儿童文学作品中具体描绘的社会生活事件或现象,是作品内容的最主要因素。
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儿童文学鉴赏是一种艺术思维活动，具有主动性、创造性。
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儿童诗最重要的艺术特征是：题材选择是严格的，主题确立是严肃的，感情抒发是健康的，总的基调是明朗的。
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儿童文学有别于成人文学有四大特征，其中抒情性几乎可以说是儿童文学艺术样式的总体特征。
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《北风和太阳》是伊索寓言的著名寓言故事，它给予人们的教训是说服往往比压服更有效。
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儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是生理因素、心理因素和社会化程度。
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儿童文学是给儿童看的文学，所以，一些从成人的立场出发描写儿童生活并抒发感受的作品不能算是儿童文学作品。
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儿童故事与儿童小说的主要区别在于，儿童故事重于故事情节，儿童小说则重于典型场景的塑造。
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通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生，是童年期文学的主要作用，即认知作用。
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儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。
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怎样理解童年期儿童的社会化？
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婴幼儿文学常见的样式和表现手段有哪些?
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为什么说婴幼儿文学是儿童文学特色最鲜明的文学?
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从柯岩的儿童诗《坐火车》，看儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。附：《坐火车》爸爸带我坐火车，火车开动的时候，窗外的东西就动了起来；山开始往后退，树也往后退，房子也往后退……哇！什么东西都往后退，好怪好快啊，我们都不用走路，一下子就到了台北。
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请根据儿歌的特点，创作一首儿歌。要求：字数不少于30字，符合儿歌文体。
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寓言的”三要素”是指故事、寓意和寓示。
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儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。
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儿童诗就是为少年儿童创作,切合他们的心理特点,适合他们阅读欣赏的一种诗歌形式。
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儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯。
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童话分类的角度很多，从作者看，由劳动人民创作的称为民间童话，由作家整理、加工、创作的称为创作童话。
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童话大师安徒生一生写了160多篇童话故事，《七色花》是他的代表作之一。
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儿童诗是儿童文学中文学性最强的种类之一。
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儿歌是儿童文学样式中篇幅最短、内容最浅显的一种。
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从儿童诗的分类看，《渔夫和金鱼的故事》属童话诗，《帽子的秘密》属故事诗，《海马的故事》属科学诗，此外，还有讽刺诗、寓言诗和抒情诗诗等。
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中外儿童文学家写下了许多为孩子们喜闻乐见的优秀作品，其中有柯岩的儿童诗《帽子的秘密（小弟和小猫）》，班台莱耶夫的儿童小说《诺言》，列夫.托尔斯泰的儿童故事《李子核》等。
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儿童诗有哪些特征?
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为什么说叙述是儿童故事的主要表现手段?
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如何理解童话与实现的关系?
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阅读《猫和狗的会餐》(见教材)，分析此诗的主题思想和艺术特色。附原诗：《猫和狗的会餐》猫和狗，进行一次友谊会餐。他们各自带来了佳肴，准备大吃一番。猫带来了两条鱼，一条有臭味，一条挺新鲜。新鲜的鱼自己享用，臭鱼放在狗的跟前。狗带来了一锅子汤，几张菜叶浮在上面。他把菜和清汤盛给小猫，下面的肉——留给自己方便。猫说：今天的鱼太鲜美，至于汤，实在一般；狗说：今天的汤油水足，至于鱼，难以下咽……两位朋友，急得几乎翻脸。猫说，下次我和羊聚餐。狗说，以后我和牛为伴。
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请创作一篇儿童故事。要求：字数不少于200字，且符合儿童故事文体。
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文学形象主要是指人物形象。
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儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。
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情节既构成人物性格的发展历史,也展示人物之间的相互关系和矛盾冲突,是小说创作的三大要素之一,一般分开端、发展、高潮、结局四个部分。
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《小王子》是英国著名童话家王尔德的作品。
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儿童小说指根据少年儿童的理解能力、欣赏能力和心理特点创作的、为他们所喜闻乐见的一种儿童文学样式。
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《特别法庭》是周锐的佳作，表现了家长应该平等对待儿童和尊重儿童的主题。
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儿童散文结构上的最大特点是形散而神不散。
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儿童故事是一种叙事文体，以作者分，有无名氏的民间故事和作家的创作故事；以表现形式分，有文字故事和图画故事。
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马丁的儿童小说《六年级大逃亡》通过李小乔这个形象提出了一个严肃的社会现实问题。
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儿童的心灵,即人生在儿童期的纯真善感、自然直率的心灵状态。
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简述儿歌与儿童诗的区别。
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儿童小说的特征有哪些?
