下列表述中，不属于多媒体课件表达策略的是( )。 （2 分）
A． 视听素材的组接策略
B． 视听表达的心理策略
C． 人机交互界面的策略
D． 视听素材采集的策略
【答案】：D
下述关于S-P表的表述中错误的是( )。 （2 分）
A． S－P量表所不在意的是学生在测验上的作答反应组型(指学生在某份测验卷上，针对每一试题的作答结果）
B． 对于一般的考试，D 应在0.25-0.35之间。通常情况下，S曲线与P曲线总是相交，而P线的左端总在S线的上方，P曲线的右端总在S曲线的下方
C． 问题P1的答对数在P线的上下方各占一半。说明答对的机会几乎是随机分布的，得分高的学生与得分低的学生都有答对的也都有答错的，可见其区分度比较低，需要对问题P1重新审查
D． 由于学生的得分总和与问题答对次数的总和是相等的， 因此S曲线左边的面积与P曲线上边的面积是不相等的
【答案】：D
一般，CAI系统可以具有 计算机教学课件和 计算机教学课件两种系统功能。( ) （2 分）
A． 开发 使用
B． 开发 设计
C． 使用 调试
D． 设计 调试
【答案】：A
人耳对( )频率的声音相对比较灵敏。 （2 分）
A． 1k-2kHz
B． 50-500Hz
C． 6k-20kHz
D． 500-900Hz
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人耳的音调感觉与声音的( )相对应。频率高，音调高，声音听起来”尖”；频率低，音调低，声音听起来”低沉”。 （2 分）
A． 方位
B． 音响
C． 音色
D． 频率
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( )主要决定于声波的振幅，振幅值越大，声音越响。 （2 分）
A． 响度
B． 音调
C． 音色
D． 方位感
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在选择媒体时， 先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题， 由选择者决策，决策后进入下一个问题分支。循序渐进，回答完最后一个问题时，就会对一种或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是( )。 （2 分）
A． 问题表型
B． 矩阵型
C． 算法型
D． 流程图型
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( )将心理学概念引人到教育中，提出学习过程划分为4个连续的步骤：”明了→联想→系统→方法”。 （2 分）
A． 皮亚杰
B． 赫尔巴特
C． 奥苏贝尔
D． 班杜拉
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根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的( )五个方面的理论与实践。 （2 分）
A． 设计、传递、利用、管理、评价
B． 设计、开发、管理、检索、评价
C． 设计、开发、利用、管理、评价
D． 设计、开发、利用、管理、修改
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（ ）被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。 （2 分）
A． 学习理论
B． 教学理论
C． 传播理论
D． 教学系统方法
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所谓空间离散，就是将图片二维平面分为一个个独立的点(称为像素)，这样整幅图像就可以看成一个像素矩阵，将每个像素的颜色值记录下来，也就得到了( )。 （2 分）
A． 矢量图形
B． 空间图形
C． 位图图像
D． 三维图像
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图片的数字化有两种方法，空间离散和形状(轮廓)抽象，分别生成位图图像和( )。 （2 分）
A． 空间图形
B． 矢量图形
C． 位图图形
D． 两维图形
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媒体有两层含义，一是承载信息的载体，二是指储存和( )信息的实体。 （2 分）
A． 传递
B． 处理
C． 保护
D． 应用
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教育技术是为了促进学习和改善绩效，而对各种适当的技术过程和技术资源进行( )、应用和管理的研究及其合乎伦理道德的实践。 （2 分）
A． 开发
B． 设计
C． 创造
D． 制造
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教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为有形的技术(物化形态)和( )两大类。 （2 分）
A． 软件技术(程序形态)
B． 体态语技术(动作形态)
C． 言语技术(口语形态)
D． 无形的技术(智能形态)
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( )可以保留更多的细节，质量更高，表现力更强；缺点是所需存储空间通常较大，缩小再放大后，会产生严重的失真。 （2 分）
A． 三维图像
B． 平面图形
C． 位图图形
D． 矢量图形
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所谓形状抽象， 是分析图像的内容， 抽象出点、线、面以及各种形状，将形状的绘制方法记录下来，也就得到了( )。 （2 分）
A． 三维图像
B． 平面图形
C． 位图图形
D． 矢量图形
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教材介绍的选择教学媒体原则分别是： 以( )的原则、目标控制原则、优选决策原则、实用性原则。 （2 分）
A． 主动交互
B． 学习者为本
C． 用户友好
D． 信价比高
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教育技术的发展历程可以总结为三条主线，分别是( )、个别化教学和教学系统设计。 （2 分）
A． 直观教学
B． 视听教学
C． .程序教学
D． 范例教学
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中国的教育技术始终以( )的研究和应用为核心，这是一条走出教育学和教学论的路线。 （2 分）
A． 信息技术媒体
B． 现代教育媒体
C． 数字化技术媒体
D． 视听技术媒体
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计算机辅助教学有两种主要模式：（ ）。 （2 分）
A． 小组学习
B． 辅助学习
C． 模拟环境
D． 合作学习
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教学组织形式由三种主要基本形式，即（ ）。 （2 分）
A． 班级授课
B． 个别化学习
C． 分组学习
D． 合作小组学习
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学习评价的三种类型是：（ ） （2 分）
A． 诊断性评价
B． 形成性评价
C． 总结性评价
D． 中间性评价
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在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是( )。 （2 分）
