( )是民族理论学科的一大特点。
a. 基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳
b. 理论和政策兼纳
c. 基础理论和应用理论并容
d. 重视政策的运用
【答案】：a
马克思主义的中国民族理论具有（ ）和科学性统一的特点。
a. 政治性
b. 学术性
c. 理论性
d. 实用性
【答案】：a
民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（ ）的问题。
a. 民族发展及民族之间矛盾
b. 民族区域自治
c. 民族发展
d. 民族之间矛盾
【答案】：a
在民族发展中起决定的作用的是（ ）。
a. 政治发展
b. 经济发展
c. 社会发展
d. 文化教育发展
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目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在（ ）时期。
a. 隋唐
b. 春秋战国
c. 秦汉
d. 南朝
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孙中山认为，造成民族的根本原因在于( )
a. 自然力
b. 血统
c. 语言
d. 风俗习惯
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使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（ ）。
a. 斯大林
b. 列宁
c. 马克思
d. 恩格斯
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我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在（ ）。
a. 1965年
b. 1954年
c. 1978年
d. 1987年
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以地域关系为基础的人们共同体是（ ）。
a. 部落
b. 氏族
c. 民族
d. 部落联盟
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民族发展，是在民族自身因素，民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下，民族生存和( )的质与量的提高。
a. 进化
b. 演进
c. 进化
d. 演变
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民族（ ），是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去本民族的特征，接受其他民族的特征，变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。
a. 退化
b. 融合
c. 同化
d. 演变
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民族发展包括 ( )等。
a. 政治发展
b. 文化发展
c. 经济发展
d. 次生态发展
e. 原生态发展
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民族发展的基本条件，包括（ ）等内部和外部条件。
a. 民族素质
b. 民族关系
c. 民族结构
d. 社会环境
e. 自然环境
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强迫同化是指丧失本民族特征，接受其他民族特征的变化过程是( ） 。
a. 是民族压迫制度的产物
b. 是民族压迫的表现形式
c. 是违背被同化民族意愿的
d. 用强制手段，即凭借暴力和特权来实现的社会现象
e. 是民族融合的结果
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社会主义社会的民族关系主要表现为（ ）。
a. 经济互助合作关系
b. 习俗交流交融关系
c. 社会和睦协调关系
d. 文化共存繁荣关系
e. 政治平等团结关系
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我国社会主义初级阶段民族关系的特点是（ ）。
a. 民族经济发展的不平衡性
b. 民族间互利合作的有限性和互助与竞争的共生性
c. 民族团结的相对性
d. 民族平等的不完全性
e. 民族和谐的初步性
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民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ ）。
a. 研究民族发展的一般规律
b. 研究马克思主义民族纲领、民族政策
c. 研究民族问题发展的规律
d. 研究民族问题解决的方法
e. 研究马克思主义民族理论的历史发展过程
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民族理论的研究方法包括( )
a. 定量分析方法
b. 定性分析方法
c. 抽象归纳研究方法
d. 信息综合方法
e. 多学科综合研究方法
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学习和研究民族理论的意义在于( )
a. 树立正确民族观的需要
b. 对民族研究工作具有重要指导意义
c. 做好民族工作的需要
d. 认真、全面贯彻党的民族政策的需要
e. 发展文化教育事业的需要
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民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（ ）等基本属性。
a.
文化属性
b. 自然属性
c.
生物属性
d.
人文属性
e. 社会属性
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我国的民族识别的主要依据是（ ）。
a.
现实依据
b.
民族意愿
c.
就近认同
d. 民族特征
e.
