1.“社会”一词源于(##) 。
中国 美国 英国 德国
【答案】：A
2.人类社会与动物社会的本质区别是(## ) 。
语言 思维 劳动 直立行走
【答案】：C
3.孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词？(## )
《社会学研究》 《社会学原理》 《实践哲学教程》 《社会学方法的规则》
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4.中国社会学的起始人是(##)。
严复 康有为 梁启超 陈千秋
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5.文化是指(##)。
人类创造的物质财富 人类学到的科学知识 人类遵循的行为规范 人类创造的所有财富
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6.需要层次论是谁初次提出的？ (##)
弗洛伊德 莱格 米德 马斯洛
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7.“工作安定”属于哪种需要？(##)
生理的 安全的 归属的 自尊的
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8.“镜中自我”是谁提出来的？(##)
米德 库利 布卢默 托马斯
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9.以下哪种活动属于社会交往？（##）
朋友谈心 观众看电影 顾客的摩肩接踵 乘客之间的前拥后挤
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10.根据交往的(##)，可以将社会交往划分为竞争、合作、冲突和顺应。
主体 形式 性质 方式
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11.公认的社会学理论的三大奠基人是(##)。
孔德 马克思 涂尔干 韦伯
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12.从研究目的来看，社会学研究可以分为(##)。
定性研究 描述性研究 定量研究 解释性研究
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13.社会学常用的资料收集方法包括(##)。
问卷法 观察法 访谈法 实验法
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14.社会化的机构包括（##）。
家庭 学校 工作组织 大众传媒
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15.社会化的类型包括（##）。
初始社会化 预期社会化 再社会化 逆向社会化
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16.根据交往的性质，把社会交往划分为（##）。
竞争 合作 冲突 顺应
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17.人类生存环境包括（##）。
自然环境 社会环境 政治环境 经济环境
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18.米德认为自我包括（##）。
本我 主我 客我 超我
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19.结合实际谈谈学习社会学的意义。
就社会学的学习而言，其意义之一是社会学的认识功能或认识意义，即全面客观地认识社会，并且实现改造社会的目的。（2分）认识社会是向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么，为什么，将来会怎样变化，也就是我们上面所说的社会学的三大功能，描述功能、解释功能、预测功能；社会学提供现成的社会知识，而且通过社会学的视角、社会学方法，帮助人们获得新的社会知识。（2分）其意义之二是社会学的实践功能或实践意义。社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，帮助人们在维持和改善现存社会结构、社会制度、改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性；社会学用自己的研究成功，对科学地管理社会，制定正确的社会政策提供根据，以及经过论证的实际建议，为社会的改革发展服务，为社会的经济建设服务，促进社会的良性运行和协调发展。（2分）我国当前正处于社会转型期，社会的运行和发展面临许多的问题，而这些问题不仅关系到社会的发展，也与我们的学习、生活和工作有着密切的联系，因此，我们学习社会学，可以利用社会的基础知识、基本理论去认识、分析、解决我们周围的问题，以便于更好地适应社会生活与社会发展。 （1分）
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20.社会的功能是什么？
人类社会一经形成就要发挥其作用，这种作用我们称为社会功能。社会的基本功能有以下方面：（1）整合的功能。在同一社会中，不同的社会关系、社会群体、社会内外的文化、体制等多方面都有可能存在着这样或那样的问题和矛盾，社会整合功能就是发挥着协调各个部分相互之间的问题与矛盾，使社会出现协调运行和良性发展的局面。（2分）（2）交流的功能。人类创造了语言、文字、符号等交往的工具，使个人之间、家庭之间、群体之间、国家之间的交往成为可能。社会为人类的交往提供了各种各样的场所和规范，为人类互动提供了条件并使其合理地进行。（2分）（3）导向的功能。任何社会都会有一整套行为规范，如：道德、法律等，用以维持正常的社会秩序，调整人们之间的关系，规定和指导人们的思想、行为的方向。（2分）（4）继承和发展的功能。人的生命是短暂的，人类一代代的更替，而社会却是长存的。人类创造的物质和精神文化会通过社会而得到积累和发展。（1分）
