根据我国《宪法》规定,有权向全国人民代表大会及其常务委员会提交法律草案的有:( )。
A.
全国人大代表
B.
全国人大常务委员会委员
C.
国家最高行政机关国务院
D.
中共中央政治局委员
【答案】:ABC
学校教育制度的类型主要有( )。
A.
直线型
B.
双轨型
C.
单轨型
D.
中间型
【答案】:BCD
校长素质的基本结构包括:( )
A.
思想政治素质
B.
专业知识素质
C.
业务能力素质
D.
法纪素质
E.
文化素质
F.
身体素质
【答案】:ABCF
根据我国《宪法》规定,有权向全国人民代表大会及其常务委员会提交法律草案的有:( )。
A.
全国人大代表
B.
全国人大常务委员会委员
C.
国家最高行政机关国务院
D.
中共中央政治局委员
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要搞好学校公共关系,必须遵循以下原则:( )。
A.
真诚信誉原则
B.
公私兼顾原则
C.
全员参与原则
D.
互惠互利原则
E.
礼尚往来原则
F.
双向长效原则
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课程实施的指导,从指导的主体可以分为( )。
A.
教育行政机构对课程实施的指导
B.
教育督导
C.
组织教育培训
D.
教育科研机构对课程实施的指导
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教育行政组织机构改革的基本原则是( )。
A.
精简
B.
效率
C.
效能
D.
统一
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《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育事业在国务院领导下实行( )
A.
中央与地方共同负责
B.
统一管理
C.
地方负责
D.
分级管理
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结合实际谈谈我国教育经费在使用过程中存在的主要问题。
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结合实际谈谈校长任用制度中聘任制的利与弊。
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简述我国目前所实施的教科书选用制度。
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在学校设备的配备、使用与管理过程中,教育行政部门应负担哪些行政职能?
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简述我国课程行政体制的特点。
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学校管理过程诸环节包括:( )
A.
计划
B.
执行
C.
反馈
D.
检查
E.
总结
F.
控制
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教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导对象分,有( )
A.
督政
B.
宏观督导
C.
督学
D.
微观督导
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用才制度包括( )。
A.
考核制度
B.
培训制度
C.
奖惩制度
D.
职务升降制度
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教育督导因其划分标准不同可以区分为不同的类型。按督导目的分,有( )。
A.
总结性督导
B.
调研性督导
C.
检查性督导
D.
跟踪式督导
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影响课程实施的主要因素有( )等。
A.
课程的质量
B.
教育行政部门和学校对课程实施的组织
C.
教师实施课程的态度和能力
D.
课程实施前和课程实施过程中各种形式的交流
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教育人事行政的基本原则。
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简述我国当前学制改革的主要内容。
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简述教育督导的职能。
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教师考核的原则包括:( )。
A.
激励为主的原则
B.
全面衡量的原则
C.
依靠群众的原则
D.
公平合理的原则
E.
实事求是的原则
F.
整体效应的原则
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我国的单行教育法有( )等。
A.
《中华人民共和国教育法》
B.
《义务教育法》
C.
《教师法》
D.
《中华人民共和国学位条例》
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养才制度包括( )
A.
奖惩制度
B.
培训制度
C.
交流制度
D.
工资、福利、保险制度
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政治对教育发展的影响主要表现在( )。
A.
教育目的
B.
教育制度
C.
教育机会分配
D.
教育财政
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简述教育行政所具有的功能。
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教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导内容分,有( )
A.
综合督导
B.
专项督导
C.
跟踪式督导
D.
经常性检查
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我国现行的地方教育行政组织机构有( )
A.
省级教育行政组织机构
B.
地级教育行政组织机构
C.
校级教育行政组织机构
D.
村级教育行政组织机构
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结合实际谈谈校长任用制度中委任制的利与弊。
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教育行政组织机构改革的主要内容包括改革( )等
A.
工作作风
B.
政府职能
C.
运行机制
D.
办事程序
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校长的权力具有如下特点( )。
A.
受托性
B.
权威性
C.
对称性
D.
可授性
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教育行政的内容包括( )。
A.
课程行政
B.
教育人事行政
C.
教育财政
D.
教育规划
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德育管理特点,除管理力量的综合性、管理活动的开放性、管理效果评价的模糊性之外,在管理方式和手段方面,具有多样性,即:( )
A.
主要运用说服教育的方法
B.
以精神鼓励为主,物质刺激为辅
C.
运用规章制度来约束人
D.
德育管理方式和手段具有灵活性
E.
德育管理的方式和手段具有探索性
F.
德育管理的方式和手段具有政治性
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结合实际谈谈中小学校督导应包括哪些内容。
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根据1994年7月国务院发布的《(中国教育改革和发展纲要)的实施意见》,学费收取的标准主要有( )。
A.
社会和学生家长的承受力
B.
生均培养成本的一定比例
C.
同一学校(或专业)实行同一种收费标准
D.
不同学校(或专业)实行不同标准
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代谢制度包括( )。
A.
辞职制度
B.
辞退制度
C.
回避制度
D.
退休制度
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结合实际谈谈校长任用制度中选举制的利与弊。
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制定教育规划应坚持哪些原则?
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教育经费的分配主要包括在以下层次上的经费分配:( )。
A.
在国民收入中的分配
B.
在学校内部的分配
C.
在教育部门内部所进行的分配
D.
在国民生产总值中的分
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机构改革”三定”方案的“三定”是指( )
A.
定机构
B.
定岗
C.
定编
D.
定员
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校长的任职资格是( )。
A.
有中华人民共和国国籍
B.
在中国境内定居
C.
具备国家规定的任职条件
D.
年龄不超过50岁
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学校规章制度的分类,从内容性质上可以划分为:( )。
A.
学校常规管理制度
B.
学校会议制度
C.
学校科研制度
D.
学校目标管理制度
E.
学校财务工作制度
F.
教学业务常规
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国家教育财政筹措教育经费及其他教育资源的手段主要有哪些?
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有权向省、直辖市、自治区的人民代表大会及其常务委员会提交地方教育法规草案的有:( )。
A.
省、直辖市、自治区党委
B.
省、直辖市、自治区的人民代表大会常务委员会委员
C.
省、直辖市、自治区的人民代表大会代表
D.
省、直辖市、自治区人民政府
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