历史依据
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各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式，即（ ）。
a. 渐进式发展
b. 跳跃式发展
c. 突变式发展
d. 异态发展
e. 常态发展
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民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。
对
错
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民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。
对
错
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关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。
对
错
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中国是统一的多民族国家，每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。
对
错
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民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。
对
错
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民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。
对
错
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我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。
对
错
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民族分化，是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象，它往往是由民族内部的文化差异造成的。
对
错
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民族灭亡，是指世界各民族经过民族融合，实现民族大同，民族实体作为客观存在自行消失的现象。
对
错
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民族融合，是指部分民族或者其中的一部分，在特定条件下组合成为新的民族的现象。
对
错
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民族组合，是指世界上一切民族的民族特征，在经过长期的共同性增长的基础上融为一体，民族差别最终整体消失的现象。
对
错
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民族关系的基本表现形式是（ ）的关系。
a. 民族个体之间
b. 民族自治地方与个人之间
c. 民族自治地方与国家之间
d. 民族群体之间
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现在我国的民族关系基本上是（ ）的关系。
a. 各族劳动人民之间
b. 民族自治地方与中央政府之间
c. 各民族与各自治机关之间
d. 不同民族之间
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民族关系的内容或者叫基本特征，是由民族关系的（ ）决定的。
a. 结构
b. 性质
c. 社会基础
d. 发展规律
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当今世界，国际民族关系的总的发展趋势是（ ）。
a. 互助与互利
b. 和平与发展
c. 和平共处
d. 求同存异
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私有制社会里产生民族问题的主要根源是（ ）。
a. 社会因素
b. 自然因素
c. 经济因素
d. 文化因素
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广义的民族问题是指民族自身的发展 ，以及民族之间、( )、国家之间等方面的关系问题。
a. 民族与氏族
b. 民族与部落联盟
c. 民族与阶级
d. 民族与部落
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现今世界上共有（ ）多个民族，居住在200多个国家和地区中。绝大多数国家都是多民族国家，严格意义上的单一民族国家正在消失。
a. 3000
b. 12000
c. 10000
d. 1000
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社会主义初级阶段的民族问题主要是通过民族交往中的民族矛盾表现出来。以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以（ ）为基础的包括经济、政治、文化等方面在内的各种权利的矛盾。
a. 经济利益
b. 不同发展水平
c. 不同历史传统
d. 政治利益
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我国少数民族居住的边疆地区与（ ）个国家接壤。
a. 8
b. 20多
c. 7
d. 10多
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民族自治地方地广物博，面积占全国总面积的（ ）。
a. 74%
b. 64%
c. 44%
d. 54%
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我国大陆地区的（ ）个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。
a. 24个
b. 31个
c. 36个
d. 41个
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在民族关系的发展中，核心问题或中心问题是（ ）。
a. 民族发展的促进
b. 民族权利的保障
c. 民族利益的照顾
d. 民族经济的进步
e. 民族团结的实现
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从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为（ ）。
a. 自然因素
b. 经济因素
c. 民族自身因素
d. 社会因素
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狭义的民族问题是指在（ ）发生的，表现在民族诸特征及具体形式上的民族间复杂的社会矛盾问题。
a. 民族与国家之间
b. 民族自身的发展方面
c. 民族的活动中
d. 民族的交往联系中
e. 民族与阶级之间
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即使在同一时代一国内的民族问题，也由于( )等因素的影响而表现出不同的特点和发展趋势。
a. 经济
b. 体质
c. 民族
d. 文化
e. 地域
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在现实生活中，我国的民族问题往往表现为（ ）。这是现阶段我国民族问题的一些鲜明特点。
a. 民族问题与宗教问题交织在一起
b. 现实问题与历史问题交织在一起
c. 政治问题与军事问题交织在一起
d. 国内问题与国际问题交织在一起
