【参考答案】新为考试 学前儿童发展心理学#-1 网上在线形考作业

儿童通过观察他人所表现的行为及其结果中获取信息称为( )。 (2 分)
A. 观察学习
B. 自我学习
C. 直接学习
D. 强化学习
【答案】:A

角色游戏的出现主要在( )。 (2 分)
A. 1 岁
B. 2-3 岁
C. 3-6 岁
D. 7岁
【答案】:C

在( )阶段儿童的行为不能用简单的道德标准加以评价。 (2 分)
A. 前道德阶段
B. 道德他律阶段
C. 自 律道德阶段
D. 道德理想阶段
【答案】:A

社会心理学家认为, 在同伴群体中评价标准出现前. ( )是对儿童最有影响力的人。 (2 分)
A. 年长同伴
B. 教师
C. 家长
D. 其他同伴
【答案】:微信:zuoye580

孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为,也不能建立起对人对己的信任。这是因为他们缺乏( )。 (2 分)
A. 早期依恋关系
B. 正常母爱
C. 细心照料
D. 必需的营养
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“三座山试验”的设计者是( )。 (2 分)
A. 维果斯基
B. 皮亚杰
C. 蒙台梭利
D. 福禄贝尔
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在( ) 阶段,儿童有了物体永久性意识,并有了最早期的内化动作。 (2 分)
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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直觉行动思维直到学龄时期,也仍然是“概念智力”的一个基础,这段话出自( ) 。 (2 分)
A. 皮亚杰
B. 吉布森福克
C. 维果斯基
D. 福禄贝尔
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第二信号系统的出现是在( )。 (2 分)
A. 出生后的下半年
B. 出生后一年
C. 出生起
D. 出生后两年
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对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察,找出心理发展过程特点的方法称为( ) 。 (2 分)
A. 横向研究
B. 纵向研究
C. 平行研究
D. 实证研究
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“江山移改,票性难移”是指( )具有不易改变的特性。 (2 分)
A. 性格
B. 气质
C. 个性
D. 人格
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下列哪类游戏随年龄增大而减少? ( ) (2 分)
A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏
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家庭对儿童亲社会行为发展的影响主要通过( )机制起作用。 (2 分)
A. 奖励和示范
B. 批评
C. 教育
D. 表扬
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处于成长过程中的儿童,在与周围人们的交往中,逐渐形成两种不同性质的关系,哈普特称之为( )。 (2 分)
A. 垂直关系和水平关系
B. 上下关系和水平关系
C. 垂直关系和横向关系
D. 横向关系和水平关系
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( ) 是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。 (2 分)
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 依恋感
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获得守恒性和可逆性概念是在下列哪个阶段? ( ) (2 分)
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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婴儿的行为与效果之间还没有分化,行动还没有目的, 该阶段的行为模式处于( )。 (2 分)
A. 反射练习时期
B. 习惯动作时期
C. 有目的动作形成时期
D. 感知行动时期
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幼儿的记忆以 ( )为主。 (2 分)
A. 有意记忆
B. 无意识记忆
C. 再认记忆
D. 重复记忆
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设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是 ( )。 (2 分)
A. 吉布森和福克
B. 皮亚杰
C. 维果斯基
D. 福禄贝尔
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学前儿童心理学是研究 ( ) 儿童心理发展规律的科学。 (2 分)
A. 0-8岁
B. 0一3 岁
C. 0-6 岁
D. 0-13、14 岁
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学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段( ) (2 分)
A. 涂鸦期
B. 创作期
C. 象征期
D. 定型期
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皮亚杰研究了2一7 岁儿童的语言, 将儿童的语言划分为两大类( ) (2 分)
A. 独白语言
B. 自我中心语言
C. 电报式语言
D. 社会化语言
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多通道知觉主要指( )之间的联合 (2 分)
A. 听觉—触觉
B. 视觉一听觉
C. 视学一触觉
D. 视觉一动觉
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纵向和横同的研究取向具体体现为哪三种方法( ) (2 分)
A. 观察法
B. 调查法
C. 访谈法
D. 实验法
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心理学家Parten 根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度,将游戏分为四种( ) (2 分)
A. 独自游戏
B. 合作游戏
C. 联合游戏
D. 交叉游戏
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托马斯将儿童的气质分为三种类型( ) (2 分)
A. 容易抚育型
B. 抚育困难型
C. 启动缓慢型
D. 启动迅速型
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2—6岁儿童语法结构的发展趋势( ) (2 分)
A. 从浑浊一体到逐步分化
B. 句子结构从简单到复杂;
C. 句子结构已经完整
D. 句子长度由短到长。
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影响儿童同伴交往的因素有哪些( ) (2 分)
A. 教养方式
B. 身体吸引力;
C. 行为特征
D. 认知能力
E. 教师的影响。
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安思沃斯发现儿童有着四种不同的依恋模式( ) (2 分)
A. 焦虑一回避型
B. 安全型
C. 焦虑一反抗型
D. 紊乱型
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具体形象思维的特征是( ) (2 分)
A. 具体性
B. 形象性
C. 开始认识事物的属性
D. 抽象性
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4—5 岁的孩子会说“他今天得了颗小红星, 所以很高兴”,说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。 (2 分)
错误 正确
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内源性微笑是真正的微笑。 (2 分)
错误 正确
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儿童思维发展的总趋势是按” 直觉运动思维在先、 具体形象思维随后、 抽象逻辑思维最后”的顺序发展起来的,所以三种思维方式是彼此对立、相互排斥的。 (2 分)
错误 正确
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幼儿在参观动物园后, 要孩子马上说出看见什么, 他们往往说不出多少, 第二天却能说出来很多,这种现象可用艾宾浩斯遗忘曲线来解释。 (2 分)
错误 正确
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儿童很早就有具有很强的再认能力,但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。 (2 分)
错误 正确
【答案】:微信:zuoye580

