在分析一种语言的语音结构时，最小的单位是（ ）
A. 元音
B. 语素
C. 音位
D. 音节
【答案】：C
属于连谓结构的是（ ）
A. 笑得肚子疼
B. 唱歌跳舞
C. 喜欢读书
D. 跟你开玩笑
【答案】：D
“很危险”、“有危险”中的“危险”是（ ）
A. 名动词
B. 名形词
C. 形容词
D. 名词
【答案】：B
下面的说法正确的是（ ）
A. “这么”所替代的词是体词性的
B. 代词可以分为人称代词和指示代词两种
C. 代词可以是体词性的，也可以是谓词性的
D. 代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一致
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下面的“想”属于助动词的是（ ）
A. 她想了很多
B. 她想去跳舞
C. 她想自己也许来晚了
D. 很想妈妈
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“看不见”是（ ）
A. 趋向补语
B. 结果补语
C. 粘合式述补结构
D. 组合式述补结构
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与有定宾语不同的是，无定宾语可以出现在（ ）
A. 主语与谓语之间
B. 述语之后
C. 整个述补结构之后
D. 复合趋向补语中间
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下面句子中属于复句的是（ ）
A. 小明下了地铁，上了１１２路公交车。
B. 为了孩子弹好钢琴，父母没少费劲。
C. 这些花儿的特点是，颜色淡雅，香味浓郁。
D. 肖玲听说，公司换了个会计。
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下列不是准定语的是（ ）
A. 我来帮你的忙
B. 他的篮球打得好
C. 我的书丢了
D. 张三的原告，李四的被告
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下面说法不正确的是（ ）
A. 连词是作为结构成分来看待的。
B. 有的分句是定位的。
C. 分句和分句之间有意义上的联系
D. 分句有时用连词连接。
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以下宾语不是虚指的是（ ）
A. 唱它一段
B. 笑什么？别笑了。
C. 看了回京戏
D. 她说她的
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汉语的语素绝大部分都是（ ）
A. 多音节的
B. 三音节的
C. 两个音节的
D. 单音节的
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“提起这个人啊，可是大大有名。”中“啊”的作用是（ ）
A. 表示列举
B. 进行对比
C. 引起注意
D. 举个例子
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在多音节单纯词里，一个汉字代表的是（ ）
A. 有意义的音节
B. 无意义的音位
C. 有意义的音位
D. 无意义的音节
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下列不是偏正结构的是（ ）
A. 精品书
B. 旧报纸
C. 打扫房间
D. 九个孩子
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“写文章”和“写清楚”分别是（ ）
A. 偏正结构、联合结构
B. 述补结构、偏正结构
C. 述补结构、主谓结构
D. 述宾结构、述补结构
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有关合成词“好好儿的”，以下分析不正确的是（ ）
A. “的”附加在“好好儿”上，“儿”附加在“好好”上
B. 它的词根部分是重叠式
C. “好好”是音节“好”的重迭式。
D. 它是附加式的合成词
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属于区别词的是（ ）
A. 酸性
B. 高级
C. 初级
D. 低级
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下面说法正确的是（ ）
A. 实词都是自由的，虚词绝大部分是粘着的
B. 实词能充当主语、宾语或谓语，虚词不能
C. 实词是封闭类，虚词是开放类
D. 实词表示事物、动作、行为等等，虚词起语法作用，但也有具体的意义
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不属于准宾语的是（ ）
A. 扫扫地
B. 来了客人
C. 醒了两次
D. 去超市
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下列说法不正确的是（ ）
A. “月亮”是由两个自由语素组成的合成词。
B. “理发”的“理”是自由语素，“发”则是粘着语素。
C. 单纯根据语言成分活动能力的强弱来确定词的界限也是有困难的。
D. 根据能不能单独成句来确定汉语的词是有困难的。
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下列结构中与其他三个不同的一个是（ ）
A. 在水面漂着
B. 在河里游泳
C. 在墙上贴标语
D. 在旅馆里住着
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下面的连谓结构中，“前一个动词性结构表示方式”的是（ ）
A. 下了课开班会
B. 挑着担子飞快地跑
C. 去车站接人
D. 不会做去问老师
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字是记录语言的符号，是书写的基本单位，在汉语中，汉字是和语言中的音节相对应的，一个汉字记录着一个音节。
对
错