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21.简述抽样的方法。
抽样方法有两种：一种是非随机抽样，另一种是随机抽样。随机抽样是按照概率原理进行的，在研究方法内的每一个人都有可能被选中，因此，能够控制抽样的误差。（2分）非随机抽样是不按照概率原理进行抽样，无法知道样本分布的情况和代表性，它是根据调查者自己的判断或偶然遇到的调查对象进行抽样，然后对样本进行调查。该方法简便易行，省时省力，只是无法知道总体的规模，无法判断样本的代表性。有这种方法调查的结果，只能作为研究整体的参考，不能把样本调查的结论推及总体，有局限性。研究者多采用随机抽样的方法。 （5分）
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22.试述马斯洛的需要层次论。
第一、“人是一种不断需求的动物，除暂短的时间外，极少达到完全满足的状态。”；（1分）第二、“一个欲望满足后，另一个迅速出现并取代他的位置；当着个被满足了，又会有一个站到突出位置上来。”（1分） 需要层次论分为5个等级：1、生理需要，（1分）2、安全需要，（1分）3、归属和爱的需要，（1分）4、自尊的需要，（1分）5、自我实现的需要。（1分）展开论述2分。
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23.《民主在美国》的作者是（##）。
孟德斯鸠 孔德 托克维尔 马克思
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24.科塞是（##）的代表人物。
结构功能主义 社会冲突理论 社会交换理论 社会互动理论
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25.一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是（##）的表现。
角色失败 角色冲突 角色不清 角色中断
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26.晚辈向长辈传授知识被称为（##）。
继续社会化 逆向社会化 再社会化 预期社会化
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27.社会学界最早对社会资本作出分析的是(##)。
费孝通 科尔曼 林南 格兰诺维特
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28.从（##）角度出发可以将社会关系划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
关系的密切程度 关系的规范化程度 关系建立的基础 关系的协调程度
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29.把社会群体分为所属群体与参照群体，是根据(##)的标准。
结构特征 互动关系 归属感 从属关系
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30.(##)不属于正式组织。
学校 公司 邻里 教会
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31.提出中层理论的是社会学家（##）。
帕森斯 默顿 韦伯 福柯
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32.如果某种社会制度无法满足特定的社会需求带来社会冲突的制度后果，我们称其为社会制度的(##)。
显功能 潜功能 正功能 反功能
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33.社会化的类型包括(##)。
初始社会化 预期社会化 再社会化 逆社会化
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34.需要的特点包括(##)。
必然性 客观性 社会性 再生性
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35.产生社会互动的条件包括(##)。
限于两个人之间 具有一定的互动结构 互相依赖 有事相求
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36.冲突的形式包括（##）。
口角 战争 仇斗 械斗
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37.影响群体凝聚力的因素有（##）。
领导的权威性 成员的认同感 外部环境的变化 群体的人数
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38.家庭社会学的主要理论包括（##）。
符号互动论 家长制理论 结构功能理论 社会交换理论
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39.以下哪些类型是韦伯所划分的权威类型？（##）
卡里斯马型权威 法理型权威 家长型权威 传统型权威
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40.按照产权的不同，经济制度可以分为（##）。
私有产权制度 公有产权制度 集体产权制度 混合经济制度
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41.人的社会化有什么意义？
