人们的知觉能把当前客观刺激中缺少的东西在主观上进行补充，这说明人的知觉有（ ）。
A、选择性
B、整体性
C、恒常性
D、理解性
【答案】：B
心理物理学家将那种刚刚能够引起感觉的最小刺激量称为感觉的( )。
A、阈限
B、绝对阈限
C、差别阈限
D、相对阈限
【答案】：B
心理是人脑对（ ）。
A、客观现实像镜子一样的反映
B、客观现实被动的反映
C、客观现实能动的反映
D、客观现实原原本本的反映
【答案】：C
注意是一种（ ）。
A、独立的心理过程
B、认知风格
C、心理现象
D、个性特征
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梦一般出现在（ ）。
A、快速眼动期
B、睡眠锭阶段
C、深度睡眠阶段
D、△波阶段
【答案】：请联系客服微信
如果一个学生在一个月时间里接受两次测验，所得成绩相差很大，那么我们说这两次测验的 ( )不好。
A、效度
B、施测时间
C、信度
D、常模
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认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是 ( )。
A、行为的观点
B、精神分析的观点
C、现象学的观点
D、生物学的观点
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产生心理的器官是（ ）。
A、心脏
B、脑
C、血液
D、肝脏
【答案】：请联系客服微信
影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验以及（ ）。
A、创造力
B、情绪状态
C、意志品质
D、知觉对象的特点
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间接兴趣是引起（ ）的原因。
A、随意注意
B、不随意注意
C、随意后注意
D、不随意后注意
【答案】：请联系客服微信
心理学的“视觉悬崖”实验，说明婴儿具有（ ）。
A、深度知觉
B、方位知觉
C、大小知觉
D、时间知觉
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一般认为，华生是（ ）心理学家。
A、行为主义
B、机能主义
C、认知主义
D、人本主义
【答案】：请联系客服微信
注意的功能有（ ）。
A、选择功能、启动功能、维持功能
B、维持功能、抑制功能、启动功能
C、维持功能、启动功能、调节和监督功能
D、选择功能、维持功能、调节和监督功能。
【答案】：请联系客服微信
是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
A、知觉
B、感觉
C、意识
D、触觉
【答案】：请联系客服微信
感觉是人脑对事物（）属性的认识。
A、整体
B、本质
C、个别
D、综合
【答案】：请联系客服微信
科学心理学诞生于（ ）年。
A、1877
B、1987
C、1879
D、1864
【答案】：请联系客服微信
学生们正在教室上课，突然一只小鸟从窗口飞过，大家不约而同转过头去看，这种现象叫做（ ）。
A、随意注意
B、不随意注意
C、随意后注意
D、不随意后注意
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（ ）是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
A、注意
B、知觉
C、意识
D、思维
【答案】：请联系客服微信
一副图画，把白色当为知觉的对象，看是像个花瓶。把黑色当做知觉的对象，看起来是两个对着的人脸，说明知觉具有（ ）。
A、理解性
B、恒常性
C、整体性
D、选择性
【答案】：请联系客服微信
人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上，称为( )。
A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意的分配
D、注意的转移
【答案】：请联系客服微信
用红笔画出了书中的重点是利用了知觉的理解性的特性。
√
×
【答案】：请联系客服微信
心理产生的源泉是客观现实。
√
×
【答案】：请联系客服微信
汽车司机在驾驶时，能熟练的做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意的分散。
√
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【答案】：请联系客服微信
视觉是视觉器官接受光波刺激而产生的感觉。
√
×
【答案】：请联系客服微信
冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
√
×
【答案】：请联系客服微信
心理学是研究心理现象的科学，即研究人的心理，也研究动物的心理。
√
×
【答案】：请联系客服微信
三色论很好地解释了颜色混合现象，并解释红绿色盲现象。
√
×
【答案】：请联系客服微信
人在每一瞬间，心理活动或意识选择了某个对象后，而忽略了另一些对象。这是注意的集中性。
√
×
【答案】：请联系客服微信
思想开小差是注意的转移。
√
×
【答案】：请联系客服微信
意识是一种高级的心理机能。
√
×
【答案】：请联系客服微信
请简述心理学的任务有哪些？
【答案】：请联系客服微信
感觉在人的生活和工作中有何意义？
【答案】：请联系客服微信
“万绿丛中一点红”，是指知觉的（ ）。
A、选择性
B、整体性
C、恒常性
D、理解性
【答案】：请联系客服微信
把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体，加以反映的知觉特性叫知觉的（ ）。