e. 经济问题与政治问题交织在一起
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以下被誉为我国少数民族英雄史诗的是（ ）。
a. 《格萨尔》
b. 《嘎达梅林》
c. 《玛纳斯》
d. 《阿诗玛》
e. 《江格尔》
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民族问题是中国的一项基本国情，它关系到（ ）。
a. 对内改革和对外开放
b. 中国特色社会主义建设
c. 国家统一和边防巩固
d. 社会发展和民族发展
e. 人民团结和社会稳定
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民族平等是指不同民族在社会生活和交往联系的相互关系中，处在同等地位，具有同样的权利，包括各民族在社会生活各方面的（ ）的平等。
a. 财富
b. 权利
c. 地位
d. 待遇
e. 利益
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（ ）是我国民族工作的出发点和归宿点。
a. 加强民族团结
b. 使我国的民族问题逐步得到解决
c. 促进各民族发展繁荣
d. 实现民族平等
e. 实行邦联制
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民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的关系。
对
错
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现阶段，我国的民族问题比较集中地表现在少数民族和少数民族地区迫切要求（ ）的问题上。
a. 加快经济文化发展
b. 加强民族区域自治
c. 提高文化教育水平
d. 扩大民族干部队伍
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不应把民族自治地方与国家的关系所涉及的所有问题都作为民族关系。
对
错
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社会主义市场经济中的竞争只会给民族关系的发展带来促进因素。
对
错
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封建社会民族问题的发展规律是：民族问题具有长期性，并具有两个历史发展趋势，即民族的繁荣发展与民族间联系不断加强，各民族在各方面日益接近。
对
错
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在民族问题理论中，有关民族问题概念的理论观点是最基本和最基础的理论。
对
错
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民族的产生和存在与国家的产生和存在有着密切的联系。
对
错
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社会主义初级阶段我国的民族问题集中表现为少数民族和民族地区要求加快发展经济。
对
错
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目前我国并不是所有少数民族人口的民族成分均已确定。
对
错
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我国的民族问题就表现在民族关系方面。
对
错
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民族平等团结是我们党和国家民族政策体系中的总政策。
对
错
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民族平等团结是马克思主义处理民族问题的（ ）。
a. 基本出发点
b. 前提
c. 总政策
d. 根本原则
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我国有约3 000万少数民族人口散居在全国各地的大、中城市，农村地区，包括1 200多个民族乡、镇中，约占全国少数民族总人口的（ ）。
a. 2/5
b. 1/2
c. 2/3
d. 1/3
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实行民族区域自治的核心是（ ）。
a. 自治机关的民主化
b. 自治机关的民族化
c. 自治权的行使
d. 自治机关的设立和建设
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实行民族区域自治的关键是（ ）。
a. 自治权的行使
b. 自治机关的设立和建设
c. 自治机关的民主化
d. 自治机关的民族化
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目前，我国已建立的民族自治地方有（ ）个。
a. 165
b. 135
c. 155
d. 145
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我国实行了民族区域自治的少数民族有（ ）个。
a. 44
b. 35
c. 28
d. 55
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我国处理民族自治机关与上级国家机关关系的基本原则是（ ）。
a. 中央集权制
b. 地方自主制
c. 政治协商制
d. 民主集中制
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1950年11月24日，中央人民政府颁布了（ ），规定了“普遍而大量地培养少数民族干部”的方针。
a. 《培养少数民族干部试行方案》
b. 《对西北少数民族工作的指示》
c. 《中华人民共和国宪法》
d. 《中华人民共和国民族区域自治法》
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大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和( )的中心环节。
a. 加快民族地区发展
b. 长治久安
c. 缩小地区发展差距
d. 发展少数民族地区经济文化建设
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新中国成立前，有文字的少数民族只有（ ）。
a. 16个
b. 18个
c. 20个
d. 19个
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培养和任用少数民族干部的重要意义包括：（ ）
a. 大力培养、选拔和任用少数民族干部，是进一步加强党对各民族的领导，社会主义事业在各民族中深深扎根并取得彻底胜利的根本保证。
b. 努力培养一支具有高度觉悟的少数民族干部队伍，是巩固人民民主专政，实现社会主义现代化建设和彻底解决民族问题的可靠保证。
c. 努力培养和任用适应新形势新任务的高素质的少数民族干部，带领各族人民群众发展少数民族地区经济文化建设，才是加快民族地区发展、缩小地区发展差距的关键所在。
d. 培养和任用足够数量的少数民族干部，是真正实行民族区域自治和实现民族平等的标志。
e. 大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和长治久安的中心环节。
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随着民族地区社会改革的基本完成，经济文化建设事业的深入开展，中国共产党又提出了除培养少数民族的政治干部以外，还必须在少数民族中加速培养（ ）的方针、原则。
a. 科学技术干部
b. 理论干部
c. 建立起一支又红又专的少数民族知识分子队伍
d. 军事干部
e. 普遍而大量地培养少数民族知识分子
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决定了加速发展（包括帮助发展）少数民族经济的必要性的因素主要是（ ）。
