“继续教育是终身学习体系的重要组成部分，社区教育是继续教育，所以，社区教育是终身学习体系的重要组成部分。”这一推理是
A.三段论推理
B.
对当关系直接推理
C.
关系判断间接推理
D.
换质位法推理
【答案】：A
“共产主义必然能够实现” 是
A.真值模态判断
B.
规范模态判断
C.
性质判断
D.
关系判断
【答案】：A
“新闻就是关于东南西北所发生事情的报道。”这一定义所犯的逻辑错误是
A.定义含混
B.
定义过宽
C.
定义过窄
D.
同语反复
【答案】：B
“中国是一个发展中国家，中国是一个社会主义国家，所以，中国是一个发展中的社会主义国家。”这一推理是
A.联言推理的合成式
B.
联言推理的分解式
C.
相容选言推理
D.
不相容选言推理
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性质判断的量是
A.性质判断主项
B.
性质判断谓项
C.
性质判断联项
D.
性质判断量项
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“宗教是麻醉人民的鸦片。” 这一定义所犯的逻辑错误是
A.循环定义
B.
定义过宽
C.
以比喻代定义
D.
定义过窄
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大家都承认语言是没有阶级性的，而审判员说“这个犯罪分子说的话是代表资产阶级向无产阶级进攻。”这该怎么理解。这段话违反的逻辑规律是
A.同一律
B.
不矛盾律
C.
排中律
D.
充足理由律
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“犯罪就是危害统治阶级利益的行为。”这一定义所犯的逻辑错误是
A.定义含混
B.
定义过窄
C.
以比喻代定义
D.
同语反复
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我认为法律上规定“公开审判应当有律师为被告辨护”是不对的，罪犯怎么会有理？还要有人替他辩护？请问，这是站到什么立场上去了。这段话违反的逻辑规律是
A.同一律
B.
不矛盾律
C.
排中律
D.
充足理由律
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甲问：“该犯是否可以缓刑？”乙答：“该犯曾立过功，对他的判决是过重了些。” 乙所犯的逻辑错误是
A.偷换或混淆概念
B.
自相矛盾
C.
模棱两可
D.
转移论题
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“鲁迅是思想家，鲁迅是文学家，所以，文学家是思想家。”这一三段论推理所犯的逻辑错误是 ( )
A.“四概念”
B.
“中项不当周延”
C.
“大项不当周延”
D.
“小项不当周延”
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必要条件假言三段论推理的无效式是
A.肯定后件式
B.
否定前件式
C.
肯定前件式
D.
肯定否定式
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“共产主义一定能够实现” 是 ( )
A.真值模态判断
B.
规范模态判断
C.
性质判断
D.
关系判断
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“有些违法行为是犯罪行为，扒窃行为是违法行为，所以，扒窃行为是犯罪行为。” 这一三段论推理所犯的逻辑错误是 ( )
A.“中项不当周延”
B.
“四概念”
C.
“大项不当周延”
D.
“小项不当周延”
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大家都承认语言是没有阶级性的，而审判员说“这个犯罪分子说的话是代表资产阶级向无产阶级进攻。”这该怎么理解。这段话违反的逻辑规律是
A.同一律
B.
不矛盾律
C.
排中律
D.
充足理由律
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老师带领学生去支援麦收，在派农活时说：“男同学割麦子，女同学把割下来的麦子捆起来，体力强的把麦捆运运到场院去，体力弱的在地里捡麦穗。大家根据自己的情况，按照上面的分工排成四行。”学生听过以后，不知道自己到底应当站在哪一行。这段话从逻辑角度分析所犯的逻辑错误是 ( )
A.划分不全
B.
划分标准不一
C.
子项相容
D.
多出子项
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“经济犯罪是要受到法律制裁的，走私活动是要受到法律制裁的，所以，走私活动是经济犯罪。”这一推理是
A.正确的三段论推理
B.
错误的三段论推理
C.
非演绎推理
D.
违反“中项在前提中必须至少周延一次”规则。
E.
犯“中项不当周延”的逻辑错误
F.
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违反“划分的标准必须同一”这一划分规则所犯的逻辑错误是 ( )
A.划分标准不一
B.
子项相容
C.
划分不全
D.
多出子项
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三段论推理中包含的三个项是
A.主项
B.
谓项
C.
大项
D.
中项
E.
小项
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“这次汽车撞人，司机既不是有意的，也不是无意的。所以，我们既不能说他有罪，也不能说他无罪。”这句话违反的逻辑规律和所犯的逻辑错误是
A.违反不矛盾律
B.