A、完整性
B、整体性
C、选择性
D、理解性
【答案】：请联系客服微信
一个人离我们近时，他在我的视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有（ ）。
A、恒常性
B、整体性
C、选择性
D、理解性
【答案】：请联系客服微信
采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于 ( )。
A、观察法
B、实验法
C、调查法
D、心理测验法
【答案】：请联系客服微信
学生一边听课一边记笔记的情况，属于（ ）。
A、注意的分配
B、注意的分散
C、分心
D、注意的转移
【答案】：请联系客服微信
第二节英语课已经开始了，小刚还在想第一节语文课老师讲的故事，这说明小刚的注意（ ）比较差。
A、转移
B、分配
C、集中性
D、广度
【答案】：请联系客服微信
人生中最早出现的认知过程是（ ）。
A、感觉和知觉
B、感觉和记忆
C、知觉和记忆
D、记忆和想象
【答案】：请联系客服微信
感知觉是（ ）。
A、是心理活动的基础
B、是特殊的认识过程
C、认识活动的高级阶段
D、不属于认识过程
【答案】：请联系客服微信
研究婴儿期母婴依恋的特点和规律，比较适宜的研究方法是（ ）。
A、测验法
B、观察法
C、实验法
D、调查法
【答案】：请联系客服微信
放在水中的筷子，看起来是弯的，但是我们仍然把它知觉为直的，这属于知觉的（ ）。
A、恒常性
B、理解性
C、选择性
D、整体性
【答案】：请联系客服微信
注意是一种心理现象。
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【答案】：请联系客服微信
窥一斑而见全豹，这说明知觉具有整体性。
√
×
【答案】：请联系客服微信
小明正在做作业，被旁边的同学聊天所吸引，马上就与他们津津有味的聊了起来。这是注意的转移。
√
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【答案】：请联系客服微信
错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。
√
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【答案】：请联系客服微信
正在上课，有位迟到的学生突然推门而入，这时所引起的大家的注意是随意注意。
√
×
【答案】：请联系客服微信
请简述影响时间知觉的因素有哪些？
【答案】：请联系客服微信
“心理旋转”研究说明表象具有（ ）。
A、直观性
B、可操作性
C、概括性
D、不自觉性
【答案】：请联系客服微信
语言的发展一般是在一定时间内按照一定的顺序发生的。一般认为（ ）之间是儿童语言获得的关键期。
A、1岁半到5岁
B、0岁到1岁
C、3岁半到7岁
D、5岁到8岁
【答案】：请联系客服微信
问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。
A、思维程序
B、调查研究
C、验证假设
D、论证假设
【答案】：请联系客服微信
（ ）是以直观形象和表象为基础的思维活动。
A、动作思维
B、形象思维
C、发散思维
D、逻辑思维
【答案】：请联系客服微信
把解决问题的方法一一进行尝试，最终找到解决问题的答案，这种策略是（ ）。
A、手段—目的分析法
B、算法策略
C、爬山法
D、逆向搜索
【答案】：请联系客服微信
美国心理学家（ ）提出的社会学习理论从观察学习的角度阐述了语言获得的过程。
A、班杜拉
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、乔姆斯基
【答案】：请联系客服微信
当自行车不能正常骑行时，人们通常会检查自行车的相应部件，找到故障进行修理，这种思维活动是（ ）。
A、直观动作思维
B、形象思维
C、抽象思维
D、逻辑思维
【答案】：请联系客服微信
关于遗忘发生的原因，（ ）认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱的结果。
A、消退说
B、干扰说
C、压抑说
D、编码和提前失败
【答案】：请联系客服微信
把对那些发生于特定时间和特定地点的事件或情境的记忆，称为（ ）。
A、陈述性记忆
B、情境记忆
C、外显记忆
D、长时记忆
【答案】：请联系客服微信
常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（ ）。
A、思维定势
B、原型启发
C、功能固着
D、酝酿效应
【答案】：请联系客服微信
下列阐述错误的是（ ）。
A、语言是人类最重要的交际工具
B、思维依赖语言，且语言需要通过思维表征
C、语言是一种社会现象
D、语言是一个复杂的系统，具有层次结构
【答案】：请联系客服微信
（ ）是在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。
A、概括
B、比较
C、分类
D、抽象
【答案】：请联系客服微信
下列阐述正确的是（ ）。
A、语言不具有规则性，通常都是随意组织音位、语素、句子等
B、语言不会随着社会生活的发展变化而变化
C、语言具有保存和传授社会历史经验的功能
D、音位是语言中最小的语义构成单位，是词的构成要素。
【答案】：请联系客服微信
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，，最适宜的记忆策略是（ ）。
A、复述策略
B、精加工策略
C、组织策略
D、生成技术
【答案】：请联系客服微信
根据思维运作方式的不同，可将思维分为（ ）。
A、常规思维、创造思维
B、聚合思维、发散思维
C、形象思维、逻辑思维
