思潮或学派当属________。
a. 社会学法学派
b. 实证主义法学派
c. 马克思主义法学
d. 自然法学派
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西方所谓的大陆法系包括两个支系，即法国法系和德国法系。
对
错
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唐代大臣长孙无忌等人于公元652年奉诏编写《法经》一书，对唐朝的法律做了权威性的解释，这是中国历史上第一部完整保存的法律文献。
对
错
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在我国汉汉代时，儒家代表人物董仲舒提倡以《春秋》等儒家经典著作作为司法审判的指导思想，即从经书中找出所谓的“微言大义”作为判断罪之有无、罪之轻重的依据——这被称作“春秋决狱”。
对
错
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按照圣吉的理论，所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立的一种有机的、 高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的组织。（ ）
对
错
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20世纪80年代以来兴起的，以科学管理为龙头的企业管理模式，已经成为组织管理的大趋势。
对
错
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语言学的历史非常古老，比如中国在汉朝就产生了“小学”， 包括文字、音韵和训诂。
对
错
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布拉格学派、哥本哈根学派和美国结构主义语言学学派，被认为是结构主义语言学的三大学派。
对
错
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格式塔心理学亦称完形心理学，其核心是强调将思维、学习和知觉作为整体进行研究，而不是分解开。
对
错
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人本主义心理学强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，把人的本性的自我实现归结 为潜能的发挥，而潜能是一种类似本能的性质。
对
错
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认知主义心理学也称日内瓦学派，其代表人物是瑞士心理学家、日内瓦大学心理学教授兼卢梭学院院长亚伯拉罕·马斯洛（Abraham H. Maslow）。
对
错
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在中国典籍中，“教育”作为带有价值倾向性的词，始终以“善”为本义。
对
错
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率先将“教育学”作为一门学科提出的并不是教育家而是英国著名的哲学家、思想家——弗兰西斯·培根。
对
错
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在文学理论中，苏联卓越的文学理论家巴赫金在《陀思妥耶夫斯基诗学问题》一书提出的“________”理论也很值得重视。。
a. 意识流小说
b. 人性小说
c. 新小说
d. 复调小说
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古希腊传统的“三艺”是指________。
a. 算术、修辞、音乐
b. 语法、算术、音乐
c. 算术、几何、天文
d. 语法、修辞、辩论术
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人文科学的价值在于培养人文素养，提供正确的价值观念和导向。
对
错
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知识对于研究的先在性决定了多学科综合知识对于创新的重要意义。
对
错
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泰勒斯被认为是西方哲学的第一人。
对
错
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经验论的开创者可以追溯到哲学家笛卡尔，他被马克思、恩格斯看作英国唯物主义的第一人。
对
错
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2019年第24届世界哲学大会在北京召开，本次会议的主题是“学以成人”，新儒家强调的 “人学”“人本”思想成为大会讨论的热门话题，标志着新儒家的强势回归。
对
错
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从中国历史学的发展过程来看，它经历了传统史学、近代史学和新历史学三个阶段。
对
错
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年鉴学派主张扩大史学研究范围，主张融合社会科学甚至自然科学以研究全面的历史，并关注历史长时期的变化。
对
错
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元代最具代表性的文学样式是元曲，分为散曲和戏曲两种。
对
错
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《诗经》的文学成就极高，被鲁迅赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
对
错
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从社会一般读者和提升自身人文素养的角度说，文学的阅读、鉴赏和批评远比作家作品更值得重视。
对
错
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中国目前所见的现存史籍中，合称的“艺术”一词较早出现于南朝宋范晔所撰《后汉书》。
对
错
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直至17至18世纪中叶，法国美学家阿贝·巴托将艺术分为“美之艺术”、“机械之艺术”和 “介于二者间之艺术”三类，在理论上较早区分了美的艺术与实用工艺，并建立“美之艺术”体系。
对
错
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形式艺术学流派，主张“艺术即创造”。
对
错
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根据研究对象的不同，经济理论大体上可划分为微观经济学和宏观经济学。
对
错
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诺贝尔经济学奖与其他五个诺贝尔奖相比，不仅其奖金来源、颁发组织完全相同，其遴选程序仪式、奖金金额和荣誉也都相同。
对
错
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在西方世界，勒内·韦勒克和奥斯汀·沃伦合著的 《________》出版于20世纪40年代末，20世纪西方最具影响力的经典文学理论著作和高校教材，被誉为“打开经典的经典”。
a. 文学概论
b. 全球文学史
c. 西方文学史
d. 文学理论
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毕加索在1907年创作的 《________》被认为是第一幅具有立体主义倾向的作品。
a. 斗牛士
b. 格尔尼卡
c. 和平鸽
d. 亚威农少女
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经济学的基本问题是：________ 。
a. 需要什么、生产什么、如何分配
b. 生产什么、如何分配、如何消费
c. 生产什么、如何生产、谁来分配
d. 生产什么、如何生产、为谁生产
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________，国务院学位委员会将原属文学门类的艺术学从文学所属的中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术学4个并列一级学科中独立出来，成为新的,13个学科门 类，即艺术学门类。
a. 2013年
b. 2012年
c. 2014年
d. 2011年
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现代意义上的“历史”一词通常认为是从_______传入中国的。
a. 新加坡
b. 印度
c. 马来西亚
d. 日本
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通常认为的“古希腊三贤”是________。
a. 泰勒斯、苏格拉底、柏拉图
b. 苏格拉底、柏拉图、毕达哥拉斯
c. 苏格拉底、赫拉克利特、柏拉图
d. 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德
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