“到什么山上唱什么歌”，正说明讲话要注意对象。
对
错
【答案】：错
下列哪一项不符合演讲选题的要求？（ ）
A. .切合演讲者自身实际
B. 主题要鲜明深刻
C. .只根据演讲者自己的好恶选择
D. 适合听众需求
【答案】：C
停顿的方式一般分为生理停顿、（ ）和强调停顿。
【答案】：结构停顿
对幽默只宜采用描述和说明的方式，不宜用下定义的方式去理解。
对
错
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有人曾问古希腊大演讲家德摩斯梯尼：“演讲家最重要的才能是什么？”他回答：“表情。”又问：“其次呢？”“表情。”“再其次呢？”“表情。”
泰戈尔说：“一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无穷无尽的。”这几句话是在说面部表情是态势语言的组成部分，在信息传达中具有重要作用。在演讲时，要善于运用面部表情的变化来表情达意。
对
错
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演讲由演讲者、听众、内容、（ ）、（ ）五个要素组成。
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描述的语言必须符合发声规律；抓住描述对象的主要特征，简明说出；整体效果要真实生动灵动。
对
错
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“请勿大声喧哗”的“大声”指（ ）。
A. 音长
B. .音质
C. 音高
D. 音强
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尊称的词语只能用于称己方，而谦称的词语只能用于称呼对方。
对
错
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能保证发音气流充沛的最佳呼吸方式是（ ）。
a. 腹式呼吸
b. 胸腹联合式呼吸
c. 胸式呼吸
d. 自然呼吸
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简单地复述，而是要在不失本意的前提下，因时变化、因地变化、因人、因事变化。
对
错
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好的有声语言简单地说就是口齿清楚、语音纯正、语气生动、表达情意鲜明。
对
错
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演讲的主体是听众，客体是演讲者。
对
错
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“乒乓效应”是指听人说话的一方要适时提出许多切中要点的问题或发表一些意见感想，来响应对方的说法。
对
错
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有人说，“说话声音是天生的，改不了”.
对
错
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演讲中要把事情，情感讲清楚，所以，不适合运用模糊语言。
对
错
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态势传情就是通过手势、身姿、面部直接传输情感。
对
错
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抒情表达的三种方式包括态势，声音，（ ）。
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下列词语中，必读轻声的是( )。
A. 十里
B. 闺女
C. 棋子
D. 子弟
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演讲常用的叙述方法：概括叙述，详细叙述，夹叙夹议。
对
错
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态势语言运用的要求有自然、和谐以及（）。
a. 华丽
b. 得体
c. 频繁
d. 幅度大
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读诵中的重音分为逻辑重音、感情重音和（）。
a. 想象重音
b. 词汇重音
c. 分析重音
d. 语法重音
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下列哪一项不符合演讲选题的要求？（ ）
a. 适合听众需求
b. 只根据演讲者自己的好恶选择
c. 切合演讲者自身实际
d. 主题要鲜明深刻
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下列不属于态势语言作用的是( ) 。
a. 强调作用
b. 审美作用
c. 补充作用
d. 平衡作用
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（ ）是人类最重要的交际工具，也是人类表达思想和情感的重要载体。
a. 文学
b. 数字符号
c. 文字
d. 语言
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推销员阿珍向关小姐介绍一种护发素，说它的效果特别好。关小姐提到近来经常游泳、练瑜伽，阿珍就夸她身材好、有气质，并询问她在什么地方运动。关小姐很自豪地说起了在大海游泳和瑜伽塑身的经历。阿珍安静地倾听，表示愿意向她学习瑜伽，同她一起游泳。最后，关小姐愉快地购买了这种护发素，并且后来两人还成了好朋友。 这个案例说明了（）的作用。
a. 沟通
b. 倾听
c. 语言
d. 交流
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“一衣带水”正确的停顿是（ ）。
a. 一衣带/水
b. 一/衣带水
c. 一衣/带水
d. 一/衣/带/水
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.“快开门啊”这句话“啊”实际读为( )。
a. 哪
b. 呵
c. 吧
d. 呀
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舌尖前声母指的是( ).
a. z、c、s
b. d、t、n、l
c. b、p、m
d. zh、ch、sh、r
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下列词语中的儿化词是( ).