D、形象思维、动作思维
【答案】：请联系客服微信
下列对表象描述错误的是（ ）。
A、表象能够促进问题解决和决策
B、表象为概念的形成提供了感性基础
C、表象是一种很常见的心理现象，大多数人都会产生联觉表象
D、人们可以对自己心目中的表象进行旋转、扫视或有层次的组织和划分
【答案】：请联系客服微信
有的时候先前学习的材料对识记和回忆后来的学习材料的干扰作用，称为（ ）。
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、超限抑制
D、侧抑制
【答案】：请联系客服微信
语言学家（ ）认为，个体语言的获得主要是由个体的先天因素决定的。
A、乔姆斯基
B、卢梭
C、布鲁纳
D、班杜拉
【答案】：请联系客服微信
建筑工人在看完图纸以后，想象出楼房建起来以后的形象。这种想象是（ ）。
A、幻想
B、创造想象
C、再造想象
D、无意想象
【答案】：请联系客服微信
昔日同窗情，至今常怀念，这属于（ ）。
A、运动记忆
B、情绪记忆
C、形象记忆
D、语词记忆
【答案】：请联系客服微信
想象的功能有（ ）。
A、预测和计划功能
B、补充知识经验的功能
C、代替功能
D、生理调节的功能
【答案】：请联系客服微信
思维的主要特点有（ ）。
A、目的性
B、问题性
C、间接性
D、概括性
【答案】：请联系客服微信
根据记忆的形式不同，可将记忆分为（ ）。
A、情境记忆
B、陈述性记忆
C、程序性记忆
D、语义记忆
【答案】：请联系客服微信
采取怎样的复习策略才能达到巩固记忆的最佳效果呢？（ ）
A、及时复习
B、复习形式多样化
C、合理地分配复习时间
D、平时不复习、临考抱佛脚的学习策略
【答案】：请联系客服微信
语言的基本层次结构单元从低到高依次为音位、语素、词、和句子。
√
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【答案】：请联系客服微信
言语是人类最重要的交流工具，也是一种社会现象。
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【答案】：请联系客服微信
发散思维是一种有方向、有范围、有条理的思维方式。
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【答案】：请联系客服微信
美国心理学家吉尔福特提出了创造性思维的四个重要特征：新颖性、流畅性、灵活性、精致性。
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【答案】：请联系客服微信
记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
√
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【答案】：请联系客服微信
思维定势对问题的解决起障碍作用。
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【答案】：请联系客服微信
语言获得的理论包括以乔姆斯基为代表的后天学习论和以班杜拉为代表的先天因素说。
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【答案】：请联系客服微信
一般来说，表象是对某一类对象的表面感性形象的概括性反映。
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【答案】：请联系客服微信
长时记忆的信息提取方式主要有两种：回忆和再认。
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【答案】：请联系客服微信
感觉记忆的容量是7±2个组块。
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【答案】：请联系客服微信
根据记忆的形式不同，可以将记忆分为（ ）。
A、情境记忆、语义记忆
B、感觉记忆、短时记忆、长时记忆
C、陈述性记忆、程序性记忆
D、内隐记忆、外显记忆
【答案】：请联系客服微信
（ ）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。
A、想象
B、表象
C、梦想
D、创造性
【答案】：请联系客服微信
“早下不出门，晚霞行千里”，人们根据云朵判断是否会下雨以及能否出行，这体现了思维的（ ）。
A、间接性
B、概括性
C、目的性
D、问题性
【答案】：请联系客服微信
下列对短时记忆系统描述错误的是（ ）。
A、是感觉登记和长时记忆之间的缓冲器
B、容量有限，保持时间也很短
C、复述是使短时记忆信息保存下来的有效方法
D、具有相当大的容量，且保持时间长
【答案】：请联系客服微信
一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应称为（ ）。
A、过度学习效应
B、记忆的首因效应
C、记忆的系列位置效应
D、记忆的近因效应
【答案】：请联系客服微信
（ ）是指在个体没有意识到的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识影响。
A、外显记忆
B、内隐记忆
C、语义记忆
D、工作记忆
【答案】：请联系客服微信
德国心理学家（ ）最早对遗忘现象进行科学的研究并描绘了著名的遗忘曲线。
A、佛洛伊德
B、韦伯
C、冯特
D、艾宾浩斯
【答案】：请联系客服微信
感觉记忆是记忆系统的开始阶段，感觉记忆的储存时间大约是（ ）。
A、0.25秒—2秒
B、5.5秒—10秒
C、10秒—15.5秒
D、20秒—1分钟
【答案】：请联系客服微信
根据信息保存时间的长短，记忆可分为（ ）。
