学前儿童在美术欣赏活动中应掌握的知识与技能主要包括: （3 分）
A． 美术欣赏方面的简单知识，如冷色、暖色、变化、对称等
B． 用自己的语言对欣赏对象作出适当的描述
C． 用各种“语言”表达自己对欣赏对象的感受和认识，如口头语言、形体语言(如动作、舞蹈、戏剧、哑剧等)、美术语言(色彩、造型、构图等)等
D． 运用不同的艺术形式表达自．己的感受和体验，如绘画、泥塑、粘贴、剪纸、撕纸等
【答案】：ABCD
欣赏对象的类型有： （3 分）
A． 绘画作品、雕塑作品
B． 儿童美术作品
C． 艺美术作品
D． 建筑艺术
【答案】：ABCD
与配器有关的知识技能主要有： （3 分）
A． 知道如何通过集体讨论等方法，为指定的歌曲或乐曲选配合适的节奏型及音色安排方案，并能用简单的图形、语音、动作等符号记录设计好的配器方案
B． 知道如何利用乐器的搭配制造某种特定的音响效果
C． 选择适当的节奏型以及合适的乐器
D． 知道如何按音色给乐器分类
【答案】：ABD
有表现力地演奏的主要方法如下： （3 分）
A． 提供有表现力的伴奏音乐
B． 传授有关的演奏技能
C． 用富于感染力的示范、讲解、指令和指挥暗示
D． 调适演奏时的兴奋状态
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学前儿童美术教育的基本构成要素包括: （3 分）
A． 学前美术教师
B． 学前儿童
C． 学前儿童美术教学内容及学前儿童
D． 美术教学媒体的使用
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督导是传统幼儿园集体教育教学活动中一种常规性的教师行为，其即时功能在于： （3 分）
A． 避免因幼儿个人的自由散漫行为对群体的“适宜唤醒状态”产生消极影响
B． 维护集体音乐活动的良好审美秩序，保证有限单位教学活动时间的高效利用
C． 帮助幼小儿童逐步建构起对社会生活秩序的责任感
D． 形成能够自我克制、自我约束、自我管理的自律性社会人格品质
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集体舞蹈除了具有重要的审美价值以外，还有如下重要的教育价值： （3 分）
A． 促进社会交往意识以及能力的发展，促进合作意识、团队意识以及相应能力的发展，体验集体共同舞蹈的快乐
B． 促进积极的生活态度以及能力的发展，体验舞蹈的快乐，以有助于美化生活
C． 认识身在其中的立体空间的变化规律，感受其新奇魅力，增强对音乐、舞蹈动作，以及队形结构中数学规律的敏感性
D． 通过愉悦的活动锻炼身体，增进身心健康
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教师的情绪表达和调节技术可归纳为___、___、___三个方面。 （3 分）
A． 旋律
B． 表情
C． 动作
D． 嗓音
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美术欣赏感受不同于一般的生理快感，它是一种积极的心理活动过程，包括以下因素的交错融合： （3 分）
A． 感知
B． 想象
C． 理解
D． 情感
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在学前儿童的韵律活动中，大部分情况下并不需要使用道具。但在需要使用时，选择道具应注意以下几点： （3 分）
A． 选的道具过大、过重，使用技巧复杂也没关系
B． 能增加活动的趣味性，扩大动作的表现力，但不会妨碍儿童做动作或移动，不会使儿童因过度兴奋而游离于活动之外，也不存在潜在的人身伤害的危险
C． 向儿童提供某种材料，不让他们自己去制作道具
D． 能增强儿童的美感，引发和丰富儿童的想象、联想
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“律动”是当今幼儿园音乐舞蹈教学研究领域的一个新概念。 （2 分）
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学前儿童学习的主要韵律动作分为基本动作、和舞蹈动作。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
幼儿进行手工活动的第一个阶段是产生。 （2 分）
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幼儿园的韵律活动泛指所有伴随音乐进行的表现活动。 （2 分）
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戏剧是通过的模仿来反映人类自身的存在和生活的。 （2 分）
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老师需要提供机会并支持孩子们对学到的经验进行，这也是建构性戏剧学习的重要原则。 （2 分）
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反馈技术一般在全体幼儿根据教师的要求跟随音乐进行即兴动作创编反应的活动中使用，即在某幼儿独立地思考和表现之后，教师将该幼儿过的事情的结果再现给全体幼儿看。 （2 分）
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指以单独舞者为主、集体舞者为辅的一种合作表演方式。 （2 分）
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动作总谱是用表现配器方案。 （2 分）
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处理歌曲的演唱表情和演唱形式的活动，一般不会作为的新授活动来安排。 （2 分）
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幼儿园的歌唱活动泛指所有运用进行的艺术表现活动。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
为幼儿提供能够自由地对发声物体进行探索的机会，有利于保持和发展幼儿的好奇心，也有利于他们积累对的各种经验。 （2 分）
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幼儿园的教育评价包含对幼儿进行评价，因为教师所有的教学设计工作必须以为本。 （2 分）