a. 女儿
b. 花儿
c. 儿童
d. 儿子
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音素是最小的语音单位，汉语音节最多可以由六个音素构成。
对
错
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在态势语言中，举起双拳在空中晃动，有号召人们起来斗争、奋斗的意义。
对
错
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现代汉语中，一个音节最不可缺少的是韵头和声调。
对
错
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轻声是普通话四声之外的第五种声调。
对
错
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重音是指语句中念得比较重，听起来特别清晰的音。
对
错
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读诵时的停顿分为语法停顿和感情停顿。
对
错
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记叙性作品的读诵主要是处理好形象感受的问题。
对
错
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态势语言也叫体态语言或伴随语言，它是一种无声语言。
对
错
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在整个面部表情中，最突出、最能反映深层心理的是眼睛的神态，即眼神。
对
错
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在态势语言中手势是最灵活、最有表现力的，所以要多做手势。
对
错
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下列选项，哪一项不属于态势语言？（ ）
a. 手势
b. 眼神
c. 表情
d. 口语
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收集材料是准备演讲的重要一环，材料可分为直接材料和间接材料，下列哪一项不是直接材料？（ ）
a. 演讲者的思想经验
b. 书籍报刊上的知识
c. 演讲者通过亲身观察、体验、感受或调查而获取的感性材料
d. 演讲者的人生阅历
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下列属于常用的叙述方式的是（ ）。
a. 单纯叙述
b. 概况叙述
c. 反向叙述
d. 简单叙述
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在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（ ）
a. 感召式结尾
b. 引申式结尾
c. 抒情式结尾
d. 总结式结尾
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即兴演讲的成功取决于演讲者平时知识、经验的积累，以及对生活的观察和体验，特别是（ ）的能力。
a. 表演
b. 学习
c. 驾驭语言
d. 沟通能力
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下列不属于文明礼貌用语审美要求的是（ ）。
a. 谦和
b. 体谅
c. 尊敬
d. 文雅
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下列词语中，必读轻声的是 （ ） 。
a. 闺女
b. 棋子
c. 十里
d. 子弟
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下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（ ）
a. 一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
b. 口才是演讲的基础
c. 演讲训练有利于提高个人的口才
d. 演讲是口才的集中体现
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1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：……”。这种开头方式属于（ ）。
a. 引用警句，发人深思
b. 直抒胸臆，渲染气氛
c. 讲述事实，交代背景
d. 开门见山，表明主旨
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“陈、程、深、生”的韵母分别是( ) 。
a. 后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
b. 前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
c. 后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
d. 前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
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演讲的主体是听众，客体是演讲者。（ ）
对
错
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根据音节拼写规则，“小孩儿”注音为：xiǎo háir。（ ）
对
错
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主题鲜明，是对命题演讲的最基本要求，也是衡量命题演讲是否成功的一条根本标准。（ ）
对
错
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尊称的词语只能用于称己方，而谦称的词语只能用于称呼对方。（ ）
对
错
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好的有声语言简单地说就是口齿清楚、语音纯正、语气生动、表达情意鲜明。（ ）
对
错
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有人曾问古希腊大演讲家德摩斯梯尼：“演讲家最重要的才能是什么？”他回答：“表情。”又问：“其次呢？”“表情。”“再其次呢？”“表情。”
泰戈尔说：“一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无穷无尽的。”这些话都在讲态势语言的重要性。（ ）
对
错
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节目主持人杨澜在一次演出时，下台阶时摔了下来。但杨澜非常沉着地爬了起来，对台下的观众说：“真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们。”这个案例说明了幽默的作用。（ ）
对
错
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材料的典型性是选用演讲稿写作材料的首要条件。（ ）
对
错
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演讲的节奏是指演讲中的一切要素有秩序、有拍节的变化。（ ）
对
错
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“语言研究”四个字中有三个零声母音节。（ ）
对
错
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口才是人在说话中体现的（ ）。
a. 集体意识
b. 合作能力
c. 沟通技巧
d. 个人才能
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下列不属于发问技巧的是（ ）。
a. 同向型发问
b. 自我发问
c. 对手发问
d. 反向型发问
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下列有关演讲内涵的理解，正确的是（ ）。
a. 演讲者是演讲活动的唯一主体
b. 演讲活动在特定主体之间展开
c. 演讲活动在特定的现实情境中进行
d. 演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点
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写作演讲稿时，要避免（ ）。
a. 适合说和听
b. 不给演讲者预留临场发挥空间
c. 主题明确
d. 要有“弹性”
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辩论的组成要素包括辩题、立论者和（ ）。
a. 辩友
b. 驳论者
c. 同伴
d. 辩友
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即兴演讲的特征是临场性、简短性、灵活性和（ ）。
a. 敏捷性
b. 无序性
c. 巧妙性
d. 随机性
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演讲的语言包括有声语言和（ ）。
a. 手势
b. 态势语言
c. 动作
d. 眼神
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下列语句中符合普通话说法的是( ) 。
a. 走你先
b. 你先走
c. 先你走
d. 你走先
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下列不属于演讲稿特征的是（ ）。
a. 鼓动性
b. 思想性
c. 流畅性
d. 针对性
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演讲除了具有文章结构的一般模式即开头、主体、结尾以外，还需要有个开头语和结束语。（ ）
对
错
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演讲的特征包括现实性、艺术性、综合性、鼓动性和工具性。（ ）
对
错
