舞蹈通过（）的人体动作塑造艺术形象，以表达人们思想情感的一种艺术形式。
A. 直觉、听觉和表情化
B. 韵律化、表情化和节奏化
C. 节律化、造型化和表情化
D. 直觉化、造型化和表情化
【答案】：A
舞蹈画面造型一般有（）等基本图形。
A. 方形、三角形、圆弧形和菱形
B. 三角形、梯形、圆弧形和菱形
C. 方形、三角形、圆弧形、梯形和菱形
D. 方形、圆弧形和菱形
【答案】：C
情绪舞也叫做（）。
A. 抒情性舞蹈
B. 情节性舞蹈
C. 民间性舞蹈
D. 风格性舞蹈
【答案】：A
舞蹈能够促进人们身心的全面发展，是（）的重要手段之一。
A. 智育
B. 德育
C. 美育
D. 体育
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舞蹈是一种（）状态的直觉形象。
A. 流动
B. 慢性
C. 敏捷
D. 静止
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（）是使舞蹈动作具有美感形式的最基本的条件和主要的因素。
A. 造型性
B. 韵律性
C. 抒情性
D. 节奏性
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狭义的芭蕾舞，专指产生于欧洲的一种综合性舞蹈艺术形式，包括古典芭蕾和（）。
A. 亚洲芭蕾
B. 欧洲芭蕾
C. 现代芭蕾
D. 当代芭蕾
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（）指由一个人单独表演的舞蹈形式。
A. 双人舞
B. 舞剧
C. 组舞
D. 独舞
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在我国，现代舞20世纪初传入，著名舞蹈家（）在上海举办了专门的舞蹈研究所，传播和教授现代舞，成为现代舞的开拓者。
A. 吴绑
B. 吴晓绑
C. 吴定邦
D. 吴晓邦
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（）指演员在舞台表演或训练中，各种舞蹈的形体动作的统称。
A. 亮相
B. 身段
C. 起泛儿
D. 造型
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舞蹈与其他艺术门类不一样，不是起源于人类劳动实践和其他多种生活实践，不反映社会生活。
对
错
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舞蹈艺术发展到今天，作为人类自身高洁纯美灵魂的物化形态，作为人的本性，感情直观的外化显示，它始终闪烁着真、善、美的理想灵光，从而成为推动社会前进和发展的一种能动的精神力量。
对
错
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不是任何舞蹈都具有节奏性，有没有节奏都可以成为舞蹈。
对
错
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舞蹈从产生时就离不开音乐、诗歌、美术等艺术，这些同样是舞蹈艺术的重要组成部分。
对
错
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中国民间舞与人们的劳动生活、传统观念、民俗活动紧密结合，经过历代相传，人们不用加工创造，是既有中国特征又有本民族特色的舞蹈。
对
错
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仅汉族的秧歌舞蹈来看，有东北秧歌、陕北秧歌、河北秧歌、胶州秧歌、海阳秧歌、云南花灯、安徽花鼓灯等等。
对
错
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情节舞也叫叙事性舞蹈。是指通过一定的事件叙述，来刻画人物性格，揭示性格冲突和发展，从而表现某种主题的舞蹈。
对
错
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现代舞是18世纪末、19世纪初由美国著名舞蹈家伊莎多拉·邓肯创造兴起的一种新型舞蹈。
对
错
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舞蹈动作指经过提炼和美化了的、有节奏、有规律的人体动作，是舞蹈艺术的主要表现手段。
对
错
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在记录人体各部位的动作时，一般都是先记脚、腿的动作，再记手臂、躯体和头部的动作。
对
错
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舞剧是以舞蹈为主的表现手段，综合音乐、美术、照明、文字、戏剧等艺术形式来反映生活、表现人生的舞台表演艺术。
对
错
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组舞通常是将几个相对独立完整的舞蹈作品分开分别进行表演。
对
错
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动力腿指动作过程中或形成姿态时，非重心支撑的一条腿。动力腿中能做屈伸动作。
对
错
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节奏为旋律的骨干，乐曲结构的基本因素，节奏也是舞蹈动作的基本要素之一，一切舞蹈动作均在一定节奏下进行。
对
错
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进行腰的练习的训练目的是（）。
A. 训练腰的拉伸性
B. 训练腰的律动性
C. 训练腰的柔韧性和灵活性
D. 训练腰的灵活性
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（）是腿部训练的中心部分，腿和上身有好的控制能力，才能运用自如地表现出舞姿的美感，这种控制的能力是舞蹈最主要的能力之一。
A. 前腿控制
B. 腿部控制
C. 舞蹈控制
D. 舞姿控制
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（）是加强腿部柔韧性的训练。
A. 压腿练习
B. 旁踢腿练习
C. 大踢腿练习
D. 腹部练习
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腰的训练主要增强腰肢的（）。
