1.在艺术教育活动中，示范法主要是指教师通过现场的演唱、演奏、动作表演．以及用绘画、制作演示等的方法来向儿童提供活动的___。
A. 范例 B. 模板 C. 例子 D. 版本
【答案】：A
2.___反馈技术一般在全体幼儿根据教师的要求跟随音乐进行即兴动作创编反应的活动中使用，即在某幼儿独立地思考和表现之后，教师将该幼儿过的事情的结果再现给全体幼儿看。
A. 重复性 B. 样板性 C. 目标性 D. 重点性
【答案】：D
3.___是用音乐的方式演唱出来的文学。
A. 词曲 B. 剧目 C. 歌曲 D. 歌剧
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4.580电大代做网原创发布歌唱的材料主要是歌曲。歌曲是由歌词和___两部分组成的。
A. 词调 B. 音调 C. 曲调 D. 声调
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5.在提问之前，教师应该明确提问的___。
A. 方向 B. 目的 C. 结果 D. 目标
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6.___是教官教学指导一种非常重要的媒体。
A. 语言 B. 文字 C. 绘画 D. 音乐
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7.580电大代做网原创发布___即指音乐教学活动过程中，教师有意识地作为教育影响因素使用的有形材料和无形材料。
A. 人物因素 B. 时间因素 C. 材料因素 D. 动作因素
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8.在音乐教育活动中．需要教师经常运用自身角色变化的方法来对儿童的学习进行指导。与此有关的指导方法主要有“参与”和“___”两种。
A. 退出 B. 进入 C. 由于 D. 停止
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9.教师运用提示的方法，兼有引导儿童注意方向和帮助儿童克服___困难两种作用。
A. 回忆 B. 记忆 C. 联想 D. 引导
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10.580电大代做网原创发布___反馈技术一般在教师判断幼儿的行为具有示范价值的情况下使用。
A. 模板性 B. 目标性 C. 样板性 D. 功能性
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11.集体艺术教学活动评价的原则有：
A. 规划性原则 B. 诊断性原则 C. 针对性原则 D. 建设性原则
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12.教师运用语言进行指导时，需要注意的问题：
A. 注意使用儿童喜爱和容易接受的表达方式，用语音、语调、音色、节奏等变化来渲染艺术气氛 B. 语言必须尽量精炼、明确、规范 C. 提问时应使用有具体指向性的语言，注意提问的语速；提问后要给幼儿提供充分的思考时间，还要注意给有困难的幼儿提供思考的线索；对年龄较小的幼儿不宜将几个问题一次性地连续提出 D. 注意使用身体的姿态、动作、脸部表情、目光以及其他各种“语言”来丰富表达的形式和内容
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13.580电大代做网原创发布集体艺术教学活动的实施原则有：
A. 面向全体儿童、尊重个别差异的原则 B. 教师儿童相互作用的原则 C. 考察分析他们的兴趣、爱好、学习习惯和现有发展水平的原则 D. 整体审美情境中进行全面发展教育的原则
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14.集体艺术教学活动结构设计的原则有：
A. 有重复、有变化的原则 B. 层层深入、不断提高的原则 C. 确保幼儿在一个时间片断中能够有比较丰厚的学习收获的原则 D. 动静交替的原则
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15.幼儿园集体艺术教学活动设计的书面结构一般包括：
A. 活动的名称(含年龄 班)、活动的材料 B. 活动的目标 C. 活动的准备 D. 活动的过程
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16.580电大代做网原创发布教师的表情应是自然而鲜明的。
A. 错误 B. 正确
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17.教师的参与是教训式的参与，也不是舞台表演式的参与，而是通过参与，以师生间的相互作用来促进双方共同发展。
A. 错误 B. 正确
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18.学前儿童艺术教学的实质，就是在整体审美情境中，通过幼儿亲身参与艺术实践活动，对幼儿实施片面发展教育。
A. 错误 B. 正确
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19.580电大代做网原创发布当我们面对一个音乐、舞蹈作品时，首先应该思考这些知识技能在该作品中的审美含义。
A. 错误 B. 正确
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20.示范的目的是提供操作的材料和规则，提供态度方面的榜样；提供更长远的追求目标。
A. 错误 B. 正确
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21.合适的___安排是保证舒适有效演奏的重要因素，它还能够保证活动的秩序以及声部音色混响效果等，成为活动整体审美效果的有机组成部分。