违反排中律
C.
犯“偷换概念”的逻辑错误
D.
犯“模棱两可”的逻辑错误
E.
犯“自相矛盾”的逻辑错误
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下列换位法推理错误的是 ( )
A.凡法律都带有强制性，所以，带有强制性的都是法律
B.
有些被告不是罪犯，所以，有些罪犯不是被告。
C.
有些被告是罪犯，所以，有些罪犯是被告。
D.
有的电大学员是党员，所以，有的党员是电大学员。
E.
有的电大学员不是党员，所以，有的党员不是电大学员。
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探求因果联系的逻辑方法主要有
A.求同法
B.
求异法
C.
求同求异并用法
D.
共变法
E.
剩余法
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根据概念所反映的对象是否具有某种属性，概念可分为 ( )
A.集合概念
B.
非集合概念
C.
正概念
D.
负概念
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下列概念不能划分和限制的是
A.泰山
B.
著名逻辑学家
C.
发展中国家
D.
月亮
E.
演绎推理
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根据概念外延数量的不同，概念可分为 ( )
A.普遍概念
B.
单独概念
C.
集合概念
D.
非集合概念
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论题大体上相当于推理的前提。
A.错误
B.正确
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回溯推理是或然性推理。
A.错误
B.正确
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思维方法是人们进行思维活动过程中所运用的工具和手段。
A.错误
B.正确
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限制必须由种概念推演到属概念
A.错误
B.正确
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创新思维方法就是创新思维活动中的必要手段和工具。它是人们进行创新思维活动所运用的方法，是多种思维方法或思维素质的综合运用。
A.错误
B.正确
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凡没有逻辑性的推理，不一定是不正确的推理。
A.错误
B.正确
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概念是构成判断和推理的基本要素
A.错误
B.正确
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逻辑论证可先于实践探索真理。
A.错误
B.正确
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概念是构成判断和推理的基本要素
A.错误
B.正确
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普遍概念是指反映某一对象的概念，它的外延仅指一个单独的对象。
A.错误
B.正确
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视觉图形、手势姿态是最常见的形象。
A.错误
B.正确
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定义项外延小于被定义项外延所犯的逻辑错误是定义过宽
A.错误
B.正确
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论题大体上相当于推理的前提。
A.错误
B.正确
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全称判断和单称判断的主项都是周延的。
A.错误
B.正确
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形象是反映于人脑中的思维对象的映像，这种映像可以物化的形式再现出来，被人感知。
A.错误
B.正确
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“中国是一个发展中国家，中国是一个社会主义国家，所以，中国是一个发展中的社会主义国家。”这一推理是
A.联言推理的合成式
B.
联言推理的分解式
C.
相容选言推理
D.
不相容选言推理
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“继续教育是终身学习体系的重要组成部分，社区教育是继续教育，所以，社区教育是终身学习体系的重要组成部分。”这一推理是
A.三段论推理
B.
对当关系直接推理
C.
关系判断间接推理
D.
换质位法推理
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在“这片森林方圆二百里”这一判断中，森林是一个
A.普遍概念
B.
集合概念
C.
单独概念
D.
负概念
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“群众是真正的英雄，我是群众，所以，我是真正的英雄。”这一命题从逻辑规律的角度来分析违反的逻辑规律是
A.违反同一律
B.
违反不矛盾律
C.
违反排中律
D.
违反充足理由律
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“大学生”与“共青团员”两个概念之间是
A.真包含关系
B.
真包含于关系
C.
交叉关系
D.
反对关系
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甲乙两人就“人的有意识的活动是否都是有目的的”这一论题展开辩论。甲认为，人有意识的活动都是有目的的，乙持相反的观点。为证明自己观点的正确性，乙说：“我现在就可以有意识地但无目的地举起我的手。”这段话中乙所违反的逻辑规律是
A.违反同一律
B.
违反不矛盾律
C.
违反排中律
D.
违反充足理由律
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古希腊柏拉图学院的门口树着一块牌子：“只有懂几何者方可入内”。一天，来了一群不懂几何的人。如果牌子上写的内容得到准确理解和严格执行，那么，以下哪一项是真的？ ( )
A.他们会被允许进入
B.
他们是否会被允许进入，不确定
C.
他们可能会被允许进入
D.
