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行为心理学的主要代表人物是
A
皮亚杰
B
弗洛伊德
C
华生
D
马斯洛
【答案】：华生|||
人本主义心理学的主要代表人物是
A
皮亚杰
B
弗洛伊德
C
华生
D
马斯洛
【答案】：马斯洛|||
精神分析心理学的主要代表人物是
A
皮亚杰
B
弗洛伊德
C
华生
D
马斯洛
【答案】：弗洛伊德|||
认知过程包括（）等
A
以上都是
B
记忆、想象
C
感觉、知觉
D
思维
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以下不属于情感的是
A
意志力
B
满意
C
愉快
D
热爱
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世界上首创心理学实验室的学者是
A
弗洛伊德
B
艾宾浩斯
C
华生
D
冯特
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通过访谈、问卷等方式获得资料并加以分析研究的方法是
A
实验法
B
调查法
C
观察法
D
测验法
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反映一个测验工具的正确性是指该测验的
A
效度
B
样本
C
信度
D
常模
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行为治疗方法不包括
A
渐进性放松
B
厌恶治疗
C
自由联想
D
标记奖励
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最简单、最基本的心理现象是
A
记忆
B
知觉
C
感觉
D
思维
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关于“患者角色缺如”的描述，下列不正确的是
A
患者对治疗很合作
B
患者没有意识到病情的严重性，未能进入角色
C
患者意识不到自己有病
D
其不良结果可能是拒绝就医，延误治疗时机，使病情加重
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有预定目的，需要一定意志努力的注意是
A
随意注意
B
随意后注意
C
不随意注意
D
无意注意
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学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫
A
前摄干扰
B
消退抑制
C
倒摄干扰
D
超限抑制
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具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是
A
热情
B
激情
C
心境
D
应激
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心理现象分为
A
心理过程与个性心理
B
情感过程与个性心理
C
认知过程与个性心理
D
意志过程与个性心理
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心理过程包括
A
认识过程、情感过程、行为过程
B
感觉过程、知觉过程、意志过程
C
知觉过程、情感过程、行为过程
D
认识过程、情感过程、意志过程
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个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的
A
认知过程
B
意志过程
C
情感过程
D
认知过程、情感过程、意志过程
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在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究
A
普通心理学
B
理论心理学
C
发展心理学
D
生理心理学
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在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是
A
连续发生研究
B
纵向跟踪研究
C
横向比较研究
D
跨文化研究
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以下属于非智力因素的是
A
意志力
B
记忆力
C
观察力
D
思维力
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三个和尚没水吃的现象是
A
社会进步
B
社会抑制
C
社会促进
D
社会退步
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美国心理学家艾里克森认为在4—7岁儿童这一阶段，其人格形成发展的任务是
A
勤奋对自卑
B
主动性对内疚
C
信任感对怀疑感
D
自觉性对羞怯
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神经类型弱，表现为孤僻、行动迟缓、体验深刻、多愁善感,这种气质类型属于
A
抑郁质
B
多血质
C
粘液质
D
胆汁质
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下列不属于中年人的生理变化的表现是
A
皮肤变得越来越粗糙
B
头发开始变白、变稀
C
体重不断减轻
D
视力、听力逐渐下降
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关于女性更年期，下列说法错误的是
A
生理内分泌改变是影响女性更年期综合症的唯一因素
B
中国女性更年期的平均年龄为49岁左右，有个体差异
C
在此期间，女性的性腺开始衰退直至完全消失
D
在此期间，可能出现植物性神经系统功能紊乱等一系列症状
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下列对老年期的记忆特点的描述中，不正确的是
A
规定时间内的速度记忆衰退
B
记忆广度下降
C
机械识记减退
D
回忆力显著下降，但再认能力较好
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婴儿前期的主要发展任务是解决
A
勤奋感与自卑感的冲突
B
自主感与羞耻感的冲突
C
自我同一性与角色混乱的冲突
D
信任与怀疑的冲突
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幼儿期的主要发展任务是解决
A
勤奋感与自卑感的冲突
B
主动感与内疚感的冲突
C
自我同一性与角色混乱的冲突
D
信任与怀疑的冲突
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童年期的主要发展任务是解决
A
勤奋感与自卑感的冲突
B
自主感与羞耻感的冲突
C
自我同一性与角色混乱的冲突
D
信任与怀疑的冲突
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青少年期的主要发展任务是解决
A
自我同一性与角色混乱的冲突
B
信任与怀疑的冲突
C
自主感与羞耻感的冲突
D
勤奋感与自卑感的冲突
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成年早期的主要发展任务是解决
A
繁衍感与停滞感的冲突
B
信任与怀疑的冲突
C
亲密感与孤独感的冲突
D
自我完善与绝望的冲突
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成年中期的主要发展任务是解决
A
繁衍感与停滞感的冲突
B
信任与怀疑的冲突
C
亲密感与孤独感的冲突
D
自我完善与绝望的冲突
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老年期的主要发展任务是解决
