（ ）就是一种系统的优化。
A.升级
B.管理
C.资源合并
D.资源整合
【答案】：B
社会价值与人本价值取向相统一的（ ），体现了教育的本源意义。
A.教学方向
B.教学理念
C.价值取向
D.效益观
【答案】：D
( )，就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。
A.后勤工作
B.资产盘点
C.资产清算
D.校产管理
【答案】：D
在学校管理机制中，（ ）需要动力机制、制约机制的支撑，动力机制和制约机制必然依附并服务于运行机制。
A.管理机制
B.运行机制
C.权力分配
D.资金分配
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
下面哪个体现了校长的角色特征（ ）。
A.权威性
B.利他性
C.育人性
D.高尚性
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
校园文化的构成，包括（ ）、精神文化、物质文化等部分。
A.教师文化
B.学生文化
C.价值取向
D.制度文化
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
良好德育工作队伍心育特征的“六心”要求是指（ ）。
A.爱心耐心
B.信心同理心
C.专心上进心
D.动心同情心
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
下列哪项不是活动课管理的基本原则（ )
A.实用性原则
B.开放性原则
C.趣味性原则
D.实践性原则
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
贯彻学校管理的系统性原则的基本要求包括（ ）。
A.妥善处理部分与整体、局部与全局的关系
B.妥善处理领导工作与职工工作的关系
C.妥善处理管理与业务的关系
D.妥善处理学校利益与学生利益的关系
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
对教师实行“( )”，是学校育人功能的一种表现形式。
A.开发管理
B.目标考核
C.学校排名
D.上岗培训
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
学校教育科研具有（ ）特点？
A.学校教育科研更注重成绩
B.前瞻性
C.重要性
D.学校教育科研主要方式是边教学边研究
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
影响师生课堂活动的主要因素包括（ ）。
A.身高差异
B.代沟差异
C.思维活动差异
D.年龄性别差异
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
（ ）的“迟效性”决定着对学校管理效益进行评价时，不能持急功近利的观点，必须以长远的发展眼光加以分析。
A.教育效益
B.教育结果
C.教学成果
D.教育工作
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
学校公共关系观念不包括有（ ） 。
A.形象意识
B.公众意识
C.时代意识
D.传播意识
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
现代社会的每个主要问题，分析到最后，总是一个（ ）的问题。
A.金钱
B.权利
C.管理
D.阶级斗争
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与（ ）两类。
A.高阶课程
B.免费课程
C.普通课程
D.“隐性课程”
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
( )，既是学校管理的起点，也是学校管理的归宿。
A.学习目标
B.管理目标
C.学校排名
D.知名度
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
教师管理的一般流程，包括（ ）。
A.档案管理
B.人事管理
C.财务管理
D.开发管理
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
“惩罚也是一种教育”的观点是（ ），因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。
A.错误的
B.正确的
C.片面的
D.霸王条款
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的( )也是其中一种学校课程。
A.学习目标
B.管理目标
C.教育影响系统
D.知名度
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
管理就是＿＿＿＿＿。
A.一种职能的运转
B.一种用人的技巧
C.一种对错误的惩罚
D.一种系统的优化
E.一种决策的制定
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
学校总务工作的主要任务和宗旨包括＿＿＿＿＿等。
A.为教学服务
B.为师生服务
C.搞好校园的清洁卫生
D.保障教育、教学工作的正常运作
E.节假日送温暖送祝福
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
校园文化的形成过程，是＿＿＿＿＿。
A.一种对原有文化的传承与改造的过程
B.一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程
C.一种不断获得上级表扬和肯定的过程
D.一种对文化构成要素进行充分整合的过程
E.一种对文化构成要素进行重建的过程
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
学校管理效益具有＿＿＿＿＿等特点。
A.迟效性
B.长效性
C.模糊性
D.间接性
E.多效性
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
性健康教育的管理目标包括＿＿＿＿＿等内容。
A.帮助学生树立科学的性观念
B.促进性教育的健康发展
C.为学生提供最大的帮助
D.消除“早恋”现象
E.建立科学、合理的性健康教育模式
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
学校创建特色的基本模式，有＿＿＿＿＿。
A.目标优化模式
B.榜样示范模式
C.内容优化模式
D.方法优化模式
E.管理优化
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
学校管理机制的内容结构包括＿＿＿＿＿等基本部分。
A.运行机制
B.竞争机制
C.动力机制
D.激励机制
E.制约机制
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
学校形象的构成要素包括＿＿＿＿＿。
A.学生形象
B.教工形象
C.校长形象
D.设施形象
E.环境形象
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
校园文化，具有＿＿＿＿＿等功能。
A.导向功能
B.凝聚功能
C.规范功能
D.惩罚功能
E.激励功能
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
学校管理具有＿＿＿＿＿等主要特征。
A.教育性
B.管制性
C.多维性
D.创造性
E.间接性
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。（ ）
A.错误
B.正确
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。（ ）
A.错误
B.正确
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。（ ）
A.错误
B.正确
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。（ ）
A.错误
B.正确
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。（ ）
A.错误
B.正确
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
管理起源于工业时代。（ ）
A.错误
B.正确
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。（ ）
A.错误
B.正确
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。（ ）
A.错误
B.正确
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。（ ）
A.错误
B.正确
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
教师是接受过专门训练的专业工作者。（ ）
A.错误
B.正确
【答案】：请联系在线客服,或加微信好友