他们一定不会被允许进入
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甲问：“该犯是否可以缓刑？”乙答：“该犯曾立过功，对他的判决是过重了些。” 乙所犯的逻辑错误是
A.偷换或混淆概念
B.
自相矛盾
C.
模棱两可
D.
转移论题
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甲：“B经常为赌博提供场所，这是违反治安管理条例的，我认为应该把B拘留起来，处以一千元罚款。你的意见如何？” 乙：“B的为人并不坏，平日乐于助人，只是他的性格软弱一些，缺乏斗争性。”乙所犯的逻辑错误是
A.偷换或混淆概念
B.
转移论题
C.
自相矛盾
D.
模棱两可
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“所谓大国，就是比小国领土较大、人口较多的国家，而小国就是比大国领土较小、人口较少的国家。”这一定义所犯的逻辑错误是
A.循环定义
B.
定义过窄
C.
定义过宽
D.
同语反复
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性质判断的质是
A.性质判断的联项
B.
性质判断的主项
C.
性质判断的谓项
D.
性质判断的量项
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“一种溶液或者是酸性的或者是碱性的。”这一选言判断所犯的逻辑错误是 ( )
A.选言肢判断之间没有内在的逻辑联系
B.
选言判断选言肢不穷尽
C.
选言联结项使用错误
D.
选言肢判断内容虚假
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甲乙两人就“人的有意识的活动是否都是有目的的”这一论题展开辩论。甲认为，人有意识的活动都是有目的的，乙持相反的观点。为证明自己观点的正确性，乙说：“我现在就可以有意识地但无目的地举起我的手。”这段话中乙所违反的逻辑规律是
A.违反同一律
B.
违反不矛盾律
C.
违反排中律
D.
违反充足理由律
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甲乙丙丁四人同时参加高考，结果只有一人考上，三人落选。老师让他们猜究竟谁考上了。甲：我没考上。乙：丁考上了。丙：乙考上了。丁：我没考上。如果四人中只有一人没猜中，请问谁考上了？（ ）
A.丁
B.
乙
C.
丙
D.
甲
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“鲁迅是思想家，鲁迅是文学家，所以，文学家是思想家。”这一三段论推理所犯的逻辑错误是 ( )
A.“四概念”
B.
“中项不当周延”
C.
“大项不当周延”
D.
“小项不当周延”
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“我国只有北京、上海、天津、重庆四个直辖市，北京人口超过700万，上海人口超过700万，天津人口超过700万，重庆人口超过700万，因此，我国所有直辖市的人口都超过700万。”这一推理是
A.必然性推理
B.
或然性推理
C.
不完全归纳推理
D.
完全归纳推理
E.
简单枚举归纳推理
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探求因果联系的逻辑方法主要有
A.求同法
B.
求异法
C.
求同求异并用法
D.
共变法
E.
剩余法
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违反“划分必须相称”这一划分规则所犯的逻辑错误是 ( )
A.划分标准不一
B.
子项相容
C.
划分不全
D.
多出子项
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“我国只有北京、上海、天津、重庆四个直辖市，北京人口超过700万，上海人口超过700万，天津人口超过700万，重庆人口超过700万，因此，我国所有直辖市的人口都超过700万。”这一推理是 ( )
A.必然性推理
B.
或然性推理
C.
不完全归纳推理
D.
完全归纳推理
E.
简单枚举归纳推理
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下列概念不能划分和限制的是 ( )
A.泰山
B.
著名逻辑学家
C.
发展中国家
D.
月亮
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“我们不靠天吃饭，而靠天吃饭是作自然界的奴隶，所以，我们不作自然界的奴隶”这个三段论是
A.三段论有效式
B.
犯小项不当周延的逻辑错误
C.
犯中项不当周延的逻辑错误
D.
犯大项不当周延的逻辑错误
E.
违反“前提中不周延的大项或小项，在结论中也不得周延”的规则
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“将人分为成年人、未成年人、男人和女人”所犯的逻辑错误是
A.划分不全
B.
划分标准不一
C.
子项相容
D.
多出子项
E.
以分解代替划分
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下列论断可用简单枚举归纳推理得出的有 ( )
A.人皆有死
B.
思维能力人皆有
C.
事物都是可以认识的
D.
24和28之间没有质数
E.
天下乌鸭一般黑
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三段论中包含的三个性质判断是 ( )
A.大前提
B.
小前提
C.
结论
D.
前件
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一部较差的翻译作品，或因原作水平不高，或因译者的水平不高。现已知这部较差的翻译作品的译者水平不高。所以，不是因为原作水平不高。这个推理是（ ）
A.正确的推理
B.