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、程序性记忆
【答案】：请联系客服微信
创造性思维的特征有（ ）。
A、流畅性
B、灵活性
C、精致性
D、新颖性
【答案】：请联系客服微信
思维是以人已有的知觉为中介，对客观事物概括、间接的反映。
√
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【答案】：请联系客服微信
语言产生大体上可以分为构建阶段、转换阶段、执行阶段。
√
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【答案】：请联系客服微信
容量小和保存时间长是长时记忆的两个最主要的特点。
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【答案】：请联系客服微信
容量有限是短时记忆的一个基本特征。
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【答案】：请联系客服微信
记忆是一个被动保持信息的系统。
√
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【答案】：请联系客服微信
听音乐时，想象跟音乐相关的意境，是属于有意想象。
√
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【答案】：请联系客服微信
艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。
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【答案】：请联系客服微信
感觉记忆只局限于视觉，其他感觉通道如触觉、嗅觉等都不存在感觉记忆。
√
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【答案】：请联系客服微信
个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（ ）。
A、抽象思维
B、性格
C、能力
D、兴趣
【答案】：请联系客服微信
具有渲染作用的、比较微弱而持久影响人的整个生活的情绪叫（ ）。
A、激情
B、应急
C、心境
D、情感
【答案】：请联系客服微信
（ ）能力指人们产生新思想和新产品的能力。
A、特殊能力
B、创造能力
C、认知能力
D、操作能力
【答案】：请联系客服微信
推动有机体活动的动力和源泉是( )。
A、思维
B、性格
C、动机
D、需要
【答案】：请联系客服微信
动机和工作效率之间的关系呈（ ）关系。
A、U形曲线
B、倒U形曲线
C、正相关
D、负相关
【答案】：请联系客服微信
根据能力的功能不同，可将能力划分为（ ）。
A、一般能力、特殊能力
B、一般能力、创造能力
C、模仿能力、创造能力
D、认知能力、操作能力、社交能力
【答案】：请联系客服微信
坎农—巴德学说认为（ ）。
A、情绪的产生是植物性神经系统活动的产物
B、情绪是内脏活动的结果
C、情绪感觉是由大脑皮层和植物性神经系统共同激发的结果
D、情绪是人与环境相互作用的产物
【答案】：请联系客服微信
下列选项中，不属于维纳提出的归因纬度的是（ ）。
A、内在性
B、普遍性
C、可控性
D、稳定性
【答案】：请联系客服微信
根据韦纳（B．Weiner）的成就归因理论，下列属于不稳定的内因是（ ）。
A、能力
B、任务难度
C、努力
D、机遇
【答案】：请联系客服微信
当地震、火灾发生时，人会做出适应性的生理心理改变，这种情绪状态称为（ ）。
A、心境
B、激情
C、应激
D、挫折
【答案】：请联系客服微信
引起动机的内在条件是（ ）。
A、需要
B、诱因
C、性格
D、价值观
【答案】：请联系客服微信
婴儿出生时，还不具备独立的生存能力和语言交际能力，这时主要依赖情绪来传递信息，与成人进行交流，得到成人的扶养。这表明，情绪具有（ ）功能。
A、适应生存
B、动机
C、组织
D、激励
【答案】：请联系客服微信
情绪和情感所反映的是（ ）。
A、客观事物与人的需要之间的关系
B、客观事物的本质属性
C、客观事物之间的关系
D、客观事物的外部现象
【答案】：请联系客服微信
（ ）认为情绪产生的基本过程是刺激情境—评估—情绪。
A、詹姆斯
B、坎农
C、拉扎勒斯
D、阿诺德
【答案】：请联系客服微信
遗传素质是能力发展的( )。
A、动力系统
B、自然前提
C、心理基础
D、核心成分
【答案】：请联系客服微信
（ ）是人通过掌握社会文化经验而获得的能力。
A、一般能力
B、操作能力
C、流体智力
D、晶体智力
【答案】：请联系客服微信
（ ）是指人们从事特殊职业或专业所需要的能力。
A、一般能力
B、特殊能力
C、创造能力
D、操作能力
【答案】：请联系客服微信
以下哪种动机驱使青少年特别重视伙伴关系?（ ）
A、交往动机
B、成就动机
C、自尊动机
D、权利动机
【答案】：请联系客服微信
美国心理学家吉尔福特把智力看成是多种成分的复杂结构，提出了（ ）。
A、二因素说
B、多元智力理论
C、情绪智力理论
D、智力三维结构模型
【答案】：请联系客服微信
以下哪些属于社会性动机？（ ）
A、学习动机
B、饥饿
C、兴趣
D、权力动机
【答案】：请联系客服微信
下列属于动机的特点的是（ ）。
A、指向性
B、隐蔽性
C、维持性
D、活动性
【答案】：请联系客服微信
情绪的功能有（ ）。
A、情绪是适应生存的心理工具
B、情绪是激励行为的动机
C、情绪是心理活动的组织者
D、情绪是人际交流的手段，具有传递信息、沟通思想的功能
【答案】：请联系客服微信
耶克斯—道德森研究表明，在难度较大的任务中，较高的动机水平有利于任务的完成。
