【参考答案】中央电大形成性测评系统 5127422 512现代教育技术基础(专科)(省) 网上在线形考作业

在戴尔的经验之塔中,最高层是 ( ).

A. 语言符号

B. 视觉符号

C. 观摩示范

D. 做的经验
【答案】:A

( )是研究一切系统的模式、原理和规律的科学。

A. 系统科学理论

B. 传播理论

C. 方法论

D. 学习理论
【答案】:A

教育技术的发展历程可以总结为三条主线,分别是( )、个别化教学和教学系统设计。

A. 信息传播

B. 视听教学

C. 系统与方法论

D. 学习理论
【答案】:B

传播是人类社会普遍存在的信息交流的社会现象,传播过程的要素包括传播者、( )、信息通道、受传者。

A. 传播关系

B. 内部联系

C. 信息内容

D. 信息联系
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人本主义学习理论认为,人的行为可以分为三个主要方面:动作、认知和( )。

A. 反应

B. 构建

C. 外因

D. 情感
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认知主义学习理论的代表人物是:( )、布鲁纳、奥苏贝尔等。

A. 斯金纳

B. 巴普洛夫

C. 皮亚杰

D. 罗杰斯
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人们习惯于把媒体分为( )和软件两大类。

A. 硬件

B. 主机

C. CPU

D. 外设
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网络搜索中有“与”、“或”、“( )”三种逻辑关系,分别用“+”、“OR”、“-”来表示,它们称为逻辑运算符。

A. 是

B.

C. 非

D. 否
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操作电脑时,剪切的快捷键是( )。

A. Ctrl+V

B. Ctrl+X

C. Ctrl+C

D. Ctrl+Z
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“先行组织者”是美国心理学家奥苏贝尔提出的概念,是指将学生的原有知识和新知识联系起来的一种引导性材料,它比新学习的材料要具有高一层次的概括性和包容性,先于新的学习材料呈现之前呈现。

A. 错误

B. 正确
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教育技术(AECT2005)的定义是:教育技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

A. 错误

B. 正确
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传播过程的要素包括传播者、通道和受传者。

A. 错误

B. 正确
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数字图书馆是把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存储以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。拥有多种媒体内容的数字化信息资源,能为用户方便、快捷地提供信息的高水平服务机制,是一门全新的科学技术,也是一项全新的社会事业。

A. 错误

B. 正确
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通配符是一类键盘字符,用来代替规定的对象。最常见的通配符有星号(*)和问号(?)等,通常星号表示替代一个字母,问号表示替代若干个字母。

A. 错误

B. 正确
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“WWW”是环球信息网的缩写,英文全称为“World Wide Web”,中文名字为“万维网”。

A. 错误

B. 正确
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电视机、录像机等是能够同时提供图像、声音两方面教育信息的媒体,属于视听觉教学媒体。

A. 错误

B. 正确
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简述远距离媒体教学传播模式。

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简述教育技术的4个理论基础。

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简述教学媒体的5种分类。

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简述选择教学媒体的原则。

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请阐述学习理论流派(行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、社会学习理论)的代表人物和主要观点。

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分别介绍视觉教学媒体、听觉教学媒体、视听觉教学媒体、计算机交互媒体各自的教学特性和局限。

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图片的数字化有两种方法,空间离散和形状(轮廓)抽象,分别生成位图图像和( )。

A. 空间图形

B. 矢量图形

C. 位图图形

D. 两维图形
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所谓形状抽象,是分析图像的内容,抽象出点、线、面以及各种形状,将形状的绘制方法记录下来,也就得到了( )。

A. 三维图像

B. 平面图形

C. 位图图形

D. 矢量图形
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下列说法哪一个是正确的 ( ) 。

A. 教学技术和教育技术是同一概念

B. 教学技术是教育技术的下属概念

C. 教学技术应用范围广,包含了宏观、中观与微观不同层次

D. 教育技术是微观层次的教学实践
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一个颜色深度为8位的位图图像,其最多有( )种颜色。

A. 32

B. 64

C. 128

D. 256
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一副位图图像的水平方向有500个像素,垂直方向有400个像素,则其共有( )个像素。

A. 20万

B. 125

C. 900

D. 599
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常见的图像文件格式有( )、GIF、PNG、BMP、TIF和PSD等。

A. SWF

B. JPEG

C. XLS

D.
WMV
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为了减小图像文件所占的存储空间,人们发明了各种压缩算法,分为两类:( )压缩和有损压缩。

A. winRAR

B.
无损

C. 编码

D. 全面
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在计算机中常用的颜色模型为( )模型,是通过对红、绿、蓝三个颜色分量的变化以及相互叠加来得到各种颜色的。

A. CMYK

B. HSV

C. YUV

D. RGB
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( )图形可以保留更多的细节,质量更高,缺点是存储空间较大;矢量图形由于经过了抽象,会损失大量细节,图像质量较差,但所需存储空间更小。

A. 单位

B. 位图

C. 像素

D. 完整
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PSD是Photoshop的文件格式,支持常见的颜色深度、颜色模式等,它最突出的特点是支持分层。

A. 错误

B. 正确
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无损压缩指从压缩过的数据能够完全恢复出原始数据,不会有任何数据丢失。

A. 错误

B. 正确
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CMYK也称作印刷色彩模式,是一种依靠反光的色彩模式,和RGB类似,CMY是3种印刷油墨名称的首字母:青色Cyan、品红色Magenta、黄色Yellow。

A. 错误

B. 正确
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#FFFFFF表示RGB均为255,则得到黑色。

A. 错误

B. 正确
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借助Audition、格式工厂等软件,可以将视频片段从文件中节选出来。

A. 错误

B. 正确
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微视频是指短则30秒,长则不超过20分钟的视频短片。微视频的内容涉及面广泛,视频形态多样,用于教学的微视频一般被称为微课。

A. 错误

B. 正确
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用录音笔录音前的准备工作

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在开发图像教学资源时,所面临的任务主要有哪些?

