【参考答案】新为考试 小学儿童教育心理学#-1 网上在线形考作业

迁移概括说的代表人物是( )。 (3 分)
A. 贾德
B. 桑代克
C. 伍德沃斯
D. 布鲁纳
【答案】:A

小学儿童思维发展的特点是( )。 (3 分)
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
【答案】:D

小学生亲社会行为的利他行为的核心是( )。 (3 分)
A. 成人的榜样
B. 对他人设身处地的设想能力
C. 掌握利他的知识
D. 掌握利他的技能
【答案】:B

程序教学的理论基础是( )。 (3 分)
A. 操作性条件反射
B. 经典性条件反射
C. 社会学习理论
D. 建构主义学习理论
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在学生失败以后,容易使学生对未来失去信心的归因方式是( )归因。 (3 分)
A. 运气
B. 努力
C. 能力
D. 任务难度
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在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。 (3 分)
A. 开始部分
B. 结尾部分
C. 中间部分
D. 开始和结尾部分
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儿童社会化的生物学基础是( )。 (3 分)
A. 社会环境
B. 自然环境
C. 遗传
D. 家庭环境
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练习律、效果律、准备律是( )的三个定律。 (3 分)
A. 工具说
B. 联结说
C. 认知说
D. 人本主义学说
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小学高年级儿童的道德发展水平一般处在( )。 (3 分)
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 超习俗水平
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用自己的话来表述问题的结构,从而形成解决问题的途径是( )。 (3 分)
A. 形成问题的表征
B. 知识技能的调用
C. 解题成果的评价
D. 解题过程的评价
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认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有( )。 (4 分)
A. 巴甫洛夫
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 奥苏伯尔
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在下列选项中,属于课堂教学中最基本的情绪因素有( )。 (4 分)
A. 好奇
B. 兴趣
C. 焦虑
D. 悲愤
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短时记忆的信息主要是以( )形式编码的。 (4 分)
A. 知觉
B. 听觉
C. 视觉
D. 感觉
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教学设计包含的内容有( )。 (4 分)
A. 教学目标设计
B. 教学内容设计
C. 教学过程设计
D. 教学评价设计
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根据迁移的影响效果,可以将迁移分为( )。 (4 分)
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 正迁移
D. 负迁移
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培养学生良好品德的心理学技术包括( )。 (4 分)
A. 说服
B. 角色扮演
C. 榜样学习
D. 奖励与惩罚
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发散性思维的基本特性包括( )。 (4 分)
A. 流畅性
B. 变通性
C. 稳定性
D. 独特性
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在小学低年级学生中,占优势的记忆类型有( )。 (4 分)
A. 有意记忆
B. 无意记忆
C. 形象记忆
D. 抽象记忆
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要了解儿童自我意识,必须了解儿童的( )。 (4 分)
A. 自我评价
B. 自我体验
C. 自我控制
D. 自我中心
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学习的学习动机就其心理成分有( )。 (4 分)
A. 学习的目的性
B. 学习兴趣
C. 成就愿望
D. 成绩反馈
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原型启发是指从事物的相似或类比中看到或发现解决问题的途径。 (3 分)
错误 正确
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行为主义学习理论特别重视认知结构特征在学习中的作用。( ) (3 分)
错误 正确
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原理学习的本质就是能够准确地陈述和解释原理。( ) (3 分)
错误 正确
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认知风格又称为认知方式,指个体偏爱的信息加工方式,表现在个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上。( ) (3 分)
错误 正确
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学习动机越高,学习效果越好。( ) (3 分)
错误 正确
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研究表明对学生进行专门的学习策略训练,其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练。( ) (3 分)
错误 正确
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合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。( ) (3 分)
错误 正确
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提问、小测验、阶段考试、期中考试或作业练习都可以用来进行课堂评价。( ) (3 分)
错误 正确
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学习动机与学习行为之间存在着直接的一一对应的关系。( ) (3 分)
错误 正确
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大多数6-10岁儿童的身体发展处在相对平缓的状态。( ) (3 分)
错误 正确
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