相容选言推理
C.
充分条件假言三段论
D.
不相容选言推理
E.
错误的推理
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判断和语句并非一一对应
A.错误
B.正确
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创新思维是思维的一种智力品质，是在解决问题的过程中通过选择、突破和重新建构已有的知识、经验和新获取的信息，以新的认知模式把握事物发展的内在本质及规律，并进一步提出具有独特见解的符合人文精神的具有主动性和独特性的复杂的思维过程。
A.错误
B.正确
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区分相容的选言判断和不相容选言判断的关键是看其各个选言肢是否可以同真。
A.错误
B.正确
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概括必须由种概念推演到属概念
A.错误
B.正确
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类比推理的根本特点在于其前提不蕴涵结论。
A.错误
B.正确
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逻辑论证可先于实践探索真理。
A.错误
B.正确
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演绎推理为归纳推理提供前提。
A.错误
B.正确
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同一判断可以用不同的语句表达
A.错误
B.正确
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概念是构成判断和推理的基本要素
A.错误
B.正确
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不完全归纳推理是或然性推理。
A.错误
B.正确
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联言判断的逻辑形式是P或者q
A.错误
B.正确
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论题大体上相当于推理的前提。
A.错误
B.正确
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如一组条件中的任何一个条件都不能单独引起某一后果，同时，缺少其中任何一个条件也不能引起这一后果，这组条件中的任何一个条件都是这个后果的充分条件。
A.错误
B.正确
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创新思维方法就是创新思维活动中的必要手段和工具。它是人们进行创新思维活动所运用的方法，是多种思维方法或思维素质的综合运用。
A.错误
B.正确
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定义有检验概念是否明确的作用
A.错误
B.正确
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下列各组概念属于属种关系的是
A.“山西省”与“太原市”
B.
“山西的城市”与“太原市”
C.
“联合国”与“中国”
D.
“亚洲”与“中国”
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《官场现形记》有一件事：贾大少进京买官，问徐大军机，见了上头要磕头不要磕头？徐大军机对贾大少说：“应磕头时你磕头，不应磕头的时候还是不磕头的为妙。” 徐大军机所犯的逻辑错误是
A.自相矛盾
B.
转移论题
C.
混淆概念
D.
模棱两可
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“在从前的年代，四方台向来没有人上去过，上去的人就从来没有回得来的。”这段话违反的逻辑规律是
A.同一律
B.
不矛盾律
C.
排中律
D.
充足理由律
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甲问：“该犯是否可以缓刑？”乙答：“该犯曾立过功，对他的判决是过重了些。” 乙所犯的逻辑错误是
A.偷换或混淆概念
B.
自相矛盾
C.
模棱两可
D.
转移论题
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1.某地有一年高考录取分数线为520分，招生委员会为了便于管理把考生的档案分成两类：一类是520分以上的，另一类是520分以下的。招生委员会所做划分的错误在于
A.“划分不全”
B.
“层次不清”
C.
“子项相容”
D.
“多出子项”
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在“这片森林方圆二百里”这一判断中，森林是一个
A.普遍概念
B.
集合概念
C.
单独概念
D.
负概念
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“一种溶液或者是酸性的或者是碱性的。”这一选言判断所犯的逻辑错误是 ( )
A.选言肢判断之间没有内在的逻辑联系
B.
选言判断选言肢不穷尽
C.
选言联结项使用错误
D.
选言肢判断内容虚假
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“大学生”与“共青团员”两个概念之间是
A.真包含关系
B.
真包含于关系
C.
交叉关系
D.
反对关系
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“凡严重犯罪分子都要被判刑，这些人都判刑了，所以，这些人是严重犯罪分子。”这一三段论推理所犯的逻辑错误是
A.“四概念”
B.
“中项不当周延”
C.
“大项不当周延”
D.
“小项不当周延”
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甲问：“该犯是否可以缓刑？”乙答：“该犯曾立过功，对他的判决是过重了些。” 乙所犯的逻辑错误是
A.偷换或混淆概念
B.
自相矛盾
C.
模棱两可
D.
转移论题
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“新闻不是过去发生事情的报道。” 这一定义所犯的逻辑错误是
A.同语反复
B.
定义过窄
C.
定义过宽
D.
定义用否定联项
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“群众是真正的英雄，我是群众，所以，我是真正的英雄。”这一命题从推理的角度来分析所犯的逻辑错误是 ( )
A.中项不周延
B.