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在记叙式演讲中采用因果法不是最容易使听众接受、理解和记忆的一种方法。（ ）
对
错
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演讲稿主要是通过听觉来传递信息的。（ ）
对
错
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辩论的类型包括日常争论、专题辩论、赛场辩论。( )
对
错
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辩论与演讲一样，都是运用语言的艺术，都是以宣传自己的观点为目的，所以在本质上它们是一样的。（ ）
对
错
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即兴演讲比一般有准备的演讲灵活性更大，难度更大，是一种“”脱口而出“的艺术。（ ）
对
错
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演讲稿的结构由标题、开场白、主体与结尾四个部分组成。（ ）
对
错
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演讲活动的构成要素是演讲者、听众、特定的时空环境以及信息传达手段。( )
对
错
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篇幅短小，不是即兴演讲的一个最显著特点。（ ）
对
错
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适当的紧张，而不是过份的紧张，对于演讲是有益的，因为它可能激发你的潜力。
对
错
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如果感到紧张，只要不是开口说不出话，你大可以先想着什么说什么，允许自己紧张一下。
对
错
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站在讲台上演讲，就要暗示自己要追求完美，一点都不能出差错。
对
错
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演讲者不知道自己可以用什么题目来演讲时，就思考自己的真实经历有什么可以与观众分享的。
对
错
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演讲的主题仅仅是一个“正确的观点”就可以了。
对
错
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演讲只用收集与自己这个主题直接相关的材料就可以了。
对
错
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观众的注意力是有限的，演讲者要不断地在演讲过程中重复自己的主题句。
对
错
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用形象性的语言讲述一个故事作为开场白会引起听众的莫大兴趣。
对
错
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在演讲中，讲故事的时候，如果加入一些人物的对话，辅之以生动的语调，使对话具有戏剧的效果，会增强演讲的感染力。
对
错
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运用幽默开场，可以自嘲，也可以嘲笑观众。
对
错
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有个演讲者说：“唯女子与小人难养也，所以，我以下要讲的这个道理，男人们都懂，女人就不要来参合了。”这样来演讲很幽默，很合适。
对
错
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提问的开场白，比如针对某件事情提问，针对听众中一些人提问，或者是名人的某句话来提问，也可以借用一些道具。
对
错
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演讲者说：“实在很抱歉，我的文笔比较差，如果我演讲得不好，请大家多包涵。”这样很适合。
对
错
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演讲可以采用“提出问题”的方法进行开头，演讲的主体毫无疑问就是对这一问题的分析，最后解决这一问题。
对
错
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在演讲结束时对演讲主题进行总结与归纳，使事件或者主题上升到一个新的高度，以达到突出中心，强化主题，首尾呼应，画龙点睛的作用。
对
错
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一些演讲者在引用他人的话时却忘记了名人的名字，就说“某位名人说过”这样也有同样的效果。
对
错
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当表达热烈、兴奋、激动、愤怒、紧急、呼唤的思想情感时，出言吐语就要慢。
对
错
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语调，指说话时声音的高低、轻重、快慢、停顿的变化。这种变化对于表情达意来说，具有非常重要的作用。
对
错
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演讲中能引起演讲者与观众共同兴趣的主题包括：
A. 自己的爱好与兴趣
B. 自己的成长经历
C. 信仰与信念
D. 不同寻常的经历
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演讲的结构顺序通常的方式有
A. 提出问题、分析问题、解决问题
B. 按时间顺序
C. 按类别阐释
D. 对比和比较
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演讲稿 中叙述的方法有：
A. 顺叙
B. 插叙
C. 前叙
D. 倒叙
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演讲中比喻使用的作用包括：
A. 使演讲更风趣
B. 使演讲更通俗
C. 使演讲更完整
D. 使演讲更形象
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演讲中的重音包括：
A. 语法重音
B. 感情重音
C. 讲述重音
D. 强调重音
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提问式的开场白，可以：（ ）。
A. 借用一些道具提问
B. 针对观众中的一些人提问
C. 针对某些事情提问
D. 用名人的话来提问
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开门见山式的开头，可以（ ）。
A. 有助于生动的形式。
B. 让观众明白你的主题是什么。
C. 有助于理清演讲者的思路。
D. 是一种修辞的技巧。
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一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里，使用平直调。
对
错
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演讲中，要做到每一句话都“跌宕起伏”，这样才好听。
对
错
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欢庆会上的演讲要用喜庆、热烈的情感；誓师会上是鼓舞、煽动的情感；竞选演讲是自信、坚定、勇敢面对未来的情感。
对
错
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如果话说出去了，手势还没有做；或话已讲完，手势还在继续，不仅失去了它的意义，而且也使听众感到滑稽可笑。
对
错
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演讲者提出的问题，要注意难易度，应该是观众略加思考就可以回答上来的问题，简单地让观众只回答“是”还是“不是”就可以了。
对
错
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在演讲中，演讲者谈到自己与观众的身份或者是观众所处的部门或者是观众所处的城市，甚至是时代有关系，都可以拉近彼此的心理距离。
对
错
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人与人之间的交流，语言技巧、华丽辞藻都不是最重要的，最重要的是演讲者的热情，一个真诚与观众交流的人，才更容易激起共鸣。
对
错
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如果出现忘词的现象，给观众道歉，及时地走下讲台。
对
错
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忘词时可以这样说：“坐在后面的朋友能听清楚我的讲话吗？”在说的同时用眼睛环视四周，这样可以为自己争取时间。
对
错
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到请自己上场的声音时，要与主持点头致意，然后从容不迫走向讲台，走到舞台三分之一或一半时要甩头看观众，在离讲桌或立杆话筒还有半步时，轻松自然的转体、鞠躬后，再横跨一步进入到讲桌或立杆话筒的讲话位置。
对
错
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演讲中的站立不能改变，不能在一定范围内的自由走动。
对
错
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竞聘演讲的目的，是为了在众多的竞争者中脱颖而出，争取听众的响应和支持，要做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”。
对
错
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竞聘演讲要记住一个关键：让自已与众不同，要给大家很多的承诺，不管能不能实现。
对
