37．蒙台梭利被称为“幼儿园之父”。
对
错
【答案】：错
38．蒙台梭利创办了世界上第一所幼儿园。
对
错
【答案】：错
39．蒙台梭利强调要从心理的角度观察儿童、要观察儿童的“心理的发展”。
对
错
【答案】：对
3．柏拉图认为教育的目标在于使人的各种潜在能力得到全面而充分的发展，因而他的教育思想在西方被称为“自由教育”。
对
错
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40．蒙台梭利认为，新教育的基本目的就是发现和解放儿童。
对
错
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41．蒙台梭利认为，新教育的基本目的就是培养儿童。
对
错
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42．蒙台梭利在罗马创办的幼儿学校，命名为“儿童之家”。
对
错
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43．蒙台梭利曾将新教育体系的“最根本的特征”概括为“对环境的强调”和“对儿童人格的尊重”。
对
错
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44．孟子认为教育的作用在于“化性起伪”。
对
错
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45．孟子是中国古代私学的创始人。
对
错
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46．培根提倡“绅士教育”，认为教育应培养具有德行、智慧、教养和学问四种品质的“绅士”。
对
错
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47．裴斯泰洛奇在教育史上第一次提出“教育心理学化”的主张。
对
错
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48．裴斯泰洛奇在西方教育史上率先明确提出“教育性教学”的概念。
对
错
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49．晏阳初主持的中华平民教育促进会，以河北定县为实验区，从事乡村建设实验。
对
错
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4．《白鹿洞书院揭示》是中国古代书院效法的准则。
对
错
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46.（ ）是陶行知倡导的教学方法。
a. 生活即教育
b. 学思结合
c. 社会即学校
d. 教学做合一
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47.杜威认为对10到13岁儿童的教育重点应放在（ ）
a. 给予儿童充分的有组织的社会活动的机会和环境
b. 读写、操作、运算
c. 阅读
d. 学科知识的学习
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48.“豫时孙摩” 被称为“大学之法”，出自（ ）。
a. 《学记》
b. 《解弊》
c. 《论语》
d. 《大学》
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49.《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（ ）。
a. 因材施教
b. 启发式教学
c. 循序渐进
d.
教学相长
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5.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为( )。
a. 制定教育目标、准备教具、示范
b. 观察指导、准备教具创设环境
c. 观察指导、示范、准备
d. 制定教育目标、创设环境、示范
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50.古希腊提出的“助产术”的著名思想家是（ ）。
a. 亚里士多德
b. 柏拉图
c.
昆体良
d. 苏格拉底
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51.卢梭的《爱弥儿》体现的人性论是（ ）。
a. 性三品说
b. 白板说
c. 性恶论
d. 性善论
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52. 《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是( )。
a. 循序渐进原则
b. 启发性原则
c. 理论联系实际原则
d. 直观性原则
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53.在教育史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（ ）。
a. 杜威
b. 赫尔巴特
c. 福禄贝尔
d. 夸美纽斯
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54.著名的“白板说”是有英国著名学者（ ）提出的。
a. 洛克
b. 卢梭
c. 斯宾塞
d. 培根
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28.关于终身教育，下列说法正确的是（ ）
A. 是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定
B. 它的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生
C. 它贯穿于整个教育过程和教育形式
D. 终身教育就是成人教育
E. 它的提出是法国教育家保罗朗格朗
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3.《学会生存——教育世界的今天和明天》的当代内涵是（ ）
A. 科学的人道主义
B. 学习化社会
C. 终身教育
D. 培养完人
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4. 教育就是指（ ）
A. 教育不仅指学校教育
B. 社会教育
C. 思想教育
D. 家庭教育
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5.下列著作中属于杜威的教育代表作有：（ ）
A. 《儿童与课程》
B. 《教育过程》
C. 《学校与社会》
D. 《经验与教育》
E. 《民主主义与教育》
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6. 古代的《四书》是指（ ）
A. 《大学》
B. 《孟子》
C. 《中庸》
D. 《论语》
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10.《教育——财富蕴含其中》对教师作用的发挥及培养在以下（ ）方面提出了很好的意见。
A. 教师只有独立性的工作
B. 加强教师之间的合作
C. 提高教师自身的素养
D. 创造条件使教师参与学校发展和各类决策活动