a. 少数民族经济的重要地位
b. 民族问题的重要性
c. 少数民族地区经济发展的落后状况
d. 少数民族地区自然资源的丰富
e. 少数民族地区的重要战略地位
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发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有（ ）。
a. 转变和调整经济增长方式、道路
b. 把资源优势转化为经济优势
c. 发展特色经济和优势经济
d. 完善分配结构和分配方式
e. 调整和完善所有制结构
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民族教育（ ）。
a. 有利于完善社会主义法制
b. 是民族经济起飞的前提条件
c. 是提高民族素质的有效途径
d. 有利于协调和完善社会主义民族关系
e. 是少数民族精神文明建设的重要组成部分
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马克思主义的民族平等含义主要是（ ）。
a. 承认和坚持各民族在形式上、法律上，乃至事实上的完全平等
b. 无条件地保护一切少数民族的权利
c. 承认和坚持一切民族的一律平等。坚决反对任何民族享受任何特权
d. 承认和坚持各民族在环境保护的义务方面完全平等
e. 承认和坚持各民族在社会生活的一切方面的一切权利上完全平等
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民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的 ( ) 。
a. 和睦
b. 联合
c. 协调
d. 友好
e. 融合
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保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义（ ）。
a. 有利于保障各民族一律平等
b. 有利于加速散居少数民族经济的发展
c. 有利于国家的稳定
d. 有利于各民族的团结
e. 有利于加速散居少数民族文化的发展
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实行民族区域自治的基本原则是（ ）。
a. 坚持各民族共同繁荣的原则
b. 维护国家统一的原则
c. 坚持民族平等的原则
d. 坚持民族团结的原则
e. 尊重民族自治权利的原则
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实行民族区域自治的优越性主要有（ ）。
a. 有利于调动少数民族的积极性，推动民族地区经济、文化等各项事业的发展
b. 有利于建立和发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系
c. 有利于保障少数民族政治上的平等地位和平等权利
d. 有利于巩固祖国的统一
e. 有利于国家的繁荣和社会的进步
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民族自治机关建设要注意的民族特点包括（ ）。
a. 民族干部
b. 民族文化
c. 民族风俗
d. 民族语言文字
e. 民族形式
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新中国成立以来，制定了一系列保障散居少数民族权利的法律和政策措施，其中包括：保障散居少数民族的平等权利；保障族籍权利；保障散居少数民族的参政权；保障散居少数民族发展经济文化的权利；保障散居少数民族的宗教信仰自由及保持或改革风俗习惯自由的权利；保障本民族语言文字的权利。
对
错
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民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民政府。
对
错
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民族区域自治的基本问题就是民族自治地方设立自治机关。
对
错
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民族自治地方的自治权不仅指自治民族管理本民族内部事务的权利。
对
错
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民族自治机关的自治权特指行政管理权。
对
错
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民族区域自治是中国共产党为解决民族问题所创造的一个重要原则。
对
错
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少数民族干部的培养任用是体现民族平等团结的主要表现形式，也是民族平等团结的主要标志。
对
错
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少数民族干部具有不可替代的重要作用。
对
错
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当前，为了建立和完善社会主义市场经济的秩序，应由上级国家机关统一制定民族地区的经济建设方针、措施。
对
错
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民族地区经济的繁荣需要鼓励非公有制经济的发展，因此应大力发展民族地区乡镇企业。
对
错
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少数民族文化素质对我国目前在民族地区实行的改革开放具有重要意义，是使之在民族地区深化和发展的重要条件。
对
错
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广义的民族问题是指民族自身的发展 ，以及民族之间、( )、国家之间等方面的关系问题。
a. 民族与部落
b. 民族与氏族
c. 民族与阶级
d. 民族与部落联盟
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宗教信仰自由政策强调的就是一个内容：保障人们信教的自由。
对
错
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社会主义时期，宗教产生的社会根源已经基本消失，因此宗教会很快消亡。
对
错
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宗教信仰不属于政治问题。
对
错
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发展民族经济是改革民族风俗习惯的根本途径。
对
错
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即使对于某些落后的民族风俗习惯，也不能强迫命令少数民族予以改革。
对
错
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中国的法律承认和坚持各民族都有保持或改革本民族风俗习惯的自由。
对
错
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一个民族中，说不上好坏的一般的风俗习惯，对民族社会生活不起明显的促进或阻碍作用，这种情况被称为民族风俗习惯的混合作用。
对
错
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民族语言具有稳定性，它将永远存在。
对
错
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社会主义时期是民族语言融合的时期。
对
错
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各民族风俗习惯共同的基本特性包括：（ ）。
a.