√
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【答案】：请联系客服微信
班杜拉认为自我效能感的高低，直接决定个体进行某种活动时的动机水平。
√
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【答案】：请联系客服微信
能力发展的趋势存在个体差异。
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【答案】：请联系客服微信
特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。
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【答案】：请联系客服微信
交往动机的一个特殊表现形式是社会赞许动机。
√
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【答案】：请联系客服微信
坎农—巴德学说认为，情绪感觉是由大脑皮层和植物性神经系统共同激发的结果。
√
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【答案】：请联系客服微信
心理学研究表明，手势表情是不学而能的，它不仅存在个体差异，而且存在民族或团体差异。
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【答案】：请联系客服微信
能力可以直接通过生物学的方式遗传给后代。
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【答案】：请联系客服微信
激情是在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，此时人的身心处于高度紧张状态。
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【答案】：请联系客服微信
动机强度处于中等水平时，工作效率最高。
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【答案】：请联系客服微信
（ ）认为人的需要由生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要和自我实现的需要构成。
A、韦纳
B、赫尔
C、马斯洛
D、尼科尔斯
【答案】：请联系客服微信
情绪是对身体变化的知觉，是（ ）的观点。
A、詹姆斯
B、坎农
C、伊扎德
D、沙赫特
【答案】：请联系客服微信
马斯洛需要层次论中的最高层次是( )。
A、安全需要
B、尊重的需要
C、爱与归属需要
D、自我实现的需要
【答案】：请联系客服微信
（ ）是个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监考、调节，以适应外界情境和人际关系需要的动力过程。
A、情绪智力
B、情绪发泄
C、情感交流
D、情绪调节
【答案】：请联系客服微信
英国心理学家（ ）认为人的智力可以分为两种因素：一般因素和特殊因素。
A、吉尔福特
B、加德纳
C、斯皮尔曼
D、梅耶
【答案】：请联系客服微信
按动机的性质，人类的动机可以分为（ ）。
A、成就动机、学习动机
B、成就动机、权利动机
C、成就动机、生理性动机
D、生理性动机、社会性动机
【答案】：请联系客服微信
情绪与情感是以（ ）为中介的反映形式。
A、动机
B、需要
C、认识
D、态度
【答案】：请联系客服微信
小李有空就摆弄他自己安装的收音机，小王却喜欢游泳，这是由于各人的（ ）不同。
A、兴趣
B、能力
C、气质
D、性格
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影响能力发展与差异的因素有（ ）。
A、遗传素质的影响
B、实践活动的影响
C、早期教育的影响
D、学校教育的作用
【答案】：请联系客服微信
能力中各种成分的发展达到顶峰的时间不同。
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【答案】：请联系客服微信
人的各种能力是在社会实践活动中最终形成和发展起来的。
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【答案】：请联系客服微信
基本情绪是人和动物所共有的，在发生上有着共同的模式，它们是先天、不学而能的。
√
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【答案】：请联系客服微信
人的需要时多种多样的，按起源可分为物质需要和精神需要。
√
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【答案】：请联系客服微信
阿诺德认为，情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，是人与环境相互作用的产物。
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【答案】：请联系客服微信
驱力理论强调个体的活动来自内在的动力，它忽略了外在环境在引发行为上的作用。
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【答案】：请联系客服微信
一般认为，积极情绪有三个重要适应功能，即支持应对、缓解压力、恢复被压力消耗的资源。
√
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【答案】：请联系客服微信