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儿童散文的创作有那些特殊要求？
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阅读《鹅卵石》（见教材）分析其主旨。
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试写作儿童诗一首。
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美学的批评，也就是艺术的批评，依据艺术的规律来对作品进行评价。
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儿童文学作家可以分为两大群体：”自觉”的儿童文学作家群和”自发”的儿童文学作家群。
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儿童文学评论写作的一般要求是顾及全篇，知人论世，实事求是，贵有”灼见”。
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人们在鉴赏过程中读者并不是对作品的鼓励接受，而是充分发挥主观能动性，积极主动地区体验作品提供的艺术形象，发掘艺术形象的内涵和意义
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故事情节,是叙事文学所运用的主要艺术表现手段。
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儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度。
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儿童文学批评是以儿童文学鉴赏为基础在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断（分析、评论）的实践活动。
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儿童文学鉴赏从作者审美的角度反映了作者、作品和读者三者的关系。
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美学的研究对象包含客观世界的美和人对客观世界的美的反映的全部领域，并且将艺术作为审美意识的集中表现来研究其本质和一般规律。
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儿童文学鉴赏：人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动，是由阅读儿童文学作品时引发的一种艺术思维活动和审美活动。
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儿童文学评论写作具有哪些一般要求?
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简述儿童文学批评的性质和作用。
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举实例说明儿童文学鉴赏的意义。
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以作品为例，阐述儿童小说塑造形象的基本方法。
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创作儿童生活故事一则,要求:(1)情节连贯,有吸引力;(2)语言流畅,注意口语化;(3)有儿童情趣;(4)字数在200字左右.
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《没有牙齿的大老虎》是深受孩子们喜欢的儿童故事。
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儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。
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童话的表现手法很多，如《皇帝的新装》就是用拟人的手法来讽刺皇帝和群臣的愚蠢。
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《猪八戒吃西瓜》和《小熊请客》都是包蕾的作品，显示了他既作为童话作家又作为童话诗人的突出才华。
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叙述是儿童故事的主要表现手段，这是它与儿童小说的主要区别之一。
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童年期儿童文学常见的样式是什么？它们为何受到欢迎？
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简述儿童文学的四个基本特征。
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儿童文学批评的作用有哪些？
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深受孩子们欢迎的儿童戏剧作品是（）。
A. 《皮皮鲁》
B. 《没有牙齿的大老虎》
C. 《小熊请客》
D. 《坐火车》
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（）是童话最显著的艺术特征。
A. 幻想性
B. 趣味性
C. 夸张性
D. 奇异性
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通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是（）。
A. 《小雨滴嗒》
B. 《诺言》
C. 《什么叫做好，什么叫做不好》
D. 《小儿郎，小儿狼》
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《雨来没有死的作者》是（）。
A. 马丁
B. 王统照
C. 管桦
D. 任大星
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将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（）。
A. 内容
B. 读者对象
C. 表现形式
D. 作者
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金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（）。
A. 传统童话 民间童话 知识童话
B. 童话诗 童话故事 童话剧
C. 民间童话 创作童话 文学童话
D. 拟人体童话 常人体童话 超人体童话
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童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有（）。
A. 《豌豆上的公主》
B. 《坐火车》
C. 《快乐王子》
D. 《七色花》
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儿童故事的最大特征在其（）。
A. 情节曲折而单纯
B. 主题集中而鲜明
C. 叙述明快而有童趣
D. 语言质朴而活泼
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少年前期儿童最喜欢的体裁是（）。
A. 小说
B. 散文
C. 诗歌
D. 童话
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童年期文学常用的艺术手法有（）。
A. 夸张 写实 幽默
B. 象征 拟人 幽默
C. 夸张 反复 写实
D. 拟人 写实 夸张
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以《摇篮曲》和《摇篮》为例说明儿歌与儿童诗的异同。附：儿歌《摇篮曲》：小宝宝快快睡觉，／乌鸦喜鹊树上睡了，／4、猫小狗窝里睡了，／月亮星星云里睡了，／4、宝宝快快睡觉，／快快睡觉。黄庆云创作的《摇篮》：蓝天是摇篮，／摇着星宝宝，／白云轻轻飘，／星，宝宝睡着了。大海是摇篮，／接着鱼宝宝，／浪花轻轻翻，／鱼宝宝睡着了。花园是摇篮，／摇着花宝宝，／风儿轻轻吹，／花宝宝睡着了。妈妈手是摇篮，／摇着小宝宝，／歌儿轻轻唱，／宝宝睡着了。
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