民族性
b.
群众性
c. 传承性
d. 变异性
e. 敏感性
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民族风俗习惯形成的原因包括如下方面：（ ）
a.
遗传原因
b.
自然原因
c.
经济原因
d.
历史文化原因
e.
宗教原因
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就人为宗教（神学宗教）而言，宗教所具有的基本要素大体包括（ ）。
a.
宗教的观念或思想
b.
宗教的感情或体验
c.
宗教的传承和发展
d.
宗教的行为和活动
e.
宗教的组织和制度
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我国少数民族信仰的世界性的宗教主要有（ ）。
a. 东正教
b. 佛教
c. 伊斯兰教
d. 天主教
e. 基督教
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所谓宗教与社会主义社会相适应，从根本上说，就是任何宗教都要遵循以下行为准则：（ ）。
a. 维护法律尊严
b. 维护社会稳定
c.
维护人民利益
d.
维护民族团结
e.
维护国家统一
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在鉴别民族风俗习惯时应遵循的原则是其：( )。
a.
是否有利于民族团结
b.
是否有利于人民团结
c.
是否有利于国家统一
d.
是否有利于民族社会的经济、政治、文化的发展和进步
e.
是否有利于人民群众的身心健康
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民族风俗习惯的社会功能与作用包括：（ ）。
a.
对民族发展、民族关系发展的促进和推动作用
b.
对民族发展、民族关系发展的阻碍滞后作用
c.
对民族发展、民族关系发展的中性作用
d.
对民族发展、民族关系发展的融合作用
e.
对民族发展、民族关系发展的混合作用
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我国在20世纪80年代末期已形成民族语文的协作机构，著名的有（ ）。
a. 朝文三协
b. 彝文四协
c.
藏文五协
d. 回文六协
e.
蒙文八协
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马克思主义对民族语言文字采取的原则态度是（ ）。
a. 独立
b. 平等
c. 尊重
d. 使用
e. 发展
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党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有（ ）。
a.
组织少数民族语言文字调查队，进行民族识别
b.
组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族的语言简志
c.
帮助一些少数民族创制和改革了文字
d.
实行母语教学和双语教学
e.
注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养
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我国民族教育具有以下特点（ ）。
a. 民族教育与宗教的联系紧密
b. 民族教育的基础差，发展不平衡
c. 民族教育受民族因素影响制约很大
d. 民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足
e. 民族教育体制有待改善
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最早提出宗教信仰自由口号的是（ ）。
a. 奴隶主阶级
b. 地主阶级
c. 资产阶级
d.
无产阶级
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我国55个少数民族中，目前通用汉语的民族是（ ）。
a. 满、回
b.
回、壮
c. 满、壮
d.