在两个人的智商大体相同的情况下，成就动机高的人比成就动机低的人在活动中成功的可能性一般都要高一些。
√
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【答案】：请联系客服微信
（ ）认为助人行为的核心动机在于获得奖赏、避免惩罚。
A、进化论
B、习性学观点
C、社会交换理论
D、社会学习理论
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（ ）认为儿童的攻击行为主要通过两种途径获得：直接学习、观察学习或模仿。
A、多拉德
B、洛伦茨
C、威尔逊
D、班杜拉
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（ ）以一贯感到紧张、担心、不安全及自卑为特征。
A、焦虑型人格障碍
B、强迫型人格障碍
C、冲动型人格障碍
D、偏执型人格障碍
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“玉不琢，不成器”说的是（ ）对心理发展的作用。
A、遗传因素
B、自然环境
C、社会环境和教育
D、生理成熟
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（ ）是影响吸引力的最稳定因素。
A、外貌
B、人格品质
C、熟悉
D、邻近
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“三岁看大，七岁看老”这句俗话反映的是( )因素对人格的影响。
A、社会文化
B、家庭环境
C、自然物理因素
D、早期童年经验
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下列说法错误的是（ ）。
A、气质无好坏善恶之分
B、性格有好坏善恶之分
C、气质类型不能决定一个人成就高低
D、气质不会影响性格形成与发展的速度
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（ ）是指人们不以客观事实为根据所建立的对人、对事的态度。
A、社会偏见
B、社会刻板印象
C、种族刻板印象
D、性别刻板印象
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当你身边大多数人选择某种东西，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ ）。
A、刻板印象
B、社会吸引
C、从众
D、服从
【答案】：请联系客服微信
在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（ ）。
A、熟悉
B、互补
C、邻近
D、竞争
【答案】：请联系客服微信
（ ）人格障碍，是以过分要求严格与完美为特征的。
A、冲动型
B、焦虑型
C、强迫型
D、表演型
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按吸引的程度，人际吸引可分为亲和、喜欢、爱情。（ ）是较低层次的人际吸引，（ ）是中等程度的吸引，（ ）是最强烈的人际吸引。
A、亲和、爱情、喜欢
B、喜欢、亲和、爱情
C、爱情、喜欢、亲和
D、亲和、喜欢、爱情
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自尊心、自信心和羞耻感等是（ ）的成分。
A、自我评价
B、自我体验
C、自我觉醒
D、自我控制
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从众是一种（ ）接受群体影响的方式。
A、被动的
B、主动的
C、积极的
D、有效的
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斯腾伯格的（ ）理论认为爱情由激情、亲密、承诺三块基石组合而成。
A、爱情
B、三成分
C、爱情成分
D、依恋
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态度与行为联系密切，态度能够决定行为，他们之间是一一对应的关系。（ ）
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离异家庭的孩子比完整家庭的孩子更容易形成孤僻、冷淡、冲动、好说谎、恐惧等不良的人格特征。（ ）
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个体神经系统的特性、体内的生化物质是人格形成的基础。（ ）
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人的性格是先天形成的。（ ）
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心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。
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没有疾病就是健康。
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心理健康是影响身体健康的重要因素。（ ）
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从积极心理学角度来看，心理健康是一种享受生活和承受生活压力的能力。（ ）
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社会刻板印象是对社会群体的最简单的认识，具有一定合理性，但是容易产生认知偏差，导致偏见。（ ）