A
繁衍感与停滞感的冲突
B
信任与怀疑的冲突
C
亲密感与孤独感的冲突
D
自我完善与绝望的冲突
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当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？
A
补偿
B
升华
C
分离
D
幻想
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妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点最可能是哪一种人格障碍类型的表现
A
自恋型
B
控制型
C
反社会型
D
偏执型
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考试焦虑主要属于（）方面的问题
A
情绪
B
行为
C
气质
D
性格
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下列陈述不能增强挫折承受力的是
A
避免类似情境
B
建立和谐的人际关系
C
总结经验教训
D
调节抱负水平
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由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是
A
快乐
B
恐惧
C
悲哀
D
愤怒
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（）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能
A
注意
B
想象
C
记忆
D
表象
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动机和兴趣产生的基础是
A
感知
B
教育
C
实践
D
需要
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某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现
A
升华
B
转移
C
补偿
D
退行
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勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些反映的是（）特征
A
能力
B
性格
C
情感
D
气质
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按照心理学的观点，大部分心理问题来源于
A
家庭内部
B
人际关系的处理
C
自身的内部冲突
D
社会环境
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人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为
A
激情
B
激越
C
应激
D
心境
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幻觉是指
A
虚幻的知觉
B
错误的知觉
C
歪曲的知觉
D
正常知觉现象
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强迫观念指的是（）
A
在意识中占主导地位的错误观念
B
头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念
C
在病理基础上产生的歪曲信念
D
外部强加于自己的错误观念
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心理健康的最终目标是（）
A
自我实现
B
保持人格完整
C
保持协调情绪
D
和谐人际关系
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错觉是
A
对错误东西的知觉
B
错误的东西引起的知觉
C
变了形的感觉
D
与实际情况不一致的知觉
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下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状
A
情感淡漠
B
焦虑
C
情感脆弱
D
情绪低落
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人类高级的社会性情感分为
A
理智感
B
美感
C
以上都是
D
道德感
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儿童发展心理学是研究（）的科学
A
儿童心理发展的规律和年龄特征
B
儿童个体心理发展
C
儿童各年龄阶段的心理特征
D
儿童心理发展规律
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皮亚杰认为2—7岁儿童思维的发展是
A
具体运算阶段
B
形式运算阶段
C
前运算阶段
D
感知运动阶段
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皮亚杰认为12以上的儿童思维处在
A
具体运算阶段
B
感知运动阶段
C
前运算阶段
D
形式运算阶段
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皮亚杰关于儿童年龄阶段划分的标准是
A
智力或思维水平
B
生理发展
C
活动特点
D
个性特征
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埃里克森认为7－12岁儿童人格发展的重要任务是
A
自主性对羞怯或怀疑
B
勤奋对自卑
C
主动对内疚
D
信任对怀疑
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皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的
A
具体形象思维
B
抽象逻辑思维
C
直觉行动思维
D
具体到抽象思维的过渡
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在儿童心理发展过程中，起主导作用的是
A
环境
B
内部矛盾
C
遗传
D
教育
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儿童心理发展的动力是
A
教育
B
内部矛盾
C
环境
D
成熟
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儿童动作发展的顺序是
A
整体到分化／上部到下部／小肌肉到大肌肉
B
分化到整体／上部到下部／大肌肉到小肌肉
C
整体到分化／下部到上部／大肌肉到小肌肉
D
整体到分化／上部到下部／大肌肉到小肌肉
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婴儿期常常出现的“破涕为笑”反映了情绪的
A
冲动性
B
不稳定性
C
易受感染性
D
两极性
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神经类型强、平衡、灵活，气质类型属于（B）
A
多血质
B
胆汁质
C
粘液质
D
抑郁质
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神经类型强、不平衡，气质类型属于
A
多血质
B
胆汁质
C
粘液质
D
抑郁质
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神经类型强、平衡、惰性，气质类型属于
A
多血质
B
胆汁质
C
粘液质
D
抑郁质
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神经类型弱，气质类型属于
A
多血质
B
胆汁质
C
粘液质
D
抑郁质