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18．“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”这说明自然教育的重要性。这是（ ）在《爱弥尔》中的重要表达。
a. 卢梭
b. 洛克
c. 福禄贝尔
d. 柏拉图
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13.要成为蒙台梭利学校的老师有四个必不可少的条件（ ）。
A. 教师要细心地照管每一个儿童
教师准备的教具教材要多，让儿童自由玩弄、自由试验
B. 教师自己的专业修养要高，教学技术要精
C. 教师要尽职尽责，热爱儿童
D. 教师要细心地照管每一个儿童
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12.（ ）被称为“幼儿园之父”。
a. 蒙台梭利
b. 卢梭
c. 福禄贝尔
d. 杜威
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1.世界上第一所幼儿园的创立者是( )。
a. 福禄贝尔
b. 夸美纽斯
c. 洛克
d. 卢梭
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12．杜威是美国实用主义哲学的创始人。
对
错
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17．（ ）认为民国教育应以“养成共和国民健全之人格”为根本目标。
a. 陶行知
b. 晏阳初
c. 胡适
d. 蔡元培
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14.（ ）认为教育的目的是培养“自然人”，即平等、自由、善良人，也是真正的人。基于此，他提倡“自然教育”。
a. 杜威
b. 卢梭
c. 洛克
d. 福禄贝尔
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108.赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。
对
错
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10．杜威是德国哲学家、教育家。
对
错
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100. 赫尔巴特在教育史上，被认为是“现代教育学之父”。
对
错
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16．《论语》是记录（ ）和弟子谈话的著作。
a. 荀子
b. 孔子
c. 孟子
d. 墨子
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13.( )是中国古代私学的创始人。
a. 墨子
b. 孔子
c. 荀子
d. 孟子
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101.洛克的“白板说” 认为人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。
对
错
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11.下列著作不是杜威的教育代表作的是（ ）。
a. 《教育过程》
b. 《民主主义与教育》
c. 《学校与社会》
d. 《经验与教育》
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15.《理想国》是（ ）的著作。
a. 柏拉图
b. 福禄贝尔
c. 洛克
d. 卢梭
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104.《中庸》中提到的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 ”讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。
对
错
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106.《大教学论》是捷克大教育家夸美纽斯的著作
对
错
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11．朱熹认为教育的作用是“变化气质”，以达到“存天理，灭人欲”的要求。
对
错
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109.夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。
对
错
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10.（ ）提出“教育即生活”。
a. 福禄贝尔
b. 洛克
c. 卢梭
d. 杜威
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11.《基础学校——一个学习化的社区大家庭》的作者对教师角色有三点认识。即教师是（ ）。
A. 团队成员
B. 学者
C. 领导者
D. 伙伴
E. 师长
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1.在当代教育背景下，可以从以下（ ）角度认识教育变革的特殊生态背景。
A. 社会的变迁
B. 经济生活的变化
C. 政治生活的变化
D. 文化的变迁
E. 个体意识的变化
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13．杜威是美国哲学家、教育家。
对
错
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12.《变革的力量——透视教育改革》论述变革所需要的四项核心能力包括（ ）。
A. 应变能力
B. 控制能力
C. 个人见解的形成
D. 协作能力
E. 探索能力
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107.柏拉图的教育思想集中体现在代表作《理想国》中。
对
错
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103. 在教学方法上，洛克主张绅士应当采用最容易、最简洁的方法学习：一是适时而教，以基础知识传授为主；二是寓教于乐，培养学生良好的学习心理；三是循序渐进，教给学生学习的方法。
对
错
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102. 洛克认为一个绅士的各种品行之中，德行是第一位的，是最不可缺少的。
对
错
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110. 洛克主张绅士教育，认为在进行绅士教育过程中，应把礼仪放在第一位。
对
错
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105.《论语》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。
对
错