A. 训练腰的律动性
B. 训练腰的灵活性
C. 软度、控制力和灵活性
D. 训练腰的拉伸性
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碎步又称为（）。
A. 花梆步
B. 磋步
C. 圆场
D. 云步
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在舞蹈训练中，首先要掌握（）的基本位置，即舞蹈者在表演时的正确站位。
A. 肩
B. 脚
C. 腰
D. 腿
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在踏步位上的蹲，重心在（）之间。
A. 腰部
B. 双肩
C. 双腿
D. 两脚
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下胸腰时两腿、臀、腹肌要（），两肩要正，胸椎往上顶。
A. 收紧
B. 端正
C. 上提
D. 放松
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小踢腿点地向前、旁、后小踢腿后，脚尖（）有力地点地即起到原位，落下擦地收回。
A. 缓慢
B. 快速
C. 较快
D. 有节奏
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踢腿练习是训练腿的软度、速度和爆发力，增强腿部（）的力量。
A. 皮肤
B. 肌肉
C. 韧带
D. 骨节
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脚站二位下蹲，重心在两脚上。做法要求基本同一位蹲，只是全蹲时抬起脚跟。
对
错
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向旁擦地重心在主力腿上，动力腿直膝向侧旁擦出绷脚点地。
对
错
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半脚尖练习的准备是小八字步或大八字步，双手扶把。
对
错
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扶把基本动作训练是借助把杆逐渐克服学生身体自然体态的一种训练，学生通过扶把训练能初步体验、掌握身体各部位舞蹈基本动作的要点以及锻炼身体各部位的柔韧性与肌肉能力，为各种技巧训练及舞蹈表演打下良好的基础。
对
错
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劈横叉练习训练胯关节韧带和肌肉的柔韧性和外开。
对
错
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耗压竖叉训练腰部和胯部的柔韧性。
对
错
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地面的动作与软开度训练，是在双腿没有体重负担的情况下，进行各种关节、韧带、肌肉的素质训练和能力训练，对于初学者在尚未有能力控制自己身体的情况下，这是一种较好和科学有效的训练手段。
对
错
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盖掌、切掌和晃手均属于手臂动作。
对
错
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托掌时女生手保持兰花手形，手臂成圆弧形，手心向上，托于头前上方。
对
错
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云步的训练步骤是：快速一拍辗一步，慢速一拍两步或四步。
对
错
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拧腰练习的要求有跑跳协调和舞姿要舒展。
对
错
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左后腿吸腿，上身转向把杆是对“斜探海”的正确描述。
对
错
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大踢腿主要只训练爆发力。
对
错
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吸弹腿只训练弹性。
对
错
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“步伐”在舞蹈训练中占有很重要的位置。它是一种在传统艺术中经过长期实践积累起来的富于深刻表现力和风格韵律的动作，对舞姿和舞蹈技巧具有连接和辅助作用。
对
错
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藏语中“鲁”指（）的歌。
A. 故事性
B. 静态
C. 动态
D. 神话
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下列不属于藏族民间舞蹈的基本动作的是（）。
A. 旁展单提袖
B. 扶腰
C. 髋前划手
D. 故事性
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（）是东北三省广大地区人民喜闻乐见的民间舞蹈艺术。
A. 东北秧歌
B. 云南花灯
C. 现代舞
D. 踢踏舞
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藏族民间舞蹈的风格特点是（）
A. 纯朴、健壮、粗狂、豪放
B. 神话
C. 动态
D. 故事性
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（）是蒙古族的群众性的即兴歌舞，人数不限，一人领唱，众人相和，动作简单奔放，气氛热烈欢腾，每逢年节喜庆之时，人们都会即兴起舞。
A. 摔跤舞
B. 牧马舞
C. 安代舞
D. 筷子舞
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维吾尔族舞蹈中最有特色的动律是（）。
A. 动脖子
B. 微颤
C. 旋转
D. 抖肩
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（）是古代居住在塔里木盆地，叶而羌河畔人民的自称。
A. 多廊
B. 多郎
C. 多朗
D. 多浪