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获取视频可以采用哪6种方式?

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哪些视频参数可能影响视频的质量或教学信息的呈现质量?

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最基本的图像处理任务有哪些?

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请阐述数字音频处理任务与常见声音处理软件的特点。

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“媒体炉”的含义是 ( )。

A. 在教学中只使用一种媒体

B. 将多种媒体在教学中使用

C. 多种媒体融合为一体

D. 媒体不再发挥作用
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网络课件是指能被Web下载和运行的课件。从开发技术的角度看,网络课件可以分为( )、流媒体课件和插件课件。

A. 网页课件

B. AI课件

C. 多媒体课件

D. 在线课件
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( )是在计算机中使用数学方程来描述屏幕上复杂的曲线,利用图形的抽象运动特征来记录变化的画面信息的动画。

A. 矢量动画

B. 位图动画

C. 变形动画

D. 位移动画
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以下不是视频文件格式的是:( )。

A. AVI

B. WMV

C. MPG

D. WAV
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以下不是动画制作软件的是:( )。

A. Flash

B. Movie Maker

C. Maya

D. Audition
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( ),如其名称所示,是现实生活中的邮件投递系统在数字世界中的对应物。

A. 电子邮件

B. BBS

C. 博客

D. 微信
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( ),是互联网中的公共电子黑板或海报栏,用户可以在上面书写,可发布信息或提出看法,当然也可以获得各种信息,进行讨论、聊天、交换计算机文件等。

A. 博客

B. 留言板

C. 网络论坛

D. Email
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( )是针对学生已经学过的内容,给学生提供交互性练习和反馈的机会,可对学生的学习情况进行评测和判断。

A. 演示型课件

B. 练习型和测试型课件

C. 辅导型课件

D. 模拟型课件
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( )是美国圣地亚哥州立大学的伯尼.道奇等人于1995年开发的一种网络教学方式,是一种“探究性学习”活动,在这类活动中,部分或所有与学习者互相作用的信息均来自互联网上的资源。

A. WebQuest

B. 自主学习

C. 远程学习

D.
网络课程
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相对路径显示文件的完整路径,这意味着文件本身所在的位置与被引用的实际文件的位置无关。

A. 错误

B. 正确
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网络课件是指能被Web浏览器下载和运行的课件。从开发技术的角度看,网络课件可以分为网页课件、流媒体课件和插件课件。

A. 错误

B. 正确
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PowerPoint中的旁白功能可以使用麦克风为幻灯片配上解说声音。

A. 错误

B. 正确
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WebQuest是一种网络教学方式。是一种“探究性学习”活动,在这类活动中,部分或所有与学习者互相作用的信息均来自互联网上的资源。

A. 错误

B. 正确
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一个WebQuest通常只有引言、任务、资源、评估、结束五个部分。

A. 错误

B. 正确
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社会性软件指主要用于支持人与人之间社会关系的建立和维持的软件,即支持人与人之间对话、交往的软件。

A. 错误

B. 正确
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计算机课件指为实现特定教学目标,包含一定教学内容,支持教师教学和学生学习活动的计算机软件或者文档。

A. 错误

B. 正确
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请阐述多媒体课件的开发过程

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简述动画在教育教学领域中的4中主要应用。

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博客具有哪些特点?

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电子邮件在教学中可以起到哪些作用?

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请阐述常见的多媒体创作工具及其优缺点.

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请阐述网络课件的导航设计包括哪些内容?

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第一个传播过程模式是 ( )。

A. 香农——韦弗模式

B. 施拉姆循环模式

C. 香农——施拉姆模式

D. 贝罗模式
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( )主要是一种教师讲、学生听的教学活动,是历史上最悠久、应用范围最广泛的一种教学形式。

A. 讲授教学

B. 在线学习

C. 网络教学

D. 小组教学
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教学策略的制定是根据一定的( ) 、教学内容、教学对象以及各种外部的条件,恰当地选择教学顺序、教学方法和教学媒体等,以优化教学过程。

A. 教学目标

B. 教学组织

C. 先行组织

D. 教学设计
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教学设计是运用系统方法分析教学问题,确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。

A. 错误

B. 正确
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学习需要分析是根据总的教学目标,规定学习内容的范围和深度,并揭示出学习需要中各个组成部分之间的关系,以实现教学效果的最优化。

A. 错误

B. 正确
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活动教学是指以在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为主要特征,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式。

A. 错误

B. 正确
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先行组织者是认知心理学的代表人物——美国教育心理学家布鲁纳于1960年提出的一个教育心理学的重要概念,也是他在教学理论方面的主要贡献之一。

A. 错误

B. 正确
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翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。学生在家看视频、听讲解自学为课前预习,上课时老师主要进行问题辅导,分组讨论或者对有困难的学生提供帮助。

A. 错误

B. 正确
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简述活动开展过程设计的三项内容。

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实施关系论教学设计的4个要点是什么?

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简述讲授教学设计的4项基本内容。

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简述活动实施环境设计的5项内容。

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请阐述教学设计的一般过程模式的7要素。

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学校开始建设网络课程平台,网上课程建设成为老师们议论的核心话题。在“网络课程中需要采用哪些媒体手段?”这个问题上,老师们争论得比较厉害,谁也说不服谁。A老师说,应该使用”视频短片” 和”实时通讯互动”;B老师认为使用单纯的文字网页陪图片就够了,过多的媒体手段会分散学生的注意力…… 如果你是学生,你希望在学习平台上通过怎样的媒体学习,请提出你的观点,并结合文字、图片、音频等各类视听媒体特点进行阐述.

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