A. 时间与空间 B. 时间 C. 空间 D. 环境
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22.580电大代做网原创发布幼儿打击乐演奏活动中的“___”和“看指挥演奏”内容的学习，对幼儿的音乐成长和全面发展有着特殊的意义。
A. 演奏 B. 指挥 C. 表演 D. 指控
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23.语音总谱是用___表现配器方案。
A. 噪音 B. 声音 C. 嗓音 D. 音调
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24.乐器或演奏方式如果不适合幼儿的能力，会影响演奏的___和有效性。
A. 安逸型 B. 挑战性 C. 舒适性 D. 自我性
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25.580电大代做网原创发布“___”是针对“通用总谱”(即通常使用的简谱和五线谱)来说的。
A. 交通总谱 B. 变通总谱 C. 指挥总谱 D. 演奏总谱
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26.幼儿园的韵律活动泛指所有伴随音乐进行的___表现活动。
A. 肢体艺术 B. 身体艺术 C. 语言艺术 D. 文字艺术
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27.选择合适的练习___，是保证舒适有效演奏的一个重要条件。
A. 厚度 B. 进度 C. 程度 D. 速度
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28.580电大代做网原创发布在儿童的音乐学习中，“___”主要是指由教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合适的乐器，为儿童熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。
A. 配器 B. 乐器 C. 演奏 D. 工具
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29.创造性律动教学可以是“设计的”或“___”。
A. 突然的 B. 即兴的 C. 成熟的 D. 有规律的
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30.打击乐器演奏活动的材料包括乐器、音乐和___。
A. 拍打反感 B. 打击方案 C. 配器方案 D. 演奏方案
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31.580电大代做网原创发布乐器相关的一般技能主要有：
A. 演奏方式与音色的关系 B. 用自然协调的动作演奏 C. 奏出适中的音量和美好的音色 D. 注意倾听音乐和他人的演奏，并使自己的演奏与整体音响相协调等
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32.与配器有关的知识技能主要有：
A. 知道如何通过集体讨论等方法，为指定的歌曲或乐曲选配合适的节奏型及音色安排方案，并能用简的图形、语音、动作等符号记录设计好的配器方案 B. 知道如何利用乐器的搭配制造某种特定的音响效果 C. 选择适当的节奏型以及合适的乐器 D. 知道如何按音色给乐器分类
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33.与发展动作的表现性有关的方法主要有以下几种：
A. 让儿童有机会跟随比较熟悉的音乐做动作 B. 让幼儿有机会看见更多由幼儿和教师提供的动作表现范例 C. 让幼儿有机会观察和用动作摹仿各种事物及其运动状态 D. 让幼儿有机会在美术、文学作品激发下进行动作的表现
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34.580电大代做网原创发布在学前儿童的韵律活动中，大部分情况下并不需要使用道具。但在需要使用时，选择道具应注意以下几点：
A. 选的道具过大、过重，使用技巧复杂也没关系 B. 能增加活动的趣味性，扩大动作的表现力，但不会妨碍儿童做动作或移动，不会使儿童因过度兴奋 C. 向儿童提供某种材料，不让他们自己去制作道具 D. 能增强儿童的美感，引发和丰富儿童的想象、联想
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35.为学前儿童选择韵律活动的音乐，需要注意以下几点：
A. 选择节奏清晰、结构工整的音乐 B. 选择旋律优美、形象鲜明的音乐 C. 选择不同节奏、不同性质、不同风格的音乐 D. 注意音乐速度的选择
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36.在初次接触新乐器时，宜采用个别幼儿在教师引导或指导下，面对全体进行探索，其他幼儿观察、思考、讨论后再徒手实践体验的方法。
A. 错误 B. 正确
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37.580电大代做网原创发布音乐教学活动中所使用的材料只有音乐材料。
A. 错误 B. 正确
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38.一般说来，幼儿适应复杂性的能力是没有限度的。
A. 错误 B. 正确
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39.基本动作指儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作，如走、跑、跳、摇头、点头、弯腰、屈膝、击掌、招手、抓握等。