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下列不属于维吾尔族舞蹈的是（）。
A. 夏地亚纳
B. 萨满
C. 萨玛
D. 赛乃姆
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蒙古族以（）背上的民族而著称。
A. 牛
B. 龙
C. 马
D. 虎
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下列属于维吾尔族舞蹈基本手位动作的有（）。
A. 扶肩位
B. 托帽位
C. 插手位
D. 单托位
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藏族民间舞蹈中，舞与歌的联系十分密切，多是歌中有舞，舞中有歌。
对
错
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秧歌表演常用的道具是手绢和扇子，也有的用花辊，还有用提花灯的。
对
错
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全把握手绢的方法是：用拇指和其余四指握住手绢的任何一边，似握拳状。
对
错
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蒙古族舞蹈的基本动律为上身松弛画圆，双臂柔韧舒展，下肢鞺拉，膝部平稳，上身略后倾，舞蹈风格豪迈有力。
对
错
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“赛乃姆”是维吾尔族一种自娱性较强的即兴歌舞。
对
错
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胸前交臂位是指双手胸前交臂立腕。
对
错
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蒙古族民间舞具有浑厚、舒展、豪迈、粗犷的风格特点，具体表现为男子的强健骁勇和女子的端庄典雅。
对
错
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里挽花是单指贴手绢于胸前，手心向上，指尖向前。手指带动手腕，由外向里转腕一圈，呈手心向上提腕，然后向上压。
对
错
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后踢步的准备动作是身向1点，正步双手插腰。
对
错
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东北秧歌膝部短促、有弹性的屈伸是各种步伐的主要律动。腰部扭动，肩部抖动是上身的主要动律。
对
错
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“舞袖”是藏族舞蹈中必不可少的动作。
对
错
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“抛袖”是手臂从后面用力向前形成大的弧线状向外抛袖。
对
错
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秧歌是由关内传到关外的一种民间形式，经长时间演变形成自己的独特风格。
对
错
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秧歌中的“展翅位”是双臂于身体两侧伸直与肩平行。
对
错
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维吾尔族舞蹈中“顺风旗位”是一手托掌，一手按掌立腕。
对
错
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云南花灯的主要动律是（）。
A. 崴
B. 颤
C. 抖
D. 拐
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朝鲜族人民把（）视为吉祥纯洁的象征。
A. 喜鹊
B. 鸳鸯
C. 白鹤
D. 百合
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（）是流传在上东胶县一带的民间广场歌舞。
A. 海阳秧歌
B. 河北秧歌
C. 东北秧歌
D. 胶州秧歌
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傣族是我国（）地区少数民族之一。
A. 西南
B. 南方
C. 东西
D. 东南
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傣族人民以（）为吉祥幸福的象征，来表达美好的愿望和理想。
A. 白鹤
B. 鸽子
C. 孔雀
D. 大象
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“掌心向上。四指并拢，从第三指关节处向掌心弯屈，其他指关节微屈，拇指伸出。”以上是对什么基本动作的描述？（）
A. 嘴形
B. 曲掌
C. 掌形
D. 爪形
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外掏分小外掏、（）两种。
A. 中外掏
B. 大外掏
C. 大外腕
D. 向外掏
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在唐代“乐舞十部伎”中就有（）一部。
A. 高丽乐
B. 越南乐
C. 日本乐
D. 朝鲜乐
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（）是朝鲜族的典型民间舞蹈，它最能反映朝鲜族人民的性格和情趣—乐观、谦和。
A. 农乐舞
B. 杂舞
C. 白鹤舞
D. 假面舞
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胶州秧歌的音乐（）。
A. 委婉、轻快、柔美
B. 委婉、柔美、欢快
C. 简约、轻快、柔美
D. 简约、柔美、欢快
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小崴的动作轻盈、俏皮。
对
错
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扛扇是扇面全开，握扇，将扇扛于左肩上，扇口朝下，提右肋，左手于右肩前。
对
错