错
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在演讲比赛中，即兴演讲是非常考验演讲者的，需要充分的知识储备、强大的语言组织能力以及灵活的临场应变能力。
对
错
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生活礼仪类的演讲常常要借题发挥，拓展现实意义。以精练的文字、简要的概述节日或庆典活动所涵的意义。
对
错
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认识的人之间突然的偶遇，寒暄是感情交流的最简单的方式，其基本功能是联络感情。
对
错
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遇到多人一起寒暄时，可以只和自己的熟人说话，而把其他人撇在一边。
对
错
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初次见面的第一句话，可以采用敬慕式：人们初次见面时常说：“久仰、久仰！”。很多初次见面的人，对别人的名字加以分析，也是一种敬慕。
对
错
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说好第一句话，仅仅是良好的开始。要谈得有味，谈得投机，谈得其乐融融，双方必须确立共同感兴趣的话题。
对
错
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谈话时，这样的动作也是合适的：眼睛可以望着地下，或嘴巴微张，发神一小会儿。
对
错
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下面关于演讲中手势运用的正常说法，包括（ ）。
A. 手势需要不停重复。
B. 手势要适量。
C. 手势要简单精练。
D. 手势幅度越大越好。
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演讲中，关注观众的方法包括：（ ）。
A. 成功地向观众销售自己的观点。
B. 用问答的方法让观众参与。
C. 用热情抓住观众的心。
D. 用语言和观众“套近乎”。
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下面关于时政演讲的说法正确的包括：（ ）。
a. 时政的说理要以理服人。
b. 时政的事件要细节真实。
c. 时政的事件大多是大家不容易谈论的话题。
d. 开场白叙述不能过于平淡。
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下面关于自我介绍演讲的说法，正确的有：（ ）。
A. 生动幽默，个性突出。
B. 编造情节，展现精彩。
C. 自信言辞，明朗语调。
D. 注重礼仪，表情生动。
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陌生人见面打招呼，常见的形式包括：（ ）。
A. 攀认式
B. 问候式
C. 指导式
D. 敬慕式
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要善于聆听对方谈话，不轻易打断别人的发言，如果中途打断对方，是有失礼貌的。
对
错
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对方发言时，以下动作是合适的：可以注视别处，看看手机，或伸个懒腰。
对
错
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如果自己的意见与别人不同，可以发表自己的观点，对方不同意，就要与他纠缠到底，取得胜利。
对
错
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情绪在谈话中占着重要的作用，与演讲不同，谈话都在近距离展开，说话者的语言与情绪共同感染着对方，所以，谈话的心态与情绪往往决定了对别人造成的影响。
对
错
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在与人闲谈中，可以多谈自己的得意事，特别是在朋友面前更可以一直以自己为中心。
对
错
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在闲谈中有一点要注意，就是自己的情感，不要发牢骚、愤世嫉俗、甚至说粗口、脏话，这一往意味着你在社会上的处境不怎么高明，只有生活的失败者才那样做。
对
错
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命令式的谈话是很好的方式，即家长与孩子在谈话时应该要给予他生活上的指导。
对
错
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听孩子讲学校里发生的事，其实他们不一定要家长帮助解决问题，只是纯聊天而已。想要孩子诚实地说出感受，很重要的一个步骤，就是只要“倾听”，不要“说教”。
对
错
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在谈话中，为了更好地表达自己，应该先主动讲自己感兴趣的话题。
对
错
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反应式倾听指的是对说话者的内容加以重复，这是一种很重要的沟通技巧。
对
错
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一些表达不是很清楚的人，往往会运用一些叙述或疑问，百般暗示，来表达自己内心的看法和感受。一旦遇到暗示性强烈的话，听话的人就应该自己去猜他的想法。
对
错
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当我们和人谈话的时候，我们通常都会有几秒钟的时间，可以在心里回顾一下对方的话，整理出关键词。
对
错
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提问时，为了营造更生动、融洽的氛围，应多采用封闭式的提问。
对
错
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对年轻人的赞美，语气上可稍带夸张；对德高望重的长者，语气上应带有尊重，主动地向对方请教其实也是一种赞美的方法。
对
错
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批评别人时，不需要注意到别人的感受，要给予公正、冷静的批评就行。
对
错
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上司随随便便就指责下属是“垃圾”、“废物”、“很没用”，会让被批评者丧失对工作的热情，而且让被批评者失去对公司的归属感。
对
错
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在批评中，为了打动对方，可以采用高声呵斥的语气、轻描淡写的语气、讥讽嘲笑的语气。
对
错
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直接式批评适用于那种坦率直爽、性格开良、心理承受能力强的人；旁敲侧击式批评适用于那些头脑聪明、反应敏捷、接受能力强，而自尊心又很强的人。
对
错
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批评任何人的话语要够长，要把话说清楚、说透彻才好。
对
错
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在工作与生活中，人人都会犯错，学会有效的道歉是毋庸置疑的。一句“对不起”就能够全部搞定了。
对
错
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下面关于批评的艺术，说法正确的有：（ ）。
A. 对被批评者抱尊重与同情。
B. 批评要不留情面。
C. 批评时要简短。
D. 根据对方的性格采用适当的批评方法。
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下面关于拒绝的说法，正确的是：（ ）。
A. 礼貌，但要坚决。
B. 不用说抱歉。
C. 表面上 同意的推脱方式。
D. 拒绝时多采用征询的语气。
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下面关于领导与员工谈话的技巧，正确的是：（ ）。
A. 领导要多倾听，多了解员工的想法。
B. 领导要观察员工，不需要给其多鼓励的语言。
C. 领导要直接给员工安排任务，不需要听。
D. 谈话结束时，领导要征求员工的意见。
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员工向领导汇报工作，要做到：（ ）。
A. 汇报提纲要准备细致。
B. 把握好汇报的重点。
C. 可以用图表进行配合汇报。
D. 把别人做的事也汇报了，这样才全面。
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营销中，激发客户兴趣的口才包括：（ ）。
A. 用幽默的语言来讲解。
B. 用积极的情绪去影响客户。
C. 用通俗易懂、简洁的话来。
D. 用讲故事的方式来介绍。
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在意识到自己应该道歉时，应该马上道歉，耽搁时间越久越难启齿，有的甚至追悔莫及。
对
错
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由于客观原因比如变幻无常的天气情况或者出乎意料的交通事故等，你没有准时赴约或耽误了事情，给对方带来了损失或麻烦。这种不是主观造成的，不需要道歉。
对
错
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在拒绝别人时，有的人很柔和，“如果我手里这个事儿干完了，我可以帮助你”。他们虽然拒绝了别人但是他们的拒绝听上去有些动摇。这样很好。
对
错
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如何说服他人，从谈话一开始，就要创造一个说“是”的气氛，而不要形成一个“否”的气氛。
对
错
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如何说服他人，对于一些性格上懒散或者有拖延症的人，偶尔会采用比较严厉的威胁，但这样要尽量少用。