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“”程序适用于各声部有一定的独立性，或至少有一个声部与其他声部之间没有交错进行关系，整体音响较为复杂的作品。 （2 分）
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有力的声音通常是由咬字吐字的较强力度、较快速度和较强的气息流动所共同造成的，而的声音则是由咬字吐字的较弱力度、较慢速度和较弱的气息流动共同造成的。 （2 分）
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艺术教学评价活动应该具有。 （2 分）
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教师对幼儿进行评价和引导幼儿自我评价，其衡量评价正确性的标淮只能是引导被评价人地自我成长。 （2 分）
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即所谓同类相生，或者说结果可以影响原因。 （2 分）
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在音乐教育活动中
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创造性律动教学可以是“设计的”或“”。 （2 分）
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美术教育活动为幼儿提供了一个情感沟通与满足的机会，从而使美术活动成为他们喜爱的活动。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
探讨人类戏剧的本质，是为了探讨儿童戏剧的本质与人类戏剧、成人戏剧本质的关系。 （3 分）
错误 正确
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愉快、轻松、舒适的演奏氛围，是保证舒适有效演奏的又一个重要条件。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
学前儿童艺术教学的实质，就是在整体审美情境中，通过幼儿亲身参与艺术实践活动，对幼儿实施片面发展教育。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
由于学前儿童的生活经验有限，理解事物和语言的能力较低，所选歌词的内容首先应该为儿童理解。否则，很难引起儿童的兴趣和情感共鸣。 （3 分）
错误 正确
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对于年龄小、经验少、音乐能力较弱或刚刚接触打击乐演奏活动的幼儿来说，模仿学习仍然不是比较常用的一种学习方法。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
范例具有形象性、具体性、间接性和真实性。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
音乐教学活动中所使用的材料只有音乐材料。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
活动程序的因素，若按活动组织形式的结构功能，可分成唤醒、维持、恢复等三大程序。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
一般说来，幼儿适应复杂性的能力是没有限度的。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
幼儿对于造型、色彩、构成等艺术手法的学习，可以通过欣赏的形式来获得。其方式有三种： （3 分）
A． 最具有表现力的材料
B． 多种材料制作出多种形象的手工作品
C． 多欣赏“因材施艺”类手工作品
D． 多欣赏“因意选材”类手工作品
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集体艺术教学活动评价的原则有： （3 分）
A． 规划性原则
B． 诊断性原则
C． 针对性原则
D． 建设性原则
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怎样实施物体画教学活动： （3 分）
A． 通过系列课题帮助幼儿掌握物体的造型
B． 引导幼儿完整地观察、理解物体的结构特征
C． 采用涂染法和线描法两种方式来描绘物体
D． 由教师提出绘画的主题和要求
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行为目标包括三个组成部分： （3 分）
A． 教师在撰写时应注意分析
B． 幼儿外显的美术行为表现
C． 观察到的这种行为表现的条件
D． 行为表现公认的具体内涵
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集体艺术教学活动的实施原则有： （3 分）
A． 面向全体儿童、尊重个别差异的原则
B． 教师儿童相互作用的原则
C． 考察分析他们的兴趣、爱好、学习习惯和现有发展水平的原则
D． 整体审美情境中进行全面发展教育的原则
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涂鸦线条的四种水平有： （3 分）
A． 杂乱线
B． 单一线
C． 圆形线
D． 命名线
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为幼儿选择乐器时，一般考虑三点： （3 分）
A． 乐器的美观性
B． 乐器的音色要好
C． 乐器的大小及重量应适合于幼儿
D． 乐器的演奏方法要适于不同年龄幼儿运动能力的发展
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集体艺术教学活动组织形式的结构会因其教育功能类型的不同而不同。从音乐课的结构来说，一般有两种基本结构； （3 分）
A． “二段式”结构
B． “三段式”结构
C． “一杆子式”结构
D． “统一”结构