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戛光舞是傣族中最年轻的和最普及的一种群众自娱性舞蹈。
对
错
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朝鲜族舞蹈是东方歌舞艺术百花园中的一枝名花。
对
错
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“冠形”指中指与拇指相对并弯屈成一个圆形，中指、无名指、小指伸直如扇形张开。整个手形像孔雀头，三个伸直的手指像孔雀顶的羽毛冠。
对
错
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胶州秧歌也称为“跨秧歌”。
对
错
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胶州秧歌的基本体态：自上而下的三道弯。
对
错
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上推扇动作是推扇之前，右手有一个快起的抱扇。再向上推扇，左手经左肩向旁推。
对
错
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耳旁绕扇是指扇面全开，扣扇，在右上方划一孤线落至左耳再划竖8字。
对
错
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小型歌舞是以舞为主，歌为辅，带有简单情节的花灯歌舞。
对
错
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正崴动力自上而下，突出胯、腰、肋三部分的崴动。
对
错
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朝鲜族民间舞的主要表演形式有“农乐舞”、“杂舞”、“假面舞”。
对
错
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创作的傣族舞蹈常以傣族民间音乐为素材，音乐的旋律比较欢快、富有歌唱性。
对
错
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云南花灯的音乐源于山歌小调，朴实、流畅，感染力一般。
对
错
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前后交替蹦跳中前排人右脚跪，双手向左右摆动。
对
错
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单手向前提沉屈伸、单手向旁提沉屈伸、小波浪、中波浪、大波浪、碎步横移等动作组成了波浪舞。
对
错
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娃娃步前奏为双手提肘于胸前，屈膝、碎步向前跑。
对
错
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右手轮指是由内向外掏掌立手背，大拇指2拍，食指2拍，中指，2拍，无名指，1拍，小指2拍。
对
错
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托按掌踏点是双手在胸前拍手，经下弧线成右托掌，左按掌，脚踏点向左转一圈。
对
错
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幼儿舞蹈走步动作为：左脚开步，向前踏步走。双手握拳，双臂自然前后摆动。
对
错
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双腿吸伸动作要领为脚尖点地，脚跟离地。
对
错
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前后交替蹦跳中后排人右脚跪，双手向左右摆动。
对
错
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跑跳步中应向顺时针方向，双手插腰，最后4拍，由2人在中间左、右手相搭，形成一个桥洞。
对
错
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五指分的动作为双臂在胸前平举，手指向下，五指分开，手心向外，向左、右摆手与偏头，2拍1次。
对
错
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蹦跳步的前凑为正步站姿，双手向上两人一组。
对
错
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幼儿园学科（领域）课程的性质决定了其教育活动的设计较难达到如同综合化课程可能达到的低结构化程度，而且这种课程本身的性质也决定了它的主要价值在相当程度上就建立在它所具有的结构性上。
对
错
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单腿吸伸：左、右吸腿角度为45度。
对
错
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娃娃舞动作由扭胯横移步、摆手后踢步、半蹲摆胯、间奏、蹦跳甩手、半蹲摆胯、侧身踢踏步组成。
对
错
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走步动作中后排踏步从前排右边插空向前走。
对
错
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吸跳步前奏为六人一竖排，所有人双手叉腰。
对
错
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换压腿的动作是左后腿划圆到前，右腿由前到后，右端腿坐姿，右手托掌，左手撑地。
对
错
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旁提腰动作为双膝跪起，向右旁提腰，左顺风旗手位，双手走下弧线，跪坐，双膝跪起，，向左旁提腰，右顺风旗手位，，双手向右、左摆动。
对
错
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拍手踏点是双手在胸前拍手，经下弧线成双山手。
对
错
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托按掌踏点是双手在胸前拍手，经下弧线成左托掌，右按掌，脚踏点向左转一圈。