对
错
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谈话过程中，领导要多倾听，多了解，自然就会知道员工真实的想法。即便是员工谈到了让领导者不愉快的内容，也不要有任何的不耐烦。
对
错
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商务型谈话要使用直来直去的语气，这样有利于工作交流。
对
错
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员工向领导汇报工作的过程中，如果时间不够充足，也要列出详细汇报提纲，把主要观点和内容、典型事例、有关数据、经验体会等一一标出来。
对
错
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员工向领导汇报工作，首先要符合上级需要了解情况的意图。做到这一点，既要靠汇报前的认真准备，也要靠汇报过程中的见机调整。
对
错
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员工向领导汇报工作，可以一次汇报多个问题，多询问领导的意见。
对
错
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在办公室和同事们什么都可以聊，比如吹嘘买了别墅或利用假期去欧洲玩了一趟。
对
错
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如果在办公室碰上有同事打听薪水，你尽可以告诉他实话。
对
错
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可以办公室谈自己的理想，比如“在公司我的水平至少够副总”或者“35岁时我必须干到部门经理”。
对
错
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面试回答提问时，要准确而有针对性地回答面试提问。听清考官的问题后，不要思考，马上回答。
对
错
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面试回答考官提问时，要注意为用自己的经历而不是用自己的观点说话，用数据而不是描述来说话。
对
错
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在谈判中，为了促进谈判进一步的深入，可以采用一些选择性的问题。如“本协议，你们是今天实施还是到明天实施？”
对
错
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辩论中，不直接与对方过招，虚探一下，用婉转的说法表达自己的观点。这种方法适用于与强势并且地位比自己高的人发生辩论。
对
错
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在辩论中，不能使用诡辩，诡辩是一种以非为是，以是为非，是非无度的辩术。
对
错
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谈判需要不断主动出招，不需要倾听。
对
错
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辩论 是持有异议的双方为了各自目的利用语言进行争论。
对
错
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求职面试时的自我介绍，要做到：（ ）。
A. 多展现自己的兴趣爱好。
B. 根据应聘岗位突出特长。
C. 表现口才。
D. 展示个性，形象鲜明。
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下面关于谈判口才，说法正确的有：（ ）。
A. 可以提一连串问题，让对方不经意之间回答。
B. 为了促使谈判深入，可以采用一些选择性的问题。
C. 可以提一些有利于总结双方思路的问题。
D. 谈判中的提问是一个试探对方的过程。
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在谈判局势中，回答的策略包括：（ ）。
A. 有些问题不好回答，也要直接回答。
B. 回答要清楚，不能模糊。
C. 不要让自己一直处于回答问题的局面，要适当反攻对方。
D. 不要张口就回答，先说一些无关的话。
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营销时，当顾客说“太贵了”，可以采用的策略口才包括：（ ）。
A. 比较法
B. 拆散法
C. 平均法
D. 鼓励法
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办公室语言的禁区包括：（ ）。
A. 家庭财产。
B. 野心勃勃的话。
C. 私人生活。
D. 薪水问题。
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运用跟本意相反的语词来表达本意，从而使语言具有幽默情趣，这种表达手法叫寓庄于谐。
对
错
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散文是最适合朗诵的体裁。
对
错
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口语不属于态势语言。
对
错
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在参与发音的器官中，肺和气管属于发音器官。
对
错
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普通话有四个声调，“阴平调”的调值是55。
对
错
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舌尖前声母指的是( ) 。
A. d、t、n、l
B. zh、ch、sh、r
C. z、c、s
D. b、p、m
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与春秋时期的百家争鸣相比，封建社会的特点是（ ）。
A. 重写轻说
B. 发展个性
C. 崇尚民主
D. 重说轻写
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我国口才艺术发展的第二个高峰期是（ ）。
A. 新中国成立之后
B. 五四时期
C. 春秋时期
D. 封建时期
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我国现代口才水平状况（ ）。
A. 极低
B. 不令人满意
C. 很高
D. 令人满意
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自己的事都管不好，他还想管别人——这句话用的语调是（ ）。
A. 降抑调
B. 平直调
C. 曲折调
D. 高升调
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道歉的主要作用是（ ）。
A. 改变态度
B. 转化矛盾
C. 有利于解决问题
D. 消除影响
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下列语句中符合普通话说法的是 ( )。
A. 你先走
B. 你走先
C. 先你走
D. 走你先
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演讲的主题只能是（ ）个。
A. 三
B. 一
C. 二
D. 四
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演讲活动的实质是信息的传递和（ ）的过程。
A. 接受
B. 传播
C. 反馈
D. 评价
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演讲是一种具有（ ）和艺术性的社会实践活动。
A. 大众性
B. 社会性
C. 现实性
D. 理想性
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下列哪项选项是错误的。（ ）
A. 演讲是经济活动的理想筹码。
B. 演讲是鼓舞士气的战斗号角。
C. 演讲不能传播知识。
D. 演讲是政治斗争的有力武器。
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口才是人在说话中体现的（ ）
A. 集体意识
B. 合作能力
C. 个人才能
D. 沟通技巧
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下列哪个选项不属于即兴演讲的特点。（ ）
A. 敏捷性
B. 准备性
C. 简练性
D. 临场性
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关于演讲稿的开头，下列哪项选项是错误的。（ )
A. 开头需要牢牢抓住听众的兴头。
B. 好的开头是成功的一半。
C. 开头并不重要。
D. “善于始者，成功已半。”
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即兴演讲需要反复训练，有一种训练方法：（ ）
A. 提高心理素质，积累材料
B. 加强思维能力训练，提高心理素质
C. 注意积累材料，博闻强记
D. 注意积累材料，加强思维能力训练
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鲁迅在《未有天才之前》的演讲中这样讲道：“有一回，拿破仑过阿尔卑斯山，说：‘我比阿尔卑斯山还要高！’这何等英伟！然而不要忘记他后面跟着许多兵；倘若没有兵，那只有被山那面的敌人捉住或者赶回，他的举动、言语，若离了英雄的界线，要归入疯子一类了。所以，我想，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。”这种演讲方式属于（ ）技巧。
A. 动出击，先声夺人
B. 悬念吸引，呼应作答
C. 委婉风趣，曲径通幽
D. 欲擒故纵，出奇制胜
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“今天我给大家带来了一件特别的礼物。（举起一个小铜盒）??”这种表述方式属于演讲的哪种开头形式？（ ）
A. 示物式
B. 抒性式
C. 引用式
D. 提问式