人的社会化无论是对个人还是对社会而言都具有重要意义。（1分）从个人角度来看，人的社会化是满足个人需求、获得生存与发展的必要条件。（3分）从社会角度来看，社会是由人组成的，一个社会要延续，必须要求新加入的社会成员了解其已有的文化、价值观以及行为规范。（4分）
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42.社会组织有哪些特征？
社会组织有四种特征：第一，特定和明确的组织目标；（2分）第二，非情感的关系；（2分）第三，规范的互动形式；（2分）第四，复杂的组织结构。（1分）
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43.权力分析有哪些基本模式？
权力分析有三种模式：第一种模式是传统的“利益——冲突模式”，它关注的核心是社会行动者之间可观察到的利益冲突，也即两个人之间的支配关系。这种模式理解的权力是韦伯对权力所下的定义：一个在社会关系中处于某个位置的行动者可以不顾反对而实现自己意愿的机会。（3分）第二种模式是帕森斯等人倡导的“权威——合法化模式”，它关注的核心是具有合法性的权力，也即将强制与认同结合在一起的社会共同行动的能力。（2分）第三种模式是法国思想家福柯提出的“生产——运作模式”，其基本思路是：权力具有多种形态，而不仅仅局限于政治领域和司法领域。（2分）
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44.你对中国社会转型中社会结构变迁有何理解？
社会结构是指社会中的各个组成要素及其要素之间持久的、稳定的、相互关联的模式。在20世纪70年代中国开始社会转型，社会结构发生了巨大的变化莫测，这种变化突出表现在以下三个方面：①国家与社会关系的变化。改革开放前，由国家垄断了绝大部分的社会资源，绝大多数 民众都生活在作为国家机器的组成单元—单位或人民公社里，几乎没有任何社会中间组织的存在，国家与民众构成了直接互动的两层社会结构。改革后原来的“国家—民众”的两层结构逐渐演变成“国家—社会中间层—民众”的三层结构。（3分）②社会阶层结构的变化。改革开放前，中国的社会阶层结构主要由城乡两大社会群体及城市内部的干部、工人和知识分子三个阶层构成。改革开放后，原来的社会阶层结构发生了巨大的分化，出现了农民与工作人间的新阶层—农民工阶层，在原来的干部阶层、知识分子和工人阶层各自的内部也发生了巨大的分化，社会阶层的不平等现象日渐突出。（2分）③社会利益关系结构的变化。任何社会变革都意味着社会利益关系的重组。首先，社会成员的利益实现路径的变化。中国逐步形成了以按劳分配为主、多种分配方式系；其次，利益实现机制的变化。也就是说，整个分配制度从计划调节转变为市场调节；最后利益差别化格局的形成。中国出现了较为明显的利益分化，不同社会阶层和群体之间的收入分配差距不断扩大。社会结构的这些变化，既是中国社会主义现代化取得重要进展的表现，同时也蕴涵着深刻的社会结构性矛盾，对中国社会的和谐与稳定提出了严峻挑战。（2分）展开论述2分。
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45.个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程是（##）。
基本社会化 继续社会化 反向社会化 再社会化
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46.用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论是（##）。
互动论 交换论 拟剧论 理性选择论
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47.按照戈夫曼的观点，社会互动最重要的特征就是（##）。
个人选择 印象管理 自我坦白 扮演角色
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48.在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动，并获得回报的社会互动形式是（##）。
合作 学习 共享 交换
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49.岗前培训和岗位培训属于(##)。
基本社会化 再社会化 重新社会化 继续社会化
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50.根据社会互动的向度，不同国家之间的交往属于（##）。
横向交往 纵向交往 角色交往 间接交往
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51.一个女青年被迫嫁给一个富有的中年人所表现出的角色行为是一种（##）。
规定性角色 领悟角色 期望角色 实践角色
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52.以下哪一种活动不属于集合行为？（##）
时尚 球迷不约而同喝彩 春游 骚动
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53.非结构性流动是由什么原因造成的？（##）
自然原因 社会原因 政治原因 个人原因
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54.个人一生中特别是其工作生涯里社会地位的变化称为（##）。
垂直流动 水平流动 代内流动 代际流动
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55.我国人口问题的成因(##)。
政治原因 人口惯性 文化的影响 社会因素的影响
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56.解释贫穷问题的理论有(##)。
贫穷的恶性循环论 贫穷文化论 社会环境剥夺论 人口基础论