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写生画可以分为： （3 分）
A． 写生画
B． 写意画
C． 默画
D． 临摹画
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幼儿园集体艺术教学活动设计的书面结构一般包括： （3 分）
A． 活动的名称(含年龄 班)、活动的材料
B． 活动的目标
C． 活动的准备
D． 活动的过程
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绘画的形式语言是指、形状、明暗、色彩、构图等美术要素，是绘画表现的手段。 （2 分）
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所谓“不适宜的心理唤醒”，即唤醒过高或过低。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
美术活动中的审美感知是器官对欣赏对象的形状、色彩、光线、空间、张力等要素组成的形象的整体性把握，是一种区别于日常感知的，能够揭示事物的情感表现性(或审美属性)的特殊的感知。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
幼儿打击乐演奏活动中的“”和“看指挥演奏”内容的学习，对幼儿的音乐成长和全面发展有着特殊的意义。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
语音总谱是用表现配器方案。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
主要是指幼儿运用各种花纹、色彩在各种不同的纸形上按照形式美的规律进行装饰。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
乐句和是音乐中比较大的结构单位。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
在学前儿童音乐教育活动中采用的韵律动作组合，一般可分为：身体节奏动作组合、律动模仿动作组合、表演舞组合、组合、自娱舞组合等。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
乐器或演奏方式如果不适合幼儿的能力，会影响演奏的和有效性。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
中国传统的声乐理论最讲究的技能之一，就是“”。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
技能技巧的形成，需要有一定的练习才能达到。这种练习包括练习与整体练习。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
乐器演奏活动除了要表现人们对艺术形式美的种种认识以外，还需要表达一定的。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
戏剧非常重要的特征之一，就是通过动作模仿来反映人类的活动。 （2 分）
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戏剧不应该是一种机械的模式，而应该是一种幼儿戏剧教学的基本思路。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
基本动作指儿童在基础上发展起来的生活动作，如走、跑、跳、摇头、点头、弯腰、屈膝、击掌、招手、抓握等。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
打击乐器演奏活动的材料包括乐器、音乐和。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
近10年来的相关研究一再证明：只要设计合理，在一个独立的时间片断中，进行—个完全陌生的新作品教学的“一杆子式”结构是完全可行的。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
音与音之间气息流动模式所造成的断顿、跳跃、连贯等音响特征，也是歌唱情感表达的重要因素。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
“先整体后分部”程序适用于配器结构使各声部之间形成交错进行关系，整体音响上较为复杂的作品。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
学前儿童适合唱旋律起伏太大的歌曲。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
教师的参与是教训式的参与，也不是舞台表演式的参与，而是通过参与，以师生间的相互作用来促进双方共同发展。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
研究幼儿学习活动的心理机制或心理规律，只能从一个角度。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
传统的音乐欣赏教学中，教师比较重视向幼儿讲解音乐作品和让幼儿单纯地运用倾听的方式感知音乐。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
集体舞蹈在遥远的古代曾经是人类社会重要的社会交往和社会学习活动。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
经常处于适度紧张的演奏氛围，对于养成良好的学习习惯没有好处。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
反馈是教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的行为的重要教育技术，也是当今的素质型音乐教育所要求的教师的重要行动方式之一。 （3 分）
错误 正确
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根据学前儿童音乐活动的特点，下面那些属于歌唱表演形式： （3 分）
A． 独唱
B． 轮唱
C． 对唱
D． 接唱