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“长江在哭泣，黄河在哀号。广大的中国土地上，多少人流离失所，妻离子散”这种表述方式，属于（ ）词格。
A. 比喻
B. 夸张
C. 比拟
D. 对比
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一篇演讲稿中，（ ）是统帅全篇的灵魂。
A. 结尾
B. 开头
C. 中间
D. 主题
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关于演讲中的控场，下列哪项说法是错误的？（ ）
A. 演讲者应该对逆反性听众采取迂回的办法，不能当众强硬批驳
B. 演讲者应该主动控场
C. 演讲者应该被动控场
D. 演讲者应该具有处理演讲过程中出现的意外情况的技巧
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四川话属于北方方言。
对
错
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口才是人在说话中体现的合作能力。
对
错
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汉语不同时代对通用语的称谓也不同，春秋时期称通语。
对
错
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一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功。
对
错
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演讲是口才的集中体现。
对
错
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现代语言学家把现代汉语方言分为（ ）。
A. 七大方言区
B. 六大方言区
C. 五大方言区
D. 八大方言区
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客家方言的代表方言是（ ）。
A. 广西阳朔话
B. 澳门话
C. 香港话
D. 广东梅县话
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粤方言的代表方言是（ ）。
A. 广东话
B. 台湾话
C. 香港话
D. 上海话
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吴方言的事代表方言是（ ）。
A. 上海话
B. 香港话
C. 广东话
D. 台湾话
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（ ）是指说话时句尾语气上扬，前低后高的调子，表示疑问、反问、命令、叫唤、鼓励、号召、申斥等意思。
A. 曲折调
B. 平直调
C. 高升调
D. 降抑调
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南京话属于（ ）。
A. 粤方言
B. 北方方言
C. 湘方言
D. 吴方言
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汉语不同时代对通用语的称谓也不同，明清时期称（ ）。
A. 通语
B. 普通话
C. 国语
D. 官话
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《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式施行的一年是（ ）。
A. 1956年
B. 2001年
C. 1955年
D. 2000年
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《普通话水平测试等级标准》把普通话水平分为（ ）。
A. 甲乙两级
B. 优良及格不及格四等
C. 三级六等
D. 及格和不及格
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蝉树上藏”的声母分别是 ( ) 。
A. 翘翘平平
B. 翘翘翘平
C. 翘平平翘
D. 平平翘翘
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huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别( ) 音素构成。
A. 2、4、2
B. 2、4、1
C. 3、4、2
D. 3、5、2
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有人在门口说话，不用看你就知道是妈妈来了，你的判断依据主要是（ ）。
A. 音质
B. 音长
C. 音强
D. 音高
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演讲中会有各种语调的变化，下列哪项不属于演讲的语调。（ ）
A. 降抑调
B. 平直调与曲折调
C. 高升调
D. 急促调
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在参与发音的器官中，声带属于（ ）。
A. 咬字器官
B. 呼吸器官
C. 发音器官
D. 共鸣器官
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朗诵的（ ）比朗读的要多。
A. 文体范围
B. 表达场合
C. 表达手段
D. 表现形式
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（ ）是指说话时句尾降低，即前高后低的调子，表示肯定、沉重、感叹、祝愿、赞扬、坚信、要求等意思。
A. 平直调
B. 高升调
C. 曲折调
D. 降抑调
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向导惊讶的问： “原来你懂马来语？”——这句话用的语调是（ ）。
A. 高升调
B. 降抑调
C. 平直调
D. 曲折调
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（ ）是指句子里不同语法结构之间的语音停顿。
A. 自然停顿
B. 强调停顿
C. 语句停顿
D. 语法停顿
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普通话有四个声调，“阳平调”的调值是（ ）。
A. 51
B. 55
C. 214
D. 35
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口才是演讲的基础。
对
错
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演讲训练有利于提高个人的口才。
对
错
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演讲对自己的作用是锻炼口才和提高交际能力。
对
错
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即兴演讲的特点是写好讲稿、有感而发。
对
错
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命题演讲有两种形式全命题演讲和半命题演讲。
对
错
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能保证发音气流充沛的最佳方式是（ ）。
A. 胸腹式联合式呼吸
B. 腹式呼吸
C. 胸式呼吸
D. 自然呼吸
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论辩中最常见的一种形式是（ ）
A. 法庭辩论
B. 专题辩论
C. 学术论辩
D. 赛场辩论
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如果面试官问“为什么选择我们公司？”其提问目的是（ ）
A. 了解求职者特长及知识的深度与广度
B. 了解个人价值观、抱负、生活理念等
C. 考察求职者的求职动机
D. 考察以往的业绩
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关于演讲中手势的活动区域，如果是表达否定、鄙视、憎恨等内容，手应该在（ ）
A. 胸部以上
B. 腹部以下
C. 额头以上
D. 胸腹之间
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优美自然的体态语言，符合演讲的内容特点和人们的审美习惯，是道理、（ ）和体态三者的和谐统一。
A. 情感
B. 文采
C. 义理
D. 逻辑
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演讲过程听，手势应该（ ）。
A. 多而频繁
B. 少而精
C. 尽可能的少，甚至不动
D. 多而精
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演讲是以口语为主体的信息传递过程，离开了演讲者的（ ），就无存在可言。
A. 体态语和无声语
B. 口语和体态语
C. 口语和无声语
D. 眼神交流和体态语
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关于演讲会的主持，串联词具有重要作用，下列哪项说法是错误的。（ ）
A. 串联词能起到画龙点睛的作用
B. 串联词能起到承上起下的作用
C. 串联词能起到引导听众认真听讲的作用
D. 串联词不具有启发听众思考的作用
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关于演讲会的主持，开场白应该（ ）。
A. 很长
B. 需要精心准备
C. 可以与后续的演讲内容没有关系
D. 简短，几乎不超过一分钟
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演讲中的概念要（）
A. 模糊
B. 具体
C. 明确
D. 宽泛
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下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是（ ）。
A. 一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
B. 演讲训练有利于提高个人的口才