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57.社会分层的标准有（##）。
财富 声望 权力 职业
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58.社会制度的基本特征是（##）。
普遍性 变异性 相对稳定性 阶级性
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59.道德是靠（##）来促使人们自觉遵守社会的行为规范的。
人们的内心信念 社会舆论 法律 规范
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60.与初级社会群体相比较，社会组织特征有（##）。
成员关系亲密 明确的行动目标 成员不可替代 规范的制度
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61.中国社会转型时期家庭发生的变迁有（##）。
从“个人本位”向“家本位”的转化 平权家庭比重在逐步上升 以核心家庭为主 代际之间、夫妻之间的独立程度增大
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62.社会保障的特点有（##）。
经济保障 社会性 合法性 人道主义
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63.为什么家庭制度是人类本源的社会制度？
家庭不仅是具有向自然做斗争，进行物质生产的本原意义，而且还有一个不可取代的，进行人的生产的本原意义。（3分）家庭是负担两种生产的生产单位，家庭制度是人类最早的，而且担负着两种生命的生产，并且表现为双重关系，是自然关系和社会关系的本原的社会制度。（4分）
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64.简述社会失范论的主要内容，该理论是如何解释越轨行为的产生？
社会失范是指社会失去行为规范而出现的反常状态。（1分）迪尔凯姆发现社会结构的剧烈变动和原有社会行为规范的时效促使某些人自杀，从而提出社会失范论。（1分）社会的正常状态是社会各部分相互协调处于整合状态。（2分）在这种情况下，人们在社会规范的指导和约束下互相适应，正常生活。然而在社会迅速变动的时代，当文化价值、社会结构以不同的速率转变时，原来的某些指导和约束人们的社会行为规范就会失效，因为它已不能指导人们适应新的变化了的情况。（2分）在这种情况下，人们就会手足无措，处于无所遵循的迷茫状态，从而做出各种类型的越轨行为。（1分）
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65.标签理论怎样解释越轨现象的产生？
也称标定论，他认为许多越轨行为是社会上的某些人或群体对某一行为为下定义、贴标签的结果。（2分）某些行为原来无所谓越轨、不越轨，但当社会上有地位的人或群体认定他是越轨并给它戴上越轨的“帽子”之后，这种行为就成为越轨行为了，而且，一旦某一行为被贴上越轨的标签，行为者也往往被赋予越轨者的身份，社会就会以此种身分对待他，这是容易造成他再次越轨甚至是更加严重的越轨。标签论认为，（3分）常常是社会地位高者给社会地位低加标签。因此，标签论实际上反对乱加标签，它认为乱加标签是不平等、不工整的，并可能造成真正的社会恶果。（2分）
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66.试述目前我国城乡家庭功能的异同。
（1）首先指出家庭所具有的一般功能：经济功能，生物功能，抚育和赡养功能，休息和娱乐功能等。（1分） （2）新中国成立以来我国农村家庭功能发生了重要变化，主要表现为集体化时期家庭生产功能的丧失和经济体制改革以来生产功能的恢复。但家庭仍较全面地承担着各种功能。但也有部分家庭由于其成员在乡镇机关或企业工作而不具有生产功能。（2分） （3）城市家庭有多种功能，但基本上不是生产单位或不具有生产功能。但也有少数家庭由于其成员从事个体劳动而具有生产功能。（1分） （4）城乡家庭在各种功能的强弱程度上也有不同，如农村家庭有较强的赡养功能，而城市家庭的消费功能、娱乐功能要强一些。这与它们所基于的生产方式、生活方式有关。（2分） （5）另外，在农村，许多家庭具有宗教功能，在城市，部分家庭具有政治的功能。（1分）展开论述2分。
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67.“社会”一词源于(##) 。
中国 美国 英国 德国
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68.人类社会与动物社会的本质区别是(## ) 。
语言 思维 劳动 直立行走
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69.孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词？(## )
《社会学研究》 《社会学原理》 《实践哲学教程》 《社会学方法的规则》
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70.中国社会学的起始人是(##)。
严复 康有为 梁启超 陈千秋
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71.文化是指(##)。
人类创造的物质财富 人类学到的科学知识 人类遵循的行为规范 人类创造的所有财富
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72.需要层次论是谁初次提出的？ (##)
弗洛伊德 莱格 米德 马斯洛
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73.“工作安定”属于哪种需要？(##)