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“适应性功能“发挥作用的立足点是： （3 分）
A． 顺应儿童生理、心理机能活动变化的规律
B． 顺应儿童学习迁移的规律和心理结构建构的规律
C． 使新的经验在改造旧经验的过程中更加迅速有效地形成
D． 使一个相对独立的教学活动片段能够对儿童的生理心理发展产生最佳的综合性影响效应
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与发展动作的表现性无关的方法主要有以下几种： （3 分）
A． 让儿童注意动作与音乐的情绪、风格、结构相协调
B． 让幼儿没有机会看见更多由幼儿和教师提供的动作表现范例
C． 幼儿有机会观察和用动作摹仿各种事物及其运动状态
D． 让幼儿有机会在美术、文学作品激发下进行动作的表现
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学前儿童的动作发展有三个规律： （3 分）
A． 从大的整体动作到小的精细动作
B． 从单纯动作到复合动作
C． 从单一动作到连续重复的动作
D． 从不移动动作到移动动作
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为学前儿童选择韵律活动的音乐，需要注意以下几点： （3 分）
A． 选择节奏清晰、结构工整的音乐
B． 选择旋律优美、形象鲜明的音乐
C． 选择不同节奏、不同性质、不同风格的音乐
D． 注意音乐速度的选择
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自我评价能力的发展不仅是一个人学习能力发展的主要指标，而且是其发展的重要指标。 （2 分）
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是教官教学指导一种非常重要的媒体。 （2 分）
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反馈技术一般在教师判断幼儿的行为具有示范价值的情况下使用。 （2 分）
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在幼儿园，美术教育内容一般可分为绘画、和欣赏三个部分。 （2 分）
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歌唱的材料主要是歌曲。歌曲是由歌词和两部分组成的。 （2 分）
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乐器演奏活动是一种表现活动。 （2 分）
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是幼儿的学习行为变化的结果。 （2 分）
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在儿童的音乐学习中，“”主要是指由教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合适的乐器，为儿童熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。 （2 分）
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是手工创作的最后一个阶段，它是指对手工制品进行恰如其分的涂绘、修饰。 （2 分）
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是用音乐的方式演唱出来的文学。 （2 分）
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音乐欣赏的辅助材料一般有动作材料、和视觉材料三种。 （2 分）
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美术教育活动为幼儿提供了一个沟通与满足的机会，从而使美术活动成为他们喜爱的活动。 （2 分）
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是指运用便于幼儿感知记忆的“变通乐谱”作辅助工具，以提高新作品的学习效率，为学习过程带来更多愉快感受的一种方法。 （2 分）
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“腰肢一转”，说的是虞姬在中使用的体态语言。 （2 分）
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我们需要把儿童发展看成是一个有机整体。“有机整体”在这里既是强调儿童发展的，又是强调儿童各方面发展相互影响的必然性。 （2 分）
【答案】：微信：zuoye580
年龄较小的幼儿，一般会特别在意使自己的动作与听到的音乐相一致。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
无数的经验告诉我们，美术活动是靠概念、判断、推理来进行的，而不是靠想象来进行的。 （3 分）
错误 正确
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幼儿演奏时的兴奋状态可以不用太注意，过高或过低的兴奋状态都不会影响演奏效果的表现力。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
幼儿因素可分为即时因素与短时因素。 （3 分）
错误 正确
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原始戏剧的热门话题有三个，即人的生活、神的命运和民族的历史。 （3 分）
错误 正确
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韵律活动表演形式有独舞、双人舞、群舞、领舞群舞等。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
通过对戏剧本质的讨论，我们可以将戏剧定义为“通过模仿和动作反映生命、反思生活的活动”。 （3 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