大项不当周延
C.
小项不当周延
D.
四概念
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甲乙丙丁四人同时参加高考，结果只有一人考上，三人落选。老师让他们猜究竟谁考上了。甲：我没考上。乙：丁考上了。丙：乙考上了。丁：我没考上。如果四人中只有一人没猜中，请问谁考上了？（ ）
A.丁
B.
乙
C.
丙
D.
甲
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相容选言推理的有效式是 ( )
A.否定肯定式
B.
肯定否定式
C.
肯定前件式
D.
否定后件式
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“说所有被告都是有罪的，这是不对的；说有些被告不是有罪的，这也是不对的。”所犯的逻辑错误是
A.偷换或混淆概念
B.
转移论题
C.
自相矛盾
D.
模棱两可
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必要条件假言三段论推理有效式是 ( )
A.肯定前件式
B.
否定后件式
C.
肯定后件式
D.
否定前件式
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下列不违反排中律的是
A.对于两个具有反对关系的思想同时予以否定
B.
当人们对某一问题尚未真正搞清楚之前，对于是非问题不作二者择一的决断
C.
对于隐含某种错误预设的复杂问语，不简单地回答“是”或“不是”
D.
对于两个具有下反对关系的思想同时予以否定
E.
对于两个具有矛盾关系的思想同时予以否定
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必要条件假言三段论推理的有效式是
A.肯定前件式
B.
否定后件式
C.
肯定后件式
D.
否定前件式
E.
否定肯定式
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“经济犯罪是要受到法律制裁的，走私活动是要受到法律制裁的，所以，走私活动是经济犯罪。”这一推理是
A.正确的三段论推理
B.
错误的三段论推理
C.
非演绎推理
D.
违反“中项在前提中必须至少周延一次”规则。
E.
犯“中项不当周延”的逻辑错误
F.
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必要条件假言三段论推理的规则有
A.肯定后件就要肯定前件
B.
否定前件就要否定后件
C.
肯定前件不能肯定后件
D.
否定后件不能否定前件
E.
肯定后件不能肯定前件
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探求因果联系的逻辑方法主要有
A.求同法
B.
求异法
C.
求同求异并用法
D.
共变法
E.
剩余法
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一部较差的翻译作品，或因原作水平不高，或因译者的水平不高。现已知这部较差的翻译作品的译者水平不高。所以，不是因为原作水平不高。这个推理是 ( )
A.充分条件假言三段论
B.
相容选言推理
C.
不相容选言推理
D.
正确的推理
E.
错误的推理
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“商品是有价值的”。其中，“商品”这个概念是
A.单独概念
B.
非集合概念
C.
正概念
D.
普遍概念
E.
集合概念
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违反“划分的标准必须同一”这一划分规则所犯的逻辑错误是 ( )
A.划分标准不一
B.
子项相容
C.
划分不全
D.
多出子项
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“有的领导干部不是创新型的干部，有的创新型的干部不是领导干部。”这一推理是
A.正确的换位法推理
B.
错误的换位法推理
C.
演绎推理
D.
换质法推理
E.
省略三段论推理
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划分标准应从实际出发。
A.错误
B.正确
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创新思维方法就是创新思维活动中的必要手段和工具。它是人们进行创新思维活动所运用的方法，是多种思维方法或思维素质的综合运用。
A.错误
B.正确
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类比推理的根本特点在于其前提不蕴涵结论。
A.错误
B.正确
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回溯推理是或然性推理。
A.错误
B.正确
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在语言未产生之前，原始人交流思想靠的是抽象思维。
A.错误
B.正确
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并非任何语词都表达概念
A.错误
B.正确
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定义有检验概念是否明确的作用
A.错误
B.正确
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概念是构成判断和推理的基本要素
A.错误
B.正确
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区分相容的选言判断和不相容选言判断的关键是看其各个选言肢是否可以同真。
A.错误
B.正确
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人的每一个思维活动过程都不会是单纯的一种思维形式在起作用。
A.错误
B.正确
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概括必须由种概念推演到属概念
A.错误
B.正确
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全称判断和单称判断的主项都是周延的。
A.错误
B.正确
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类比推理是探索真理的重要逻辑形式。
A.错误
B.正确
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定义式明确概念外延的逻辑方法 。
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B.正确
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当我们想对事物加深认识的时候，我们使用概念限制的方法。
A.错误
B.正确
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