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“江山易改，秉性难移”说明人的气质不可改变的。（ ）
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我国心理辅导工作常使用的心理健康描述性标准有哪些？
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请简述气质在实践生活中的作用。
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人们认为教师总是“文质彬彬”、商人的本质是“唯利是图”、农民的特征是“勤劳质朴”，这些都是（ ）。
A、社会偏见
B、社会刻板印象
C、种族刻板印象
D、性别刻板印象
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（ ）是个体在对自己进行自我认知时产生的情绪体验。
A、自我体验
B、自我监控
C、自我认识
D、自我管理
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（ ）是指人体在认知活动中所表现出来的习惯化的信息加工方式。
A、认知风格
B、自我调控
C、自我认知
D、惯性思维
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精神分析学家弗洛伊德认为（ ）是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范、文化环境的价值观念而形成的，主要负责监督、管束自己的行为。
A、潜意识
B、本我
C、自我
D、超我
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（ ）认为理想自我与现实自我之间的无冲突状态为和谐，而人之所以心理异常，理想自我与现实自我之间缺乏和谐是主要原因。
A、马斯洛
B、卡特尔
C、罗杰斯
D、奥尔波特
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俗话说 “江山易改，秉性难移”是指人格具有( )。
A、独特性
B、稳定性
C、整体性
D、功能性
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（ ）是一个人对自己的身体状况、行为特点、人格特征、社会角色、社会关系、和思想观念等诸多方面的看法和观念的总和。
A、自我概念
B、自我监控
C、自我管理
D、自我体验
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精神分析学家弗洛伊德认为（ ）是遵循“现实原则”，它调整外界与本我的关系，使本我适应外界要求。
A、潜意识
B、本我
C、自我
D、超我
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心理压力总是有害的。
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心理健康的人不一定就具有与同年龄阶段大多数相符合的心理行为特征。（ ）
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气质类型有好坏之分。（ ）
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美国社会生物学家威尔逊认为帮助他人的倾向是人类遗传的一部分，亲社会行为是动物进行过程中保留下来的。
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影响从众行为的内在原因是什么？
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请简述心理健康的意义？
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《红楼梦》中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，从气质说角度，她属于哪种气质类型？（ ）
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
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“人心不同，各如其面”，这句俗话为人格（ ）作了最好的描述。
A、自然性
B、独特性
C、稳定性
D、独立性
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心理健康是个体实现良好社会适应的前提和保障。（ ）
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气质和性格有何联系？
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影响从众行为的外部因素是什么？
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性格与气质有何区别？
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影响态度改变的因素有哪些？
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请简述亲社会行为的影响因素有哪些？
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