生理的 安全的 归属的 自尊的
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74.“镜中自我”是谁提出来的？(##)
米德 库利 布卢默 托马斯
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75.以下哪种活动属于社会交往？（##）
朋友谈心 观众看电影 顾客的摩肩接踵 乘客之间的前拥后挤
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76.根据交往的(##)，可以将社会交往划分为竞争、合作、冲突和顺应。
主体 形式 性质 方式
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77.公认的社会学理论的三大奠基人是(##)。
孔德 马克思 涂尔干 韦伯
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78.从研究目的来看，社会学研究可以分为(##)。
定性研究 描述性研究 定量研究 解释性研究
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79.社会学常用的资料收集方法包括(##)。
问卷法 观察法 访谈法 实验法
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80.社会化的机构包括（##）。
家庭 学校 工作组织 大众传媒
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81.社会化的类型包括（##）。
初始社会化 预期社会化 再社会化 逆向社会化
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82.根据交往的性质，把社会交往划分为（##）。
竞争 合作 冲突 顺应
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83.人类生存环境包括（##）。
自然环境 社会环境 政治环境 经济环境
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84.米德认为自我包括（##）。
本我 主我 客我 超我
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85.结合实际谈谈学习社会学的意义。
就社会学的学习而言，其意义之一是社会学的认识功能或认识意义，即全面客观地认识社会，并且实现改造社会的目的。（2分）认识社会是向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么，为什么，将来会怎样变化，也就是我们上面所说的社会学的三大功能，描述功能、解释功能、预测功能；社会学提供现成的社会知识，而且通过社会学的视角、社会学方法，帮助人们获得新的社会知识。（2分）其意义之二是社会学的实践功能或实践意义。社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，帮助人们在维持和改善现存社会结构、社会制度、改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性；社会学用自己的研究成功，对科学地管理社会，制定正确的社会政策提供根据，以及经过论证的实际建议，为社会的改革发展服务，为社会的经济建设服务，促进社会的良性运行和协调发展。（2分）我国当前正处于社会转型期，社会的运行和发展面临许多的问题，而这些问题不仅关系到社会的发展，也与我们的学习、生活和工作有着密切的联系，因此，我们学习社会学，可以利用社会的基础知识、基本理论去认识、分析、解决我们周围的问题，以便于更好地适应社会生活与社会发展。 （1分）
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86.社会的功能是什么？
人类社会一经形成就要发挥其作用，这种作用我们称为社会功能。社会的基本功能有以下方面：（1）整合的功能。在同一社会中，不同的社会关系、社会群体、社会内外的文化、体制等多方面都有可能存在着这样或那样的问题和矛盾，社会整合功能就是发挥着协调各个部分相互之间的问题与矛盾，使社会出现协调运行和良性发展的局面。（2分）（2）交流的功能。人类创造了语言、文字、符号等交往的工具，使个人之间、家庭之间、群体之间、国家之间的交往成为可能。社会为人类的交往提供了各种各样的场所和规范，为人类互动提供了条件并使其合理地进行。（2分）（3）导向的功能。任何社会都会有一整套行为规范，如：道德、法律等，用以维持正常的社会秩序，调整人们之间的关系，规定和指导人们的思想、行为的方向。（2分）（4）继承和发展的功能。人的生命是短暂的，人类一代代的更替，而社会却是长存的。人类创造的物质和精神文化会通过社会而得到积累和发展。（1分）
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87.简述抽样的方法。
抽样方法有两种：一种是非随机抽样，另一种是随机抽样。随机抽样是按照概率原理进行的，在研究方法内的每一个人都有可能被选中，因此，能够控制抽样的误差。（2分）非随机抽样是不按照概率原理进行抽样，无法知道样本分布的情况和代表性，它是根据调查者自己的判断或偶然遇到的调查对象进行抽样，然后对样本进行调查。该方法简便易行，省时省力，只是无法知道总体的规模，无法判断样本的代表性。有这种方法调查的结果，只能作为研究整体的参考，不能把样本调查的结论推及总体，有局限性。研究者多采用随机抽样的方法。 （5分）
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88.试述马斯洛的需要层次论。
