“干这么点活，有房子住，有白面馒头吃着，还能说累？”运用的句式是 （2 分）
A． 反问
B． 奇问
C． 询问
D． 设问
【答案】：A
以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是 （2 分）
A． 柳絮池塘淡淡风
B． 榆荚临窗片片雪
C． 带水芙蕖点点雨
D． 丁香初绽悠悠云
【答案】：A
对下列古诗词中加点词语的解说，错误的一项是 （2 分）
A． 月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。(“天镜”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景，是比喻写法)
B． 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。(赋予“青天”以生命，直接同它对话，是拟人写法)
C． 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，汩没一朝伸。(“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白诗才出众，是夸张写法)
D． 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。(“轻舟短棹”写泛舟游湖，景色迷人，是借代写法)
【答案】：D
下列各句，从修辞的角度看，正确的一句是 （2 分）
A． 会议室里静得连一根针落地都听不到。
B． 歌声，像是天上的星星，越听越明朗。
C． 秋雨跳着欢乐的舞，一下就是几天，什么活也干不了，真烦死人了。
D． 先生，足下恭候多时了。
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下列句子中运用的修辞手法，没有毛病一项是 （2 分）
A． 东方渐明，天空万道霞光，美丽壮观，犹如一朵含苞欲放的鲜花。
B． 我们的团支书是我们学习的榜样，学习的模范，学习的楷模。
C． 他们个个身强力壮，如狼似虎地奔跑在足球场上。
D． 孙淑伟在跳板与水面之间描画出一连串从容的曲线……
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分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。从远处看，郁郁苍苍、重重叠叠，望不至头。至近处看，有的（）挺拔，好似当年山头的岗哨。 （2 分）
A． 笔直
B． 修直
C． 直立
D． 矗立
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对下列句子所使用的修辞方法及其作用的分析正确的一项是 （2 分）
A． 众鸟高飞尽，孤立独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。运用拟人手法，表现作者爱“众鸟”、爱“孤立”的感情。
B． 试问闲愁都几许？一川大固草，满城风雨，梅子黄时雨。运用反问，有力地表达了自己的闲愁之多。
C． 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。运用比喻，形象地表明，作者自己并没有追求功名富贵的欲念。
D． 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。运用对偶，音韵和谐，语言整齐，增强了感染力。
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下列句子中修辞手法的运用，不恰当的一句是 （2 分）
A． 欢笑盛开在眼睛上、眉毛上，心啊，要从喉咙里跳出。
B． 发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。
C． 无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。
D． 头墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重的描写吧，时间正翻着书页，请你动笔！
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雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上，（），变成了透明的、奇异的、童话般的世界。从修辞方法的运用角度来看，填在上述（）的话，最恰当的一项是 （2 分）
A． 映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样。
B． 同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子。
C． 同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。
D． 映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃烧着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。
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下列句子中修辞方法运用恰当的一项是 （2 分）
A． 海新耷着脸，他还记着昨天丁经理那伤他的话，海新的自尊心跟弹簧一样，谁碰一下，就蹦得很高。
B． 那一棵一棵的大树，像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上。
C． 秋雨跳着欢乐的舞，一下就是几天，什么活也干不了，真闷死人。
D． 夜深了，四周一片宁静，皎洁的月光像透明的轻纱照着大地。
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今天在追悼李公朴、闻一多两先生，时局极端险恶，（ ）。但是此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死，（ ）,和平可期，（ ） ，杀人者终必覆灭。分别与前面的语句构成最佳对偶句的一项是 （2 分）
A． 人民无比沉痛 志不绝 争取民生
B． 人心异常悲痛 志不绝 民主有望
C． 人心异常悲痛 意志坚 民主自由
D． 人民生活痛苦 斗志昂 民主有望
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以下几句运用修辞方法恰当，并确实增强了表达效果的一项是 （2 分）
A． 海外儿女思乡，思乡，思乡，此情此意久长。
B． 他的话没有实质内容，全得像战鼓一样。
C． 蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞，雄纠纠地守卫在道路两旁。
D． 个人的自学，个人的努力，个人的独立钻研，是主要的；但是适当的讨论，相互的讨论，集体的讨论也是必要的。
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下列句子运用夸张手法不当的一句是 （2 分）
A． 山高水险石卡卡，红苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米饭，除非坐月生娃娃，等到大米找回来，娃娃已经满地爬。
B． 王老汉种的甜瓜，几十里外就闻到瓜香了。
C． 面片擀得一张纸，面条切下一条线，下到锅里莲花转，盛到碗里赛牡丹。
D． 玉米稻子密又浓，铺天盖地不透风，就是卫星掉下来，也要弹回半空中。
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下列语句中运用的比喻，不妥的一句是 （2 分）
A． 他提着两个沉甸甸的大包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。
B． 小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上一般的轻快。
C． 一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐传来的仙乐，冉冉地向远方飘去。
D． 她突然看见山路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的……
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下边是一首七言律诗，括号处应填入的最恰当的一句是：江风送月海门东，人到江心月正中。（ ），一船鸡犬欲腾空。帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。如此宵征信奇绝，三更三点水晶宫。 （2 分）