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33. 福禄倍尔通过（ ）(一种玩具)教学训练儿童的感觉，让儿童形成整体和统一的观念。
a. 恩物
b. 白板
c. 游戏
d. 积木
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36．蒙台梭利，是意大利教育家。
对
错
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35．蒙台梭利，是美国教育家。
对
错
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29. 在西方教育史上，最早提出学前教育思想的人是（ ）。
a. 亚里士多德
b. 柏拉图
c. 昆体良
d. 苏格拉底
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30．卢梭认为教育的目的是培养“自然人”，即平等、自由、善良人，也是真正的人。基于此，他提倡“自然教育”。
对
错
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29.（ ）是理学的集大成者。
a. 胡适
b. 陶行知
c. 朱熹
d. 晏阳初
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28.（ ）在《训蒙大意示教读刘伯颂等》等比较系统地阐述了其儿童教育思想。
a. 王阳明
b. 胡适
c. 晏阳初
d. 陶行知
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30.( )提倡“绅士教育”，认为教育应培养具有德行、智慧、教养和学问四种品质的“绅士”。
a. 洛克
b. 卢梭
c. 蔡元培
d. 培根
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25．《中庸》中指出学习的过程包括五个步骤，分别是（ ）
A. 明辨之
B. 审问之
C. 博学之
D. 笃行之
E. 慎思之
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27.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（ ）
A. 他对自然性的强调遇到了与现代文明对立的程度
B. 要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”
C. 教育要遵循人的自然发展的原则
D. 不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性
E. 人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育
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34.《解蔽》的作者是（ ）。
a. 朱熹
b. 荀子
c. 孟子
d. 孔子
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28．夸美纽斯在西方教育史上较早地创立了一个教育学理论体系。
对
错
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36.洛克的主要教育思想是____________教育。
a. 游戏
b. 自然
c. 绅士
d. 白板
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24．康德把教育学理论划分为管理论、教学论和训育论三个部分。
对
错
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33．洛克著有《教育漫话》一书。
对
错
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34．洛克撰写的教育代表作是《爱弥尔》。
对
错
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23.以下各项中属于《学记》中的内容的有（ ）
A. 君子之教，喻也
B. 学不躐等
C. 循序渐进，熟读而精思
D. 因材施教
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31．卢梭提出“教育即生活”。
对
错
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35.教学相长”是中国古代教育教学中的重要命题，是在《__________》中完整地提出来的。
a. 《论语》
b. 《大学》
c. 《学记》
d. 《解弊》
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23．“教学相长”是古代教育教学中的重要命题，是在《学记》中提出来的。
对
错
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25．孔子有“弟子三千，深通‘六艺’者，七十有二人。”
对
错
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32．《论语》是记录孟子和弟子言行的作品。
对
错
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26.赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（ ）
A. 以学生为中心
B. 以教师为中心
C. 以书本为中心
D. 从做中学
E. 以课堂为中心
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24.杜威将教育的本质概括为（ ）
A. 教育即生活
B. 从做中学
C. 教育即生长
D. 以书本为中心
E. 教育即经验的改造或改组
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22．胡适秉持学术自由及“兼容并包”的大学理念，对北京大学进行了一系列革新。
对
错
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29．朱熹是理学的集大成者。
对
错
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31.（ ）认为教育的作用是“变化气质”，以达到“存天理，灭人欲”的要求。
a. 朱熹
b. 陶行知
c. 胡适
d. 晏阳初
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3.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。
a. 教、学、做合一
b. 社会即学校
c. 从做中学
d. 生活即教育
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27．夸美纽斯认为教育“是把一切事物教给一切人的艺术”。
对
错
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26．孔子主张“学而不思则罔，思而不学则殆”。
对
错
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