第一、“人是一种不断需求的动物，除暂短的时间外，极少达到完全满足的状态。”；（1分）第二、“一个欲望满足后，另一个迅速出现并取代他的位置；当着个被满足了，又会有一个站到突出位置上来。”（1分） 需要层次论分为5个等级：1、生理需要，（1分）2、安全需要，（1分）3、归属和爱的需要，（1分）4、自尊的需要，（1分）5、自我实现的需要。（1分）展开论述2分。
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89.《民主在美国》的作者是（##）。
孟德斯鸠 孔德 托克维尔 马克思
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90.科塞是（##）的代表人物。
结构功能主义 社会冲突理论 社会交换理论 社会互动理论
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91.一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是（##）的表现。
角色失败 角色冲突 角色不清 角色中断
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92.社会化的类型包括(##)。
初始社会化 预期社会化 再社会化 逆社会化
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93.需要的特点包括(##)。
必然性 客观性 社会性 再生性
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94.产生社会互动的条件包括(##)。
限于两个人之间 具有一定的互动结构 互相依赖 有事相求
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95.冲突的形式包括（##）。
口角 战争 仇斗 械斗
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96.影响群体凝聚力的因素有（##）。
领导的权威性 成员的认同感 外部环境的变化 群体的人数
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97.家庭社会学的主要理论包括（##）。
符号互动论 家长制理论 结构功能理论 社会交换理论
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98.人的社会化有什么意义？
人的社会化无论是对个人还是对社会而言都具有重要意义。（1分）从个人角度来看，人的社会化是满足个人需求、获得生存与发展的必要条件。（3分）从社会角度来看，社会是由人组成的，一个社会要延续，必须要求新加入的社会成员了解其已有的文化、价值观以及行为规范。（4分）
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99.社会组织有哪些特征？
社会组织有四种特征：第一，特定和明确的组织目标；（2分）第二，非情感的关系；（2分）第三，规范的互动形式；（2分）第四，复杂的组织结构。（1分）
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100.权力分析有哪些基本模式？
权力分析有三种模式：第一种模式是传统的“利益——冲突模式”，它关注的核心是社会行动者之间可观察到的利益冲突，也即两个人之间的支配关系。这种模式理解的权力是韦伯对权力所下的定义：一个在社会关系中处于某个位置的行动者可以不顾反对而实现自己意愿的机会。（3分）第二种模式是帕森斯等人倡导的“权威——合法化模式”，它关注的核心是具有合法性的权力，也即将强制与认同结合在一起的社会共同行动的能力。（2分）第三种模式是法国思想家福柯提出的“生产——运作模式”，其基本思路是：权力具有多种形态，而不仅仅局限于政治领域和司法领域。（2分）
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101.你对中国社会转型中社会结构变迁有何理解？
社会结构是指社会中的各个组成要素及其要素之间持久的、稳定的、相互关联的模式。在20世纪70年代中国开始社会转型，社会结构发生了巨大的变化莫测，这种变化突出表现在以下三个方面：①国家与社会关系的变化。改革开放前，由国家垄断了绝大部分的社会资源，绝大多数 民众都生活在作为国家机器的组成单元—单位或人民公社里，几乎没有任何社会中间组织的存在，国家与民众构成了直接互动的两层社会结构。改革后原来的“国家—民众”的两层结构逐渐演变成“国家—社会中间层—民众”的三层结构。（3分）②社会阶层结构的变化。改革开放前，中国的社会阶层结构主要由城乡两大社会群体及城市内部的干部、工人和知识分子三个阶层构成。改革开放后，原来的社会阶层结构发生了巨大的分化，出现了农民与工作人间的新阶层—农民工阶层，在原来的干部阶层、知识分子和工人阶层各自的内部也发生了巨大的分化，社会阶层的不平等现象日渐突出。（2分）③社会利益关系结构的变化。任何社会变革都意味着社会利益关系的重组。首先，社会成员的利益实现路径的变化。中国逐步形成了以按劳分配为主、多种分配方式系；其次，利益实现机制的变化。也就是说，整个分配制度从计划调节转变为市场调节；最后利益差别化格局的形成。中国出现了较为明显的利益分化，不同社会阶层和群体之间的收入分配差距不断扩大。社会结构的这些变化，既是中国社会主义现代化取得重要进展的表现，同时也蕴涵着深刻的社会结构性矛盾，对中国社会的和谐与稳定提出了严峻挑战。（2分）展开论述2分。
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102.为什么家庭制度是人类本源的社会制度？
家庭不仅是具有向自然做斗争，进行物质生产的本原意义，而且还有一个不可取代的，进行人的生产的本原意义。（3分）家庭是负担两种生产的生产单位，家庭制度是人类最早的，而且担负着两种生命的生产，并且表现为双重关系，是自然关系和社会关系的本原的社会制度。（4分）