满、蒙
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新中国成立后，党和国家曾先后帮助（ ）个没有文字或文字不完备的少数民族创制了拉丁字母形式的拼音文字
a. 11
b. 12
c. 13
d. 14
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任何民族文化的发展，最终都体现在（ ）上。
a. 民族文化素质的提高
b. 民族语言的发展
c. 民族文学艺术的发展
d. 民族文化结构的改善
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国只有12个少数民族有沿用至今的传统文字，一共（ ）种。
a. 12
b. 13
c. 14
d. 15
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我们通常所说的民族文化主要是指（ ）。
a. 物质文化
b. 精神文化
c. 制度文化
d. 民俗文化
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1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。这一行动叫做（ ）。
a. 西部开发
b. 手拉手行动
c. 阳光工程
d. 对口支援
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国家和有关部门在民族地区开发资源，兴办工厂企业，建设各种项目和基地，都要树立的指导思想是（ ）。
a. 有利于国家建设和社会发展
b. 帮助和扶持民族地区经济发展
c. 带动和促进民族地区经济发展
d. 发展民族特色经济和优势经济
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现阶段民族工作的主要任务是（ ）。
a. 加快少数民族和民族地区经济社会发展
b. 帮助民族地区经济文化发展
c. 带动和促进民族地区经济发展
d. 各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
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21世纪新阶段我国的民族工作主题是（ ）。
a. 加快民族地区经济社会发展
b. 平等、团结、互助
c. 平等、团结、互助、和谐
d. 各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
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培养和任用足够数量的少数民族干部，是（ ）和实现民族平等的标志。
a. 彻底解决民族问题
b. 真正实行民族区域自治
c. 贯彻党的民族政策
d. 进一步加强党对各民族的领导
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现阶段，我国的民族问题比较集中地表现在少数民族和少数民族地区迫切要求（ ）的问题上。
a. 加快经济文化发展
b. 提高文化教育水平
c. 扩大民族干部队伍
d. 加强民族区域自治
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我国是一个宗教多元化的国家，对少数民族影响最大的宗教是（ ）。
a. 佛教和原始宗教
b. 佛教和道教
c. 佛教和基督教
d. 佛教和伊斯兰教
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新中国成立前，我国少数民族的社会经济结构大体有如下类型（ ）。
a. 封建制度
b. 资本主义制度
c. 原始公社制度残余
d. 封建农奴制度
e. 奴隶制度
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民族关系的基本表现形式是（ ）的关系。
a. 民族个体之间
b. 民族群体之间
c. 民族自治地方与个人之间
d. 民族自治地方与国家之间
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我国55个少数民族中，目前通用汉语的民族是（ ）。
a. 回、壮
b. 满、回
c. 满、蒙
d. 满、壮
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孙中山认为，造成民族的根本原因在于
a. 风俗习惯
b. 自然力
c. 血统
d. 语言
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社会主义初级阶段的民族问题主要是通过民族交往中的民族矛盾表现出来。以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以（ ）为基础的包括经济、政治、文化等方面在内的各种权利的矛盾。
a. 不同历史传统
b. 政治利益
c. 不同发展水平
d. 经济利益
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中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（ ）。
a. 夷族
b. 夷狄
c. 蛮夷
d. 族类
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民族平等团结是马克思主义处理民族问题的（ ）。
a. 基本出发点
b. 根本原则
c. 前提
d. 总政策
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我国只有12个少数民族有沿用至今的传统文字，一共（ ）种。
a. 14
b. 13
c. 15
d. 12
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民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（ ）的问题。
a. 民族发展
b. 民族发展及民族之间矛盾
c. 民族区域自治
d. 民族之间矛盾
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我们通常所说的民族文化主要是指（ ）。
a. 民俗文化
b. 精神文化
c. 制度文化
d. 物质文化
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我国有约3 000万少数民族人口散居在全国各地的大、中城市，农村地区，包括1 200多个民族乡、镇中，约占全国少数民族总人口的（ ）。
a. 1/2
b. 2/3
c. 2/5
d. 1/3
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目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在
a. 春秋战国
b. 秦汉
c. 南朝
d. 隋唐