A． 半帆风雨宜织锦
B． 千年筠竹老不死
C． 半树佛花香易散
D． 万里鱼龙争照影
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在语义上与“天边偶尔飘浮着淡淡白云”构成最贴切的比喻句的一项是 （2 分）
A． 形成朵朵盛开的白莲。
B． 就像白缎上绣着几朵浅浅的银色的暗花。
C． 像从别的什么仙境飘来片片银色的羽毛。
D． 好像镶嵌在蓝色的玻璃上的几片洁净的羽毛。
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陈望道的《修辞学发凡》把修辞格分为四类 （2 分）
A． 38种
B． 27种
C． 24种
D． 131种
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对下列句子使用的修辞方法判断正确的一项是 （2 分）
A． “吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲的手抚摸着你。(夸张)
B． 桥是什么?不过是一条板凳。(设问)
C． 北国风光,千里冰封,万里雪飘。(排比)
D． 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(比喻)
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礼貌原则包括平等准则、尊重准则、赞美准则、激励准则和谦虚准则、（） （2 分）
A． 关联准则
B． 同情准则
C． 数量准则
D． 方式准则
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从下列各句中的“红”来看，使用了相同修辞手法的一组是 （2 分）
A． 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 问花花不语，乱红飞过秋千去。
B． 看万山红遍，层林尽染。 不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。
C． 蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
D． 今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？ 惜春常怕花开早，何况落红无数。
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“王林回答不出问题，急得眼里直冒红光。”此句修辞手法使用恰当。 （2 分）
错误 正确
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一往情深——一网情深。运用了成语的谐音活用方式。 （2 分）
错误 正确
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修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。 （2 分）
错误 正确
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锤炼词语可以从意义、色彩、语音等方面入手。 （2 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
坚持不断创新，就是说每一次言语交际行为都必须使用新鲜的表达方式。 （2 分）
错误 正确
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任何地方都是断句更富有表达性。 （2 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
西晋陆机的 《文赋》是一部对后世有很大影响的文学理论专著.其中对修辞的方法,技巧也有较多的论述。 （2 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
根据交际环境和语言特点的不同，口头语体可分为交谈体、演讲体。 （2 分）
错误 正确
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荣事达热水器可以达到随心所浴的效果。这句话使用了仿词的修辞格。 （2 分）
错误 正确
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现代修辞学的建立以陈望道的《修辞学发凡》为标志。 （2 分）
错误 正确
【答案】：微信：zuoye580
言语的时代风格主要体现在语音和语法方面。 （2 分）
错误 正确
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修辞学是研究提高语言表达效果的方法和技巧的一门学科。 （2 分）
错误 正确
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交际类型中的商务谈判、法庭论辩，既是口头型，又属于正式型。 （2 分）
错误 正确
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语境的制约功能是指在书面语的上下文或口语的前言后语对言语结构线索的限定作用，这种作用是由话语组合的线性特点所决定的，是针对说者和写者而言的。 （2 分）
错误 正确
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政论语体的主要特点：鼓动性、逻辑性、适应性。 （2 分）
错误 正确
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押韵具有一种和谐悦耳的回环之美，因此平时撰文、说话不必须要使用。 （2 分）
错误 正确
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词语是语言交际的基本单位。 （2 分）
错误 正确
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广义的对偶上下两联要具备以下条件:意义相关,结构相同,字数相等,词类相当,没有重字, 平仄,协调。 （2 分）
错误 正确
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领导不是不批准立项。这句话是否定句、常式句。 （2 分）
错误 正确
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语境就是语言的环境它既包括我们平时说话写文章时的特定对象，特定的时间、地点、场合，一定的题旨，语言本身的具体环境，又包括特定的社会、时代背景。 （2 分）
错误 正确
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修辞格的特点有 （4 分）
A． 特定的结构形式
B． 表意的双关性
C． 具有主观性
D． 具有民族性
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下列属于正式型的交际类型的有 （4 分）
A． 外交
B． 日常交际会话
C． 商务谈判
D． 法庭辩论
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对下列句子所用修辞，分析正确的选项是 （4 分）
A． “它像枪弹一样穿透了伪装的甲胄，它像金钢刀切开了玻璃。”运用了夸张地描写手法，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表象得极为生动形象。
B． “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画、令人心旷神怡。
C． “它深信乌云遮不住太阳，是的，遮不住的。”运用反复手法表现了海燕无比坚定的信念。
D． “两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出青山的动态美。
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词语锤炼的目的是 （4 分）
A． 准确明白
B． 稳妥和谐
C． 形象鲜明
D． 新鲜生动
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言语交际的基本原则是 （4 分）
A． 角色原则
B． 合作原则
C． 礼貌原则
D． 协调原则
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