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103.简述社会失范论的主要内容，该理论是如何解释越轨行为的产生？
社会失范是指社会失去行为规范而出现的反常状态。（1分）迪尔凯姆发现社会结构的剧烈变动和原有社会行为规范的时效促使某些人自杀，从而提出社会失范论。（1分）社会的正常状态是社会各部分相互协调处于整合状态。（2分）在这种情况下，人们在社会规范的指导和约束下互相适应，正常生活。然而在社会迅速变动的时代，当文化价值、社会结构以不同的速率转变时，原来的某些指导和约束人们的社会行为规范就会失效，因为它已不能指导人们适应新的变化了的情况。（2分）在这种情况下，人们就会手足无措，处于无所遵循的迷茫状态，从而做出各种类型的越轨行为。（1分）
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104.标签理论怎样解释越轨现象的产生？
也称标定论，他认为许多越轨行为是社会上的某些人或群体对某一行为为下定义、贴标签的结果。（2分）某些行为原来无所谓越轨、不越轨，但当社会上有地位的人或群体认定他是越轨并给它戴上越轨的“帽子”之后，这种行为就成为越轨行为了，而且，一旦某一行为被贴上越轨的标签，行为者也往往被赋予越轨者的身份，社会就会以此种身分对待他，这是容易造成他再次越轨甚至是更加严重的越轨。标签论认为，（3分）常常是社会地位高者给社会地位低加标签。因此，标签论实际上反对乱加标签，它认为乱加标签是不平等、不工整的，并可能造成真正的社会恶果。（2分）
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105.试述目前我国城乡家庭功能的异同。
（1）首先指出家庭所具有的一般功能：经济功能，生物功能，抚育和赡养功能，休息和娱乐功能等。（1分） （2）新中国成立以来我国农村家庭功能发生了重要变化，主要表现为集体化时期家庭生产功能的丧失和经济体制改革以来生产功能的恢复。但家庭仍较全面地承担着各种功能。但也有部分家庭由于其成员在乡镇机关或企业工作而不具有生产功能。（2分） （3）城市家庭有多种功能，但基本上不是生产单位或不具有生产功能。但也有少数家庭由于其成员从事个体劳动而具有生产功能。（1分） （4）城乡家庭在各种功能的强弱程度上也有不同，如农村家庭有较强的赡养功能，而城市家庭的消费功能、娱乐功能要强一些。这与它们所基于的生产方式、生活方式有关。（2分） （5）另外，在农村，许多家庭具有宗教功能，在城市，部分家庭具有政治的功能。（1分）展开论述2分。
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106.非结构性流动是由什么原因造成的？（ ）
自然原因 社会原因 政治原因 个人原因
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107.以下哪一种活动不属于集合行为？（ ）
时尚 球迷不约而同喝彩 春游 骚动
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108.一个女青年被迫嫁给一个富有的中年人所表现出的角色行为是一种（ ）。
规定性角色 领悟角色 期望角色 实践角色
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109.根据社会互动的向度，不同国家之间的交往属于（ ）。
横向交往 纵向交往 角色交往 间接交往
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110.岗前培训和岗位培训属于( )。
基本社会化 再社会化 重新社会化 继续社会化
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111.在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动，并获得回报的社会互动形式是（ ）。
合作 学习 共享 交换
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112.按照戈夫曼的观点，社会互动最重要的特征就是（ ）。
个人选择 印象管理 自我坦白 扮演角色
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113.用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论是（ ）。
互动论 交换论 拟剧论 理性选择论
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114.个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程是（ ）。
基本社会化 继续社会化 反向社会化 再社会化
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115.如果某种社会制度无法满足特定的社会需求带来社会冲突的制度后果，我们称其为社会制度的( )。
显功能 潜功能 正功能 反功能
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116.提出中层理论的是社会学家（ ）。
帕森斯 默顿 韦伯 福柯
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117.( )不属于正式组织。
学校 公司 邻里 教会
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118.把社会群体分为所属群体与参照群体，是根据( )的标准。
结构特征 互动关系 归属感 从属关系