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民族自治地方地广物博，面积占全国总面积的（ ）。
a. 54%
b. 44%
c. 74%
d. 64%
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任何民族文化的发展，最终都体现在（ ）上。
a. 民族文化结构的改善
b. 民族文化素质的提高
c. 民族文学艺术的发展
d. 民族语言的发展
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从我国民族风俗习惯改革的历史经验和民族风俗习惯的现状来看，民族风俗习惯改革是一项复杂的综合性工程，因此，改革的途径和方法要具有（ ）。
a. 原则性和灵活性
b. 继承性
c. 一惯性
d. 随机性
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由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的（ ），造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。
a. 科技人员和教员
b. 劳动力
c. 企业家
d. 老龄化
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以地域关系为基础的人们共同体是
a. 部落联盟
b. 民族
c. 部落
d. 氏族
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民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（ ）等基本属性。
a. 文化属性
b. 生物属性
c. 人文属性
d. 自然属性
e. 社会属性
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少数民族干部是（ ）
a. 党和政府联系各少数民族群众的桥梁
b. 带领少数民族人民群众前进的先锋
c. 各少数民族人民自己当家做主的标志
d. 贯彻党的路线、方针、政策的强有力的组织保证
e. 把千百万各族群众组织起来从事革命和建设的骨干力量
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我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在
a. 1965年
b. 1954年
c. 1987年
d. 1978年
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我国的民族识别的主要依据是（ ）。
a. 现实依据
b. 民族特征
c. 民族意愿
d. 就近认同
e. 历史依据
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马克思主义的民族平等含义主要是（ ）。
a. 承认和坚持各民族在形式上、法律上，乃至事实上的完全平等
b. 承认和坚持一切民族的一律平等。坚决反对任何民族享受任何特权
c. 承认和坚持各民族在环境保护的义务方面完全平等
d. 承认和坚持各民族在社会生活的一切方面的一切权利上完全平等
e. 无条件地保护一切少数民族的权利
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变异是民族风俗习惯自身发展之必然，（ ）是民族风俗习惯矛盾统一的运动特征，在传承基础上的变异和变异过程中的传承，构成了民族风俗习惯发展的总规律。
a. 演变和发展
b. 传承性和变异性
c. 变异性
d. 传承性
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据2005年不完全统计，中国现有各种宗教信徒（ ）。
a. 7
7千多万人
6千多万人
b. 1亿多人
c. 8千多万人
d. 6千多万人
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( )是民族理论学科的一大特点。
a. 基础理论和应用理论并容
b. 理论和政策兼纳
c. 重视政策的运用
d.
基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳
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当前，迫切需要调整少数民族干部的结构比例，其中主要包括（ ）
a. 年龄结构
b. 数量结构
c. 分部结构
d. 文化知识结构
e. 专业结构
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民族发展的基本条件，包括（ ）等内部和外部条件。
a. 民族结构
b. 自然环境
c. 民族关系
d. 社会环境
e. 民族素质
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即使在同一时代一国内的民族问题，也由于( )等因素的影响而表现出不同的特点和发展趋势。
a. 体质
b. 文化
c. 地域
d. 民族
e. 经济
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据2000年第五次全国人口普查统计，少数民族中人口在1 000万以上的有（ ）。
a. 壮族
b. 满族
c. 维吾尔族
d. 回族
e. 蒙古族
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新中国成立60年来，少数民族干部从1950年的1万多人发展到现在的（ ）。
a. 280多万人
b. 260多万人
c. 270多万人
d. 290多万人
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1950年11月24日，中央人民政府颁布了（ ），规定了“普遍而大量地培养少数民族干部”的方针。
a. 《对西北少数民族工作的指示》
b. 《中华人民共和国民族区域自治法》
c. 《中华人民共和国宪法》
d. 《培养少数民族干部试行方案》
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1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。这一行动叫做（ ）。
a. 阳光工程
b. 西部开发
c. 对口支援
d. 手拉手行动
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（ ）是我们党和国家民族政策中的总政策。
a. 民族区域自治
b. 民族文化教育发展
c. 民族经济发展
d. 民族平等团结
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全国的绝大多数县、市都有（ ）以上民族共居。
a. 三个
b. 两个
c. 五个
d. 四个