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下列属于主谓式复合词的是（ ）
A. 到底
B. 特殊
C. 自私
D. 例如
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下列说法正确的是（ ）
A. 虚词是开放类，实词是封闭类
B. 虚词绝大部分是自由的
C. 虚词不能充任主语
D. 绝大部分实词在句法结构里的位置是固定的
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在下列短语中“没”作副词用的是（ ）
A. 一个学生也没了
B. 没钱借给他
C. 没关系
D. 没钱借给你
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与其他三个不同的是（ ）
A. 倒一杯茶给我喝
B. 拿一支笔给我用
C. 炒一个菜给我吃
D. 唱一个歌给我听
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下来句子中属于复句的是（ ）
A. 只有在特殊情况下，才可以改变咱们的计划
B. 一阵大风，下雨了
C. 无论什么，都不能阻挡我们前进的步伐
D. 作者在这篇小说里，主要是写了一个农民
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下来词组中不属于补充词组的是（ ）
A. 买一份
B. 干得痛快
C. 读一遍
D. 看清楚
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所谓切分，就是怎么把成段的话分割成一个个单位——从语法的角度说，分割到词为止。
对
错
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意义的整体性具体表现在词义的隐含性、语素义的模糊性、语素义的不完整性和理据选择的或然性。
对
错
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一般能受“不”修饰的是（ ）
A. 名词介词
B. 形容词名词
C. 动词数词
D. 动词形容词
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不属于动词的语法特点的是（ ）
A. 能用“很”修饰
B. 绝大多数能带宾语
C. 能做谓语
D. 一般能受“不”修饰
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“过”作动词的句子是（ ）
A. 功与过自有后人评说
B. 翻过雪山就到了
C. 我从来没说过这种话
D. 他去过杭州三次
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根据动词带宾语是名词性还是动词性，可以把动词分为及物动词和不及物动词。
对
错
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“你们再同领导交换一下意见。”是（ ）
A. 陈述句
B. 祈使句
C. 感叹句
D. 疑问句
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代表人物是美国描写语言学派后期代表人物海里斯。他的研究主要有两点：一、是研究大于句子的话语；二、是研究实际运用的语言。
对
错
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在中国传统语文学及早期的系统语法研究中，没有“语素”这个术语，甚至没有语素这个观念。
对
错
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功能学派的兴起是19世纪60年代中后期，但是如果要追根索源的话，可以追溯到古希腊时代。
对
错
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变化分析法就是跳出同一句式来分析，这一过程中不需要遵守什么特别的规则。
对
错
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乔姆斯基一反几千年来传统语言学的思想，强调语言研究的（ ）是要对语言现象进行充分而又合理的解释。（ ）
a. 语义功能
b. 整体形式
c. 最终目的
d. 语法作用
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意义在词类的划分中没有什么作用。
对
错
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系统功能语法以为（ ）代表。强调“从语言环境来着手研究语言。（ ）
a. 韩礼德
b. 萨丕尔
c. 乔姆斯基
d. 索绪尔
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汉语中有相当多的所谓的“（ ）”，其句首名词（一般所谓的主语）跟后面谓语里的核心动词不存在直接的、严格的选择和配置关系。（ ）
a. 双宾语句
b. 连动句
c. 非主谓句
d. 主谓句
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主语和谓语是（ ）中的一对概念。（）
a. 语义学
b. 语法学
c. 句法学
d. 范畴学
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21世纪也是一个人、自然、社会协调发展的时代。这将是新世纪的（ ）时代特点。（）
a. 第三个
b. 第五个
c. 第二个
d. 第四个
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乔姆斯基认为，各民族、各地区虽语言各异，但有相同的原则，即人类语言存在着普遍语法，存在着共性，而各语言之间的差异只是参数不同而已。
对
错
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