儿童的记忆以再认记忆为主。 (2 分)
错误 正确
【答案】:微信:zuoye580

早期运动经验丰富的婴儿, 对深度更敏感, 再现出的恐惧也越少。 (2 分)
错误 正确
【答案】:微信:zuoye580

在怀孕后的头五个月 , 母亲生病对胎儿影响最大。 (2 分)
错误 正确
【答案】:微信:zuoye580

胎儿首先发展起来的是神经系统的高级部位。 (2 分)
错误 正确
【答案】:微信:zuoye580

个体心理的发展不能脱离社会环境, 反映的是心理发展的社会性特征。 (2 分)
错误 正确
【答案】:微信:zuoye580

较高游戏水平的出现意味着较低层次游戏水平的消失。 (2 分)
错误 正确
【答案】:微信:zuoye580

学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。 (2 分)
错误 正确
【答案】:微信:zuoye580

1一2 岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。 (2 分)
错误 正确
【答案】:微信:zuoye580

3 岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作会随着作品的不同而有所变化。 (2 分)
错误 正确
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研究表明,2—4岁儿童,攻击性形式发展总趋势为身体性攻击逐渐增多,言语性攻击慢慢减少。 (2 分)
错误 正确
【答案】:微信:zuoye580

在社会化过程中, 同伴的行为是影响儿童社会行为的重要因素。 (2 分)
错误 正确
【答案】:微信:zuoye580

在儿童交往中,受欢迎的儿童往往具有外向、友好的人格特征,在活动中没有明显的攻击性行为。 (2 分)
错误 正确
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婴儿形成何种类型的依恋关系与儿童本身的气质特点有关。 (2 分)
错误 正确
【答案】:微信:zuoye580

母亲忽视孩子的生理和心理需要或对之不敏感,使孩子的需求信号受到冷遇,容易使孩子形成攻击性行为。 (2 分)
错误 正确
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依恋行为一般发生在婴儿与母亲之间。 (2 分)
错误 正确
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