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我国大陆地区的（ ）个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。
a. 41个
b. 31个
c. 36个
d. 24个
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少数民族居住的边疆地区与（ ）个国家接壤。
a. 20多
b. 7
c. 14
d. 8
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民族发展，是在民族自身因素，民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下，民族生存和( )的质与量的提高。
a. 演变
b. 形成
c. 进化
d. 演进
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民族风俗习惯在传承的过程中，由于受各民族经济的、社会的、政治的、文化的种种因素的影响而在内容和形式上发生着某种程度的变化。这种变化是一种历史的变异，是（ ）。
a. 民族的进化
b. 民族的发展
c. 在相对稳定中发生的渐变
d. 一种突变
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私有制社会里产生民族问题的主要根源是（ ）。
a. 文化因素
b. 自然因素
c. 经济因素
d. 社会因素
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21世纪新阶段我国的民族工作主题是（ ）。
a. 平等、团结、互助、和谐
b. 平等、团结、互助
c. 加快民族地区经济社会发展
d. 各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
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斯大林提出的民族的共同特征是（ ）。
a. 共同经济生活
b. 共同语言
c. 共同文化
d. 共同地域
e. 共同心理素质
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民族发展包括 ( )等。
a. 次生态发展
b. 原生态发展
c. 经济发展
d. 政治发展
e. 文化发展
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在民族发展中起决定的作用的是（ ）。
a. 经济发展
b. 政治发展
c. 文化教育发展
d. 社会发展
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我国处理民族自治机关与上级国家机关关系的基本原则是（ ）。
a. 地方自主制
b. 中央集权制
c. 政治协商制
d. 民主集中制
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少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化，( )。
a. 构成了不同民族的思维模式
b. 形成了不同民族的经济结构
c. 构成了不同民族的文化心理
d. 形成了不同民族的文化类型与结构
e. 构成了不同民族的价值观念
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2005年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是（ ）。
a. 互助
b. 和谐
c. 平等
d. 团结
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在现实生活中，我国的民族问题往往表现为（ ）。这是现阶段我国民族问题的一些鲜明特点。
a. 现实问题与历史问题交织在一起
b. 国内问题与国际问题交织在一起
c. 政治问题与军事问题交织在一起
d. 经济问题与政治问题交织在一起
e. 民族问题与宗教问题交织在一起
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民族的发展变化，取决于它的（ ）。
a. 外部交往程度
b. 社会生产
c. 社会分工
d. 地理位置
e. 内部交往程度
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孙中山在1924年《三民主义》一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括（ ）。
a. 风俗习惯
b. 生活
c. 血统
d. 语言
e. 宗教
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学习和研究民族理论的意义在于( )
a. 树立正确民族观的需要
b. 对民族研究工作具有重要指导意义
c. 发展文化教育事业的需要
d. 认真、全面贯彻党的民族政策的需要
e. 做好民族工作的需要
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当今世界，国际民族关系的总的发展趋势是（ ）。
a. 求同存异
b. 互助与互利
c. 和平共处
d. 和平与发展
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现今世界上共有（ ）多个民族，居住在200多个国家和地区中。绝大多数国家都是多民族国家，严格意义上的单一民族国家正在消失。
a. 10000
b. 3000
c. 12000
d. 1000
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民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的 ( ) 。
a. 协调
b. 友好
c. 联合
d. 和睦
e. 融合
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以下各项中，属于民族问题的共同特征的有（ ）。
a. 敏感性
b. 国际性
c. 连锁反应性
d. 普遍性
e. 不定性
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从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要因素包括（ ）。
a. 民族文化交流交融状态
b. 民族间通婚情况
c. 民族间经济交流情况
d. 民族间互通语言情况
e. 民族居住混杂状况
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（ ）是我国民族工作的出发点和归宿点。
a. 从而使我国的民族问题逐步得到解决
b. 实现民族平等
c. 促进各民族发展繁荣
d. 实行邦联制
e. 加强民族团结
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