A． 系统性
B． 综合性
C． 程序性
D． 科学性
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加涅提出的五类学习结果是理智技能，认知策略，言语信息和（ ） （2 分）
A． 认知能力
B． 分析技能
C． 动作技能
D． 态度
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PC机的硬件系统主要由外存储器、( )和输出设备五个部分组成。 （2 分）
A． 主机
B． 处理设备
C． 输入设备
D． 内存储器
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录像电视教材从表现形式上有（ ）四种 （2 分）
A． 表演型
B． 讲授型
C． 图解型
D． 演示型
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现代教育技术的理论基础包括（ ）三个内容。 （2 分）
A． 设计理论
B． 学习理论
C． 教学理论
D． 传播理论
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现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（ ）。 （2 分）
A． 理论
B． 设计
C． 评价
D． 实践
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教育传播学的研究对象是整个（ ）的全过程 （2 分）
A． 教育传播系统
B． 教育信息传播活动
C． 教育活动内容
D． 教育活动方式
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多媒体课件写作工具的种类很多，功能也不尽相同。根据它们提供的编辑方式不同分为3种：基于脚本的写作工具、基于流程的写作工具、基于时序的写作工具。 （2 分）
错误 正确
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多媒体计算机系统软件包括计算机操作系统、多媒体素材编辑软件和多媒体课件写作工具。计算机操作系统是多媒体计算机软件环境的基础。 （2 分）
错误 正确
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教育活动的管理者可以借助计算机来综合处理问题、管理各种事务。例如，编制教育经费预算、制订教育发展规划、保存和查找学生人事档案等 （2 分）
错误 正确
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选择三种基色，并将它们按不同比例进行组合，可以引起各种不同的彩色感觉。这就是三基色原理的主要内容。 （2 分）
错误 正确
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利用”双耳效应”和人工造成一个对应的声源幻象，感觉是立体声技术的生理基础。 （2 分）
错误 正确
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人耳的音调感觉与声音的频率相对应。频率高，音调高，声音听起来”尖”；频率低， 音调低，声音听起来”低沉”。 （2 分）
错误 正确
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每一种声音的基本频率决定声音的音响；每一种声音的谐波成分决定声音的音色。 （2 分）
错误 正确
【答案】：QQ：3547246957
按照奥苏贝尔的观点，原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素。 （2 分）
错误 正确
【答案】：QQ：3547246957
教学系统方法使人们认识到：个别部分的优秀并不等于整体的优秀，只有各组成部分有机的统一，协调于系统的整体之中，才能达到整体的优秀。提高教学质量的关键在于改进系统的个别部分功能。 （2 分）
错误 正确
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在早期的教学机器和程序教学与现代的以计算机多媒体技术、网络通讯技术、人工智能技术整合的计算机教育应用之间，不仅存在着某些继承和丰富的联系，更多的是发展和创新的关系。 （2 分）
错误 正确
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媒体是指信息在传递过程中，从信源到受传者之间承载并传递信息的工具，也可以把媒体看作为实现信息从信源传递到受传者的一切技术手段。 （2 分）
错误 正确
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在网页中即采用RGB模型来指定颜色，如#FFFFFF(#表示后面的数字为十六进制)，表示RGB均为0，即最暗，则得到白色;#000000表示RGB均为255，即最亮 （2 分）
错误 正确
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由于精细图像所需存储空间较大，这会对传输、存储、显示图像都不利。为了减小图像文件所占的存储空间，人们发明了各种压缩算法。衡量压缩算法好坏的一个标准是压缩比的大小。 （2 分）
错误 正确
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三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的世界，制作者在该虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运动和其它动画参数，最后按要求为模型附上特定的材质，并打上灯光。 （2 分）
错误 正确
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二维动画又称平面动画，是在二维平面上绘制，经拍摄后，连续播放所形成的动画。计算机制作二维动画是对手工传统动画的改进 （2 分）
错误 正确
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当媒体被引进教育教学领域，承载、传递和控制教育教学信息，并在学与教的过程中发挥作用时，就可称为”教育媒体”或”教学媒体” 。 （2 分）
错误 正确
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图像的压缩比除了和算法有关，和数据的特点无关。 （2 分）
错误 正确
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人在描述对颜色的主观感受时，通常从色度(如颜色偏红， 还是偏绿)、饱和度(颜色的纯度，例如同样是红色，大红和粉红的饱和度有差异)和亮度(颜色的明暗程度)三个方面来说明一个视觉剌激的属性。 （2 分）
错误 正确
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在位图动画中，动画的一帧是一幅位图图像。而矢量动画是在计算机中使用数学方程来描述屏幕上复杂的曲线，利用图形的抽象运动特征来记录变化的画面信息的动画。 （2 分）
错误 正确
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三维动画技术模拟真实物体的方式使其成为一个有用的工具。由于其精确性、真实性和无限的可操作性，被广泛应用于医学、教青、军事、娱乐等诸多领域。3DMAX、Maya等是常见的三维动画制作软件。 （2 分）
错误 正确
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