A. 错误 B. 正确
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40.580电大代做网原创发布经常处于适度紧张的演奏氛围，对于养成良好的学习习惯没有好处。
A. 错误 B. 正确
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41.___既是想象的结果，也是美术创造的媒介。
A. 审美直觉 B. 审美想象 C. 审美意象 D. 审美知觉
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42.___，是指审美态度碰到具体对象的时候，把注意力集中和停留在对象的形式或结构上面。
A. 审美注意 B. 审美主义 C. 审美意识 D. 审美能力
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43.580电大代做网原创发布___是幼儿的学习行为变化的结果。
A. 行为冲动 B. 行为动机 C. 行为目的 D. 行为目标
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44.美术教育活动为幼儿提供了一个___沟通与满足的机会，从而使美术活动成为他们喜爱的活动。
A. 冲动 B. 动力 C. 情感 D. 趣味
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45.美术活动中的审美感知是___器官对欣赏对象的形状、色彩、光线、空间、张力等要素组成的形象的整体性把握，是一种区别于日常感知的，能够揭示事物的情感表现性(或审美属性)的特殊的感知。
A. 直觉 B. 感觉 C. 视觉 D. 听觉
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46.580电大代做网原创发布___是一种视觉艺术。
A. 绘画 B. 雕塑 C. 音乐 D. 美术
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47.音乐欣赏的辅助材料一般有动作材料、___和视觉材料三种。
A. 音乐材料 B. 语言材料 C. 文字材料 D. 故事材料
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48.技能技巧的形成，需要有一定的练习才能达到。这种练习包括___练习与整体练习。
A. 逐步 B. 分步 C. 逐渐 D. 每步
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49.580电大代做网原创发布视觉材料要求形象___，既可在时空中静止（如图画、雕塑等），又可在时空中流动（如录像、可活动的教具操作等）。
A. 具体 B. 抽象 C. 概念化 D. 形象
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50.幼儿的美术中充满了___色彩。
A. 情感 B. 视觉 C. 想象 D. 联想
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51.怎样实施物体画教学活动：
A. 通过系列课题帮助幼儿掌握物体的造型 B. 引导幼儿完整地观察、理解物体的结构特征 C. 采用涂染法和线描法两种方式来描绘物体 D. 由教师提出绘画的主题和要求
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52.580电大代做网原创发布美术活动中，欣赏目标有：
A. 通过周围环境和具体作品的欣赏，初步感受对称、均衡、节奏、和谐的美，感受不同风格的美术作品 B. 初步感受周围事物的运动变化和美术作品的造型、色彩与构图等的表现性，并产生一定的情感 C. 初步感受美术作品中的形象、主题内容的意义，了解美术作品是如何表现现实生活和作者的思想情感的 D. 体验美术欣赏活动的乐趣，能积极投入美术欣赏活动和能用自己的语言与他人交流和评价成人及同伴的美术作品
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53.美术欣赏感受不同于一般的生理快感，它是一种积极的心理活动过程，包括以下因素的交错融合：
A. 感知 B. 想象 C. 理解 D. 情感
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54.行为目标包括三个组成部分：
A. 教师在撰写时应注意分析 B. 幼儿外显的美术行为表现 C. 观察到的这种行为表现的条件 D. 行为表现公认的具体内涵
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55.580电大代做网原创发布欣赏对象的类型有：
A. 绘画作品、雕塑作品 B. 儿童美术作品 C. 艺美术作品 D. 建筑艺术
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56.美术教育活动为幼儿提供了一个情感沟通与满足的机会，从而使美术活动成为他们喜爱的活动。
A. 错误 B. 正确
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57.无数的经验告诉我们，美术活动是靠概念、判断、推理来进行的，而不是靠想象来进行的。
A. 错误 B. 正确
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58.580电大代做网原创发布传统的音乐欣赏教学中，教师比较重视向幼儿讲解音乐作品和让幼儿单纯地运用倾听的方式感知音乐。
A. 错误 B. 正确
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59.在单一的领域中进行艺术思考，幼儿主要依靠人的原始“直觉”，他们的思维能力还没有发展到能够精细地对艺术品所传达的信息进行加工的水平。