对
错
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吸伸腿的前奏姿势为正步位坐姿。
对
错
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拍手踏点是双手在胸前拍手，经下弧线成双山手，左脚前踏，右脚后点。
对
错
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后下腰动作由团腰起身，双手向上打开，左膝向旁一步与肩同宽，向后下腰，双手各抓左、右脚腕。
对
错
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拧身前压为双手自然下垂，向左、右拧身转腰，上身前压。
对
错
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拍手击掌动作中“拍手”“半蹲”“击掌”同步进行。
对
错
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跑跳步的队形变换的方式是前排向左转身180度，与后排对面。
对
错
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后下腰动作由团腰起身，双手向上打开，右膝向旁一步与肩同宽，向后下腰，双手各抓左、右脚腕。
对
错
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双臂摆动动作要领为一人双臂经下弧线项右、左摆动，左手摆至胸前，右手摆至与与肩平。
对
错
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青蛙伸臂的动作要领为向右出胯，屈膝，右手向上，左勾脚点地，左手于脸颊，4拍。向左出胯，屈膝，左手向上，右勾脚点地，有手于脸颊，4拍。
对
错
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小鸟飞的基本动作可由平碎步小鸟飞、半蹲原地飞、原地小鸟飞构成。
对
错
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拍手击掌动作中“拍手”“半蹲”“击掌”同步进行，两人左右手击掌，另一只手于体侧90度立撑。
对
错
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走步动作中后排踏步从前排左边插空向前走。
对
错
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左右蹦跳步是两人向左、右交叉蹦跳，2次，4拍，两人向右、左交叉蹦跳，2次，4拍。
对
错
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左、右吸跳是双手插腰，向左吸跳转身，脚左、右交替4个吸跳步，面向舞台1点。
对
错
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朋友舞由侧身蹦跳、拉手扭胯、合掌旁提腰、平步横移、交替侧点步等基本舞蹈动作构成。
对
错
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左、右吸跳是双手插腰，向右吸跳转身，脚左、右交替4个吸跳步，面向舞台1点。
对
错
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青蛙伸臂第一步是为向左出胯。
对
错
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双臂摆动动作要领为一人双臂经下弧线项右、左摆动，左手摆至胸前，右手摆至与与肩平。左脚向旁一步，经过屈伸移动重心。
对
错
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轮指是由内向外掏掌立手背，大拇指2拍，食指2拍，中指，1拍，无名指，1拍，小指2拍。
对
错
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“双手交叉向前抬起由前向旁打开，左脚同时向旁一步，右脚踏点，4拍。半蹲，致意，4拍”这是标准的结束致谢动作。
对
错
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拍手击掌动作中“拍手”“半蹲”“击掌”同步进行，两人左右手击掌，另一只手于体侧90度立撑。4拍2次，4次。
对
错
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双山手勾绷结束动作为手旁落，食指点地，绷脚。
对
错
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双山手勾绷完全动作为手旁起与肩平，勾脚，8拍，手旁落，中指点地，绷脚，8拍，
对
错
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双山手勾绷结束动作为手旁落，中指点地，绷脚。
对
错
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吸抬腿的抬腿角度为90度。
对
错
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托按掌踏点是双手在胸前拍手，经下弧线成右托掌，左按掌，脚踏点向右转一圈。
对
错
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行礼的动作为双手交叉从胸前打开，90度鞠躬，双手下合，脚步正位。
对
错
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星星闪烁的基本舞蹈动作是双手在胸前抖动，同时向左右偏头。
对
错
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双山手勾绷前8拍的动作为手旁起与肩平，勾脚。
对
错
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星星眨眼的基本舞蹈动作由握拳到五指分开，双手有力地开、合，4次，2拍1次。
对
错
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