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在心理学上，按记忆内容的发展来看，大体上可以划分为四个连续的记忆阶段，出现最早的是
A
情绪记忆
B
运动记忆
C
具体形象记忆
D
抽象记忆
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少年期的重要特点是
A
主动性和积极性
B
独立性和依赖性
C
独立性和主动性
D
自觉性和积极性
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自我的形成标志是
A
精神自我的确立
B
主体客体化的形成
C
自我同一性确立
D
现实自我和理想自我的分化
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将人生历程分为八个时期，并且每个时期都有特定的心理社会的发展课题，称之为“心理—社会的危机”的是
A
艾里克森
B
奥苏贝尔
C
艾森克
D
祝蓓里
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（）认为，男孩在幼儿期对母亲会有恋母情结，女孩则对父亲产生恋父情结
A
荣格
B
卡特尔
C
弗洛伊德
D
阿德勒
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一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这可能属于下面哪一种心理障碍
A
强迫症
B
抑郁症
C
恐怖症
D
一般性焦虑障碍
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当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作
A
服从
B
从众
C
刻板印象
D
社会吸引
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在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是
A
价值观念
B
知识水准
C
兴趣
D
性格
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心理治疗的方法不包括
A
免疫治疗
B
认知治疗
C
精神动力学治疗
D
行为治疗
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印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是
A
社会实践活动
B
个体活动
C
自然环境
D
人的大脑
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妄想属于
A
思维障碍
B
智能障碍
C
记忆障碍
D
注意障碍
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个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是
A
自我效能感
B
自利性归因
C
自我防御机制
D
理想化偏见
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从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为
A
环境适应脂力
B
心理康复能力
C
心理活动的耐受力
D
心理活动的稳定性
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心理学的英文名称是
A
Psychiotry
B
Psyhopath
C
Psychologist
D
Psychology
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当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为
A
错觉
B
幻觉
C
感觉过敏
D
感觉减弱
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按照研究问题的性质、内容，心理学属于
A
生物科学
B
行为科学
C
物理科学
D
以上皆不对
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吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为
A
合理化作用
B
投射作用
C
否认作用
D
幻想作用
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个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和
A
回避失败的倾向
B
回避困难的倾向
C
追求利益的倾向
D
追求刺激的倾向
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吴明认为自己在班级中属于”尖子生”,这种对自己在群体中地位的意识成为
A
社会自我
B
心理自我
C
胜利自我
D
理想自我
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个体对自己的智力,兴趣,人格特征等的意识成为
A
社会自我
B
心理自我
C
生理自我
D
理想自我
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个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是
A
性格
B
能力
C
气质
D
兴趣
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衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方
A
心理距离
B
行为表现
C
交往次数
D
互惠程度
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在人际关系的三种成分中,最主要的是
A
情感成分
B
意志成分
C
认知成分
D
行为成分
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几个人一起骑车会比一个人骑车快,这种现象称为
A
从众心理
B
模仿作用
C
社会助长作用
D
服从心理
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下列哪种情况不适合做心理咨询
A
梦游症
B
恐惧症
C
强迫症
D
学习适应问题
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下列有违心理治疗一般原则的是
A
教育启发与发展的原则
B
快速解决问题原则
C
良好医患关系原则
D
保密原则
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催眠疗法不适用于
A
治疗神经衰弱恐怖症
B
治疗癔症性遗忘
C
保健
D
可治疗药物依赖，戒烟等
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团体咨询最适宜的对象是
A
人际适应不良者
B
情绪困扰者
C
学习困难者
D
人格障碍者
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下列哪些疾病不属于神经症
A
疑病症
B
孤独症
C
焦虑症
D
强迫症
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观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种判断观察对象为心理异常
A
医学标准
B
内省经验标准
C
社会适应标准
D
统计学标准
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