C. 演讲是口才的集中体现
D. 口才是演讲的基础
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在当今社会，有一类演讲可以通过媒体来传播，突破了传统演讲的时空局限性，这种演讲是（ ）。
A. 法庭演讲
B. 即兴演讲
C. 街头演讲
D. 广播电视演讲
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（ ）是人类最重要的交通工具，也是人类表达思想和情感的重要载体。
A. 数字符号
B. 文学
C. 语言
D. 文字
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口才是（ ）。
A. 人类有别于其他动物的特质
B. 人在说话中体现的个人才能
C. 交际能力的体现
D. 个人综合才能
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社交语言只有以（ ）的姿态出现，才能形成人与人之间的心理相容，出现和谐的人际关系。
A. 礼貌
B. 民主
C. 诚实
D. 平等
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当招聘者想了解你处理问题的能力时会采取（ ）提问，以帮助他们知道应聘者过去的表现及推测将来的表现。通常会虚拟某种情况，看应聘者将怎样处理。
A. 随意性
B. 假设性
C. 压力式
D. 操作性
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目前我国高校最为流行的辩论赛模式是（ ）
A. 新加坡模式
B. 林肯—道格拉斯
C. “蓝带杯”模式
D. 盘问式
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下列哪一项不符合演讲选题的要求（ ）。
A. 只根据演讲者自己的好恶选择
B. 主题要鲜明深刻
C. 适合听众需求
D. 切合演讲者自身实际
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（ ）这种幽默语言的表达形式，就是人的言行模式与思维模式的逆反性，是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。
A. 双关
B. 夸张
C. 曲解
D. 岔断
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在对话中故意歪曲对方话语的本义，或故意装聋听不清而回答就是（ ）。
A. 岔断
B. 双关
C. 夸张
D. 曲解
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演讲者的修养需要具备高尚的情操和丰富的学识。
对
错
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演讲与口才是可以相互促进的。
对
错
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在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（ ）。
A. 抒情式结尾
B. 引申式结尾
C. 总结式结尾
D. 感召式结尾
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演讲美要求做到，实践性与（ ）的统一。
A. 连贯性
B. 虚体性
C. 整体性
D. 延续性
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“一衣带水”正确的停顿是 。
A. 一/衣/带/水
B. 一衣带/水
C. 一衣/带水
D. 一/衣带水
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（ ）是指演讲者针对政论国事，阐明立场、发表观点、宣传主张的一种演讲活动。
A. 政治演讲
B. 教育演讲
C. 军事演讲
D. 经济演讲
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（ ）是以思想道德教育为目的，以社会道德规范、人生观、价值观等为基本内容的演讲活动。
A. 法律演讲
B. 政治演讲
C. 道德演讲
D. 宗教演讲
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下列词语中,必读轻声的是（ ）
A. 十里
B. 棋子
C. 闺女
D. 子弟
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演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是（ ）。
A. 解决问题
B. 讨论问题
C. 分析问题
D. 提出问题
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与一般口语表达相比ㄑ萁驳闹饕特点是（ ）。
A. 需要针对特定问题
B. 需要有表达者
C. 需要用有声语言
D. 需要有听话者
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演讲活动是在特定时空中进行的，演讲的内容往往都是针对特定时代中出现的特定问题进行的，这体现了演讲内容的（ ）。
A. 理论性
B. 综合性
C. 现实性
D. 单一性
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（ ）是人的精神状态、个性气质、品德情趣、文化素养、生活习惯等外在表现的综合反映。
A. 风度
B. 举止
C. 服饰
D. 容貌
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（ ）是仪表美的最基本条件
A. 得体
B. 大方
C. 整洁
D. 时尚
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即兴演讲的成功取决于演讲者平时知识、经验的积累以及对生活的观察和体验,特别是?????В ）的能力。
A. 表演
B. 理解沟通
C. 学习
D. 驾驭语言
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（ ）是多种语言技巧的整体体现。
A. 发音
B. 节奏
C. 语气
D. 声调
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演讲者通过引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束。这种结尾方式是（ ）。
A. 总结式结尾
B. 呼应式结尾
C. 感召式结尾
D. 警言式结尾
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侃侃而谈、娓娓道来是对（ ）节奏的形象描述
A. 曲折型
B. 激昂型
C. 凝重型
D. 轻快型
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（ ）是指为了突出、强调句中的某些词语，在没有标点符号的地方也予以停顿。
A. 强调停顿
B. 自然停顿
C. 语句停顿
D. 语法停顿
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在整个面部表情中,最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是（ ）。
A. 眉毛
B. 眼神
C. 口型
D. 面部肌肉的变化
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浓厚的兴趣是促使学生专心听讲，积极思维的动力。语言的（ ）性能引起学生学习的兴趣，拨动学生心灵的琴弦，打开他们心灵的门扉。
A. 精彩
B. 趣味
C. 精确
D. 逻辑
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（ ）是指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义。
A. 岔断
B. 曲解
C. 双关
D. 夸张
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音调是什么？
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什么是场境适应？
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什么是音质？
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什么是辩论演讲？
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什么是命题演讲？
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对别人表示同情，进行安慰时，要做到真心诚意、时机恰当、认真倾听，切忌给出建设性意见和谈论自己的处境
对
错
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孔子说：“一言可以兴邦，一言可以丧邦”，他把言语和个人、国家的命运联系在一起，认为口才的好坏直接关乎国家的兴亡与个人的安危
对
错
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寒暄是人际交往中，一种礼节上或感情上的互酬互通的行为，它既能正面表达特定的意义，也是人际交往中必不可少的环节
对
错
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演讲是推广和传播科学知识的有效途径
对
错
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最有实效的赞美不是“锦上添花”，而是“雪中送炭”
对
错
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拟好一个好的演讲标题可以采取哪些方式？
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势态语言在演讲中能起到那些作用？
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商务谈判的语言要求有哪些？