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119.从（ ）角度出发可以将社会关系划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
关系的密切程度 关系的规范化程度 关系建立的基础 关系的协调程度
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120.社会学界最早对社会资本作出分析的是( )。
费孝通 科尔曼 林南 格兰诺维特
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121.晚辈向长辈传授知识被称为（ ）。
继续社会化 逆向社会化 再社会化 预期社会化
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122.社会保障的特点有（ ）。
经济保障 社会性 合法性 人道主义
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123.中国社会转型时期家庭发生的变迁有（ ）。
从“个人本位”向“家本位”的转化 平权家庭比重在逐步上升 以核心家庭为主 代际之间、夫妻之间的独立程度增大
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124.与初级社会群体相比较，社会组织特征有（ ）。
成员关系亲密 明确的行动目标 成员不可替代 规范的制度
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125.道德是靠（ ）来促使人们自觉遵守社会的行为规范的。
人们的内心信念 社会舆论 法律 规范
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126.社会制度的基本特征是（ ）。
普遍性 变异性 相对稳定性 阶级性
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127.社会分层的标准有（ ）。
财富 声望 权力 职业
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128.解释贫穷问题的理论有( )。
贫穷的恶性循环论 贫穷文化论 社会环境剥夺论 人口基础论
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129.我国人口问题的成因( )。
政治原因 人口惯性 文化的影响 社会因素的影响
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130.按照产权的不同，经济制度可以分为（ ）。
私有产权制度 公有产权制度 集体产权制度 混合经济制度
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131.以下哪些类型是韦伯所划分的权威类型？（ ）
卡里斯马型权威 法理型权威 家长型权威 传统型权威
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132.斯宾塞认为社会进化与生物进化相似。
对 错
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133.斯宾塞是社会唯名论者。
对 错
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134.韦伯是社会学之父。
对 错
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135.孔德提出研究社会的四种基本方法是：观察法、实验法、问卷法、比较法。
对 错
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136.马克思认为方法论准则是生活实践的辩证法。
对 错
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137.人口具有生物属性和自然属性。
对 错
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138.人口的地域构成既是一种自然结构，又是一种社会结构。
对 错
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139.从文化的传播角度而言，文化具有复合性和渗透性。
对 错
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140.文化可以分为主流文化与亚文化。
对 错
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141.广义的社会群体包括社会组织。
对 错
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142.初级社会群体又叫首属群体。
对 错
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143.群体冲突时群体保持活力和创新新意识的必要前提。
对 错
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144.群体凝聚力是群体对成员的吸引力，以及使成员留在群体内的各种力量的总和。
对 错
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145.非正式群体是无固定编制的群体。
对 错
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146.按照正规化程度及其成员间的互动方式进行群体是美国学者库利提出来的。
对 错
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