【电大作业代做】上海开放大学 学前教育学(补) 网上在线形考作业

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1966年,美国心理学家罗森塔尔在一所小学所做的实验证明了教师的期望对儿童发展的影响,这个实验称为()。
A
迷箱实验

B
佩里计划

C
罗森塔尔效应

D
双生子实验
【答案】:罗森塔尔效应|||

瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是()。
A
《林哈德与葛笃德》

B
《世界图解》

C
《大教学论》

D
《理想国》
【答案】:《林哈德与葛笃德》|||

关于幼小衔接,下面说法正确的是()。
A
贯穿于整个幼儿园教育

B
在中班进行

C
在小班进行

D
在大班进行
【答案】:贯穿于整个幼儿园教育|||

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美国提前开端计划的对象主要是()。
A
家庭环境不佳的儿童

B
低能儿童

C
超常儿童

D
正常儿童
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培养幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的对动手能力。这是对学前儿童进行()的任务。
A
美育

B
智育

C
体育

D
德育
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教师从学前儿童身心发展的特点出发,在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时,重视对学前儿童生活上的照顾和保护,确保他们能健康、全面的发展。这是幼儿园工作的()。
A
保教结合原则

B
全面发展原则

C
师幼关系平等原则

D
重视个别差异原则
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教师通过树立榜样、说服诱导,积极引导学前儿童辨别是非,掌握正确的道德行为标准,使他们能以积极因素克服消极因素,形成良好的品德。这是学前儿童德育的()。
A
教育影响的一贯性和一致性原则

B
热爱尊重和严格要求的原则

C
坚持正面教育的原则

D
集团教育与个别教育相结合的原则
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课堂教学活动一般分为开始部分、结束部分和()。
A
高潮部分

B
过程部分

C
基本部分

D
收尾部分
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人的好奇心、求知欲、想象力、创造性等重要的非智力品质形成的关键期是()。
A
青少年期

B
学前期

C
儿童期

D
成年期
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幼儿园环境分为物理环境和()。
A
局部环境

B
社会环境

C
城市环境

D
心理环境
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学前教育的社会效益主要是指在整个社会上所获得的效益,包括政治效益、经济效益、文化效益等。()
A正确
B错误
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幼儿园是保教并重的机构,以游戏为主要活动形式,灵活、自由,趣味性大,没有严格的约束力、规范性。()
A正确
B错误
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幼小衔接教育主要是指在幼儿园大班开展的教育。()
A正确
B错误
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帮助学前儿童做好入小学前的学习准备需要做好以下几个方面:第一,培养良好的学习习惯;第二,培养良好的智力品质;第三,丰富感知经验,发展基本能力。()
A正确
B错误
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教学活动室是学前儿童日常户内生活和行动最重要的地方。()
A正确
B错误
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幼儿园的保健工作应在园长的统一领导下,由保健人员或医生负责,教师、保育员、炊事员等各方面人员协同进行。()
A正确
B错误
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学前儿童道德情感的特点主要有:稳定性、模仿性、外露性。()
A正确
B错误
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学前儿童智育是实施各育的物质基础。()
A正确
B错误
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国外有些国家采取了将普及义务教育提前一至两年的措施,使学前教育纳入国家统一的教育计划、大纲之中,以便使幼儿园与小学保持密切联系,如英国、波兰、朝鲜等。()
A正确
B错误
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教师是促进学前儿童发展的指导者,这一角色具体表现为:引导、指导、诱导和教导。()
A正确
B错误
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家庭教育是其它教育的坚实基础,是学前儿童认识和步入社会的起点。()
A正确
B错误
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目前我国农村学前教育主要有流动幼儿园、家庭幼儿园、巡回辅导站、巡回游戏大篷车等几种主要形式。()
A正确
B错误
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民主型的教育方式主要表现为父母与孩子各有自己的活动范围及方向,父母任孩子自由地、不受约束的发展,对孩子的行为没有具体的规定和要求,很少奖励和惩罚。()
A正确
B错误
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学前教育对社会的功能首先表现在政治功能上。()
A正确
B错误
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《大教学论》是世界上第一部学前教育的大纲和参考本,是创立学前教育理论的第一次尝试。()
A正确
B错误
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从学前儿童的身心发展的要求来看,幼儿园环境设计包括生存环境和()。
A
活动环境

B
发展环境

C
交往环境

D
安全环境
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教师以记录自身经历的方式学会“自我反思”,并经由“自我反思”、“自我评价”而获得某种“自我意识”。这种反思日记的类型属于()。
A
生活叙事