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古代楚国有个卞和，在山中发现了一块璞玉，于是将那块璞玉献给楚厉王，厉王让玉匠鉴别，而玉匠说那是石头，结果厉王把卞和当作骗子而砍去了左脚。然而卞和对那块璞玉依然深信不疑，后来再次把它献给武玉，结果与上次一样又被砍去了右脚。武王死后，文王即位，卞和抱着那块璞玉在楚山下哭，一连哭了三天三夜，眼泪流尽继而流血，卞和痴心不改，最后那块璞玉终于通过玉匠的鉴定，证明是块罕见的宝玉。这就是历代传颂的”和氏璧”。
“和氏璧”的故事告诉我们这样一个真理，那就是：信仰是人们的精神支柱和动力。
人有了坚定的信仰，才能为实现自己的理想而进行不屈不挠的斗争。正是这种对真理的坚信不移，卞和才有着如此坚定的决心，才不惜舍去自己的双脚，要让美玉展现它的光彩，要让真理得到公认。
根据此材料，请以“信仰”为题写一篇演讲，要求字数不得少于600字。
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即兴发言需要做好以下几方面的准备
A. 知识素养
B. 时刻准备
C. 临场观察
D. 心理素质
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下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是
A. 一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
B. 演讲训练有利于提高个人的口才
C. 演讲是口才的集中体现
D. 口才是演讲的基础
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势态语言包括
A. 界域语言
B. 肢体语言
C. 仪表
D. 表情语言
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下列选项，不属于态势语言的是
A. 口语
B. 手势
C. 表情
D. 眼神
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“看人说话”具体应该怎么做
A. 看对方的兴趣爱好
B. 看对方的年龄特征
C. 看对方的心理需求
D. 看对方的性格特征和性别、看对方的心理需求
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道歉常用的技巧包括
A. 选好道歉方式
B. 勇于承担责任
C. 巧遇借物传情
D. 善于把握时机
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（ ）是为强调事物的某种特征而故意言过其实，或者夸大事实，或缩小事实，让听者对所要表达的内容有一个更深刻的认识和了解。
A. 夸张
B. 比喻
C. 象征
D. 双关
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常用的批评方法除了转化法，还包括
A. 暗示法
B. 设身处地法
C. “双色糕法”
D. 启发法
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演讲学是什么？
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停连指的是什么？
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演讲态势语言的表达方式：抬头、挺胸、收复、梗颈、收下巴，给人以生气勃勃、自然潇洒的印象
对
错
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自我介绍，作为社交活动中给人的第一印象，往往会产生微妙的影响。因此，自我介绍可以随意随性，力求出彩
对
错
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口才交际活动中常见的副语言有语调、语速、语顿、重音、笑声等
对
错
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对别人进行批评时，要尽量使用转化、启发、暗示等迂回的言语方式
对
错
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孟子是一位杰出的雄辩家，他在游历齐、魏、宋、鲁等国时，与操纵生杀大权的君王辩论，对齐宣王、梁惠王等国君宣传“以德服人”的“仁政”，《孟子》中有记载。
对
错
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演讲稿的作用有哪些？
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停连有哪些类型?
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什么是会议报告？会议报告包括哪些形式？
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写一篇演讲稿：题目《我有一个梦想》，要求字数不得少于 600 字
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提高口语表达能力的方法
A. 朗读
B. 看书
C. 多讲
D. 上课
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演讲者必备的能力
A. 较强的口语表达能力
B. 计算能力
C. 试验能力
D. 较强的记忆力
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口才是
A. 人在说话中体现的个人才能
B. 个人综合才能
C. 人类有别于其他动物的物质
D. 交际能力的体现
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什么是重音？
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语速是什么？
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春秋战国时期是我国演讲发展史上的第一个高潮。当时，“诸子兴起，百家争鸣”，孔子、孟子、墨子、庄子、荀子、韩非子等诸子百家的代表人物，为我们留下了至今读来仍脍炙人口的丰富的演讲言论
对
错
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美国历任总统无不擅长演说和辩论，尼克松的《在葛底斯堡的演说》被公认为“演讲史上的珍品”
对
错
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批评要在私底下批评，而赞美却要在众人面前称赞
对
错
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说服与批评之间毫无任何相同之处
对
错
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“演讲”是“口才”的一种特殊的、高级的形式，两者应是部分与整体的关系
对
错
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每小题 10 分,共 30 分
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演讲者应该有怎样的修养？
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怎样克服怯场现象？
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演讲稿的特点是什么？
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请以《没有比人更高的山》为主题写一篇演讲稿 ,要求字数不得少于600 字.
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怎样树立演讲者的威信
A. 讨好
B. 炫耀
C. “名片效应”
D. “自己人效应”
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即兴演讲的要求是
A. 迅速组合
B. 辩论
C. 做广告
D. 抓住由头
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即兴演讲的特点是
A. 篇幅短小
B. 有感而发
C. 长篇大论
D. 写好讲稿
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什么是演讲？
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什么是演讲稿？
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好口才就是口若悬河，这是一种天赋的才能
对
错
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场合是交谈不可分割的一部分，也是谈话取得成功不可忽视的一个重要因素
对
错
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去拜访别人在中午前十分钟最合适
对
错
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在社会交往方面，即兴发言具有不可替代的重要作用。即兴发言具有临场性、突发性、针对性、精炼性等特点
对
错
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和人交谈之时要考虑对方身份，考虑对方的年龄，考虑对方的语言习惯，考虑对方 性别
对
错
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演讲的要点有哪些？
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演讲的社会作用是什么？
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写一篇演讲稿：请以“中国梦 ”为主题写一篇演讲稿，题目自拟 ,要求字数不得少于 600 字。
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