A. 错误 B. 正确
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60.接触律即接触过的事物在脱离接触后仍继续发生相互作用，认为曾经接触过的事物就永远不相联。
A. 错误 B. 正确
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61.580电大代做网原创发布___活动会遭遇共同生活问题的挑战。
A. 功能性 B. 社会性 C. 情感性 D. 集体性
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62.1912年源于___的格式塔心理学派提出了一种“异质同构”理论，强调经验和行为的整体性。
A. 英国 B. 美国 C. 德国 D. 中国
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63.我们需要把儿童发展看成是一个有机整体。“有机整体”在这里既是强调儿童发展的___，又是强调儿童各方面发展相互影响的必然性。
A. 主动性 B. 能动性 C. 被动性 D. 思维性
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64.580电大代做网原创发布“腰肢一转”，说的是虞姬在___中使用的体态语言。
A. 民族舞 B. 集体舞 C. 剑舞 D. 扇子舞
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65.剧团的组织包括剧团的组成和___的分配两部分。
A. 角色 B. 主角 C. 配角 D. 群演
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66.老师需要提供机会并支持孩子们对学到的经验进行___，这也是建构性戏剧学习的重要原则。
A. 反思 B. 领悟 C. 反应 D. 更改
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67.580电大代做网原创发布___是集文学、音乐、舞蹈、美术为一体的综合艺术形式。
A. 喜剧 B. 戏剧 C. 戏曲 D. 舞台剧
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68.审美者与审美对象之间只有保持一定的___距离，才能产生美感体验。
A. 心情 B. 心态 C. 心理 D. 心脏
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69.戏剧非常重要的特征之一，就是通过动作模仿来反映人类的___活动。
A. 运动 B. 生命 C. 体态 D. 体资
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70.580电大代做网原创发布多元智能理论是美国心理学家___提出来的。
A. 加德纳 B. 蔡元培 C. 加纳德 D. 维纳德
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71.戏剧活动所追求的目标是：
A. 发展语言能力的目标 B. 发展审美能力的目标 C. 发展自主创造能力的目标 D. 以及矫正心理疾病、发展健康人格的目标
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72.接近联想是借助自身经验中两事物或多事物在哪些关系方面的接近性，由一事物而连带想起另一事物的思维方式：
A. 时间 B. 空间 C. 人物 D. 因果
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73.580电大代做网原创发布幼儿园的音乐欣赏活动过去一直仅仅被定义为听音乐的活动，而且是听出哪些人想要表达的意义的活动：
A. 音乐创作者 B. 乐器演奏者 C. 歌唱者 D. 表演者
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74.哪两者的思维之间存在着异质同构的关系：
A. 现代人 B. 儿童 C. 婴儿 D. 原始人
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75.“建构性戏剧”的基本方法是：
A. 尊重儿童的兴趣和意愿 B. 在快乐游戏中主动学习 C. 给予他们适当的支持和尊重 D. 以儿童现有能力为基础
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76.580电大代做网原创发布探讨人类戏剧的本质，是为了探讨儿童戏剧的本质与人类戏剧、成人戏剧本质的关系。
A. 错误 B. 正确
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77.通过对戏剧本质的讨论，我们可以将戏剧定义为“通过模仿和动作反映生命、反思生活的活动”。
A. 错误 B. 正确
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78.原始戏剧的热门话题有三个，即人的生活、神的命运和民族的历史。
A. 错误 B. 正确
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79.580电大代做网原创发布活动程序的因素，若按活动组织形式的结构功能，可分成唤醒、维持、恢复等三大程序。
A. 错误 B. 正确
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80.研究幼儿学习活动的心理机制或心理规律，只能从一个角度。
A. 错误 B. 正确
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