B
管理故事

C
教学叙事

D
自传叙事
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根据活动是侧重于多个领域还是一个领域,教学活动可以分为()。
A
集体教学与小组教学

B
表现性教学与体验性教学

C
集体教学与个别教学

D
综合教学与分科教学
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学前教育学的开创者是()。
A
裴斯泰洛齐

B
蒙台梭利

C
福禄培尔

D
杜威
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教师寄予学生期望与爱,使被期望者产生自信自强心理,朝着期望的方向发展的现象,被称为“皮格马利翁效应”。()
A正确
B错误
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与幼儿园自然环境的美化和物质材料的提供不同,幼儿园的心理环境有其特有的表现,主要包括教育性、可控性、外露性和复杂性等特点。()
A正确
B错误
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表演游戏是学前儿童以模仿和想像,通过扮演角色,创造性反映现实生活的一种游戏。()
A正确
B错误
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在我国幼儿园中,一般将游戏按教育的作用分为创造性游戏和模仿性游戏两种。()
A正确
B错误
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学前儿童的外在发展主要与儿童的个体认知、个性、情绪能力、社会化、心理健康等几个方面关系密切。()
A正确
B错误
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从儿童社会化的影响因素看,学前教育的性质影响他们社会化水平的高低,大致来说,主要从学前儿童的家庭教育和幼儿园两个方面着手。()
A正确
B错误
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狭义上的学前教育效益是指其社会效益。()
A正确
B错误
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《幼儿园工作规程》中规定,“对幼儿实施德、智、体、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展”是我国幼儿园的基本任务。()
A正确
B错误
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我国幼儿园的双重任务是指()。
A
保育和教育

B
体育和智育

C
保育、教育幼儿和为方便家长服务

D
德育和智育
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推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是()。
A
欧文

B
杜威

C
蒙台梭利

D
福禄培尔
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在学前教育学的发展史上,蒙台梭利不仅推动了各国幼儿园的建立,而且使学前教育学开始成为一门独立的学科。()
A正确
B错误
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对学前儿童而言,幼儿园是影响其社会化的最主要因素。()
A正确
B错误
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课堂教学活动一般分为开始部分、中间部分和结束部分。()
A正确
B错误
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学前儿童智育是实施各育的知识和智力基础。()
A正确
B错误
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师幼关系就是一种管与被管的关系。()
A正确
B错误
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社区教育起源于()。
A
瑞典

B
法国

C
英国

D
丹麦
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意大利女教育家蒙台梭利认为,儿童的本质是工作,而工作就是游戏,因此,儿童的教育任务必须在儿童的工作游戏中完成。()
A正确
B错误
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目前幼儿园的分科教学活动主要可以分为健康活动、语言活动、社会活动、艺术活动以及科学与数学活动。()
A正确
B错误
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学前教育机构可以通过园本培训、专家引领、课题研究、交替上课、案例分析、质量监控等途径实现教师的专业成长。()
A正确
B错误
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学前教育学初创阶段的重要代表人物有捷克教育家夸美纽斯、法国启蒙思想家卢梭、瑞士教育家裴斯泰洛齐。()
A正确
B错误
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学前儿童以模仿和想像,通过扮演角色,创造性反映现实生活的一种游戏是()。
A
结构游戏

B
有规则游戏

C
表演游戏

D
角色游戏
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可供学前儿童游戏的玩具有两大类:成型玩具和未成型玩具。()
A正确
B错误
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树立正确的学前儿童教育思想,要明确当前国际学前教育发展趋向已从“德育中心”转向培养儿童人格的全面发展,尤其是重视儿童社会性以及情感的发展。()
A正确
B错误
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幼儿园各项活动有动静交替,每天上课不过1小时左右,其他时间以游戏为主,午睡2小时。()
A正确
B错误
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瑞士心理学家皮亚杰从认识发生和发展的角度把儿童心理发展分为四个阶段,即感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。()
A正确
B错误
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学前教育的发展受到众多社会因素的影响与制约,如生存环境、社会经济、社会政治、文化、人口、社会基本群体等。()
A正确
B错误
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幼儿教师不仅要对儿童生理、生活上给予照料,而且要对其良好的情绪情感状态、健康人格、个性品质、社会性品质与行为等多方面的心理发展予以积极的关注与呵护。这凸显了教师的“心灵的工程